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义务教育思想品德课程标准 (2011年版)

义务教育思想品德课程标准 (2011年版)

出版社:北京师范大学出版社出版时间:2012-01-01
所属丛书: 义务教育
开本: 小16 页数: 28
读者评分:4分1条评论
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义务教育思想品德课程标准 (2011年版) 版权信息

  • ISBN:9787303133277
  • 条形码:9787303133277 ; 978-7-303-13327-7
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

义务教育思想品德课程标准 (2011年版) 本书特色

  义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是国家管理和评价课程的基础,体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,规定了各门课程的性质、目标、内容、框架及教学和评价建议。  2001年,义务教育各学科课程标准实验稿颁布,标志着中国基础教育课程新一轮改革正式启动。经过十年的实践探索,课程改革取得显著成效,构建了有中国特色、反映时代精神、体现素质教育理念的基础教育课程体系。随着基础教育课程改革的不断深化,为了适应全面实施素质教育的要求,提高义务教育质量,教育部组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订。  目前,根据教育部基础教育课程教材专家咨询委员会的意见和教育部基础教育课程教材专家工作委员会的审议结果,修订后的基础教育各学科课程标准正式颁布。

义务教育思想品德课程标准 (2011年版) 内容简介

  《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,适应新时期全面实施素质教育的要求,深化基础教育课程改革,提高教育质量,教育部组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订完善。根据教育部基础教育课程教材专家咨询委员会的咨询意见和教育部基础教育课程教材专家工作委员会的审议结果,经研究,决定正式印发义务教育语文等学科课程标准(2011年版),并于2012年秋季开始执行。

义务教育思想品德课程标准 (2011年版) 目录

**部分 前言一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路第二部分课程目标第三部分 课程内容一、成长中的我二、我与他人和集体三、我与国家和社会第四部分 实施建议一、教学建议二、评价建议三、教材编写建议四、课程资源开发与利用建议
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