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引导孩子成为学习优秀生的父母之道 版权信息
- ISBN：9787513646659
- 条形码：9787513646659 ; 978-7-5136-4665-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
引导孩子成为学习优秀生的父母之道 本书特色
本书是一位资深教育专家的40余年教学与教子经验精粹，是献给家长的孩子学习力培养计划书与方法论。本书基于深入研究中小学生学习的实际情况，大量吸取培养名校学生的经验，深刻总结引导孩子学习失败的痛心教训，帮助父母实现引导孩子成为学习优秀生的愿望。本书从引导孩子自觉学习的技巧、提高孩子学习能力的要领、培养孩子学习习惯的方法、提升孩子学习成绩的良策、关注孩子心理健康的途径、引导孩子调控学习的方法、帮助孩子实现升学愿望的做法、教会孩子适应学习生活的技巧、创设良好的学习环境的要点、处理孩子实际问题的策略十个方面，进行实例详解，涉及中小学生学习生活的各个方面。在揭示孩子学习心理、心理变化规律和成长规律的同时，针对父母引导孩子学习中的诸多困惑和疑问，提出切实可行的指导方法。
引导孩子成为学习优秀生的父母之道 内容简介
◆一位资深教育专家的40余年教学与教子经验精粹。 ◆一本献给家长的孩子学习力培养计划书与方法论。 ◆110个学习问题深度答疑解惑，覆盖中小学生12年学习全过程。◆怎样培养孩子自觉学习的能力、怎样养成孩子良好的学习习惯、如何调节孩子的心理问题、孩子面临升学家长怎么做……诸多困惑，都有方法。◆孩子逃学、偏科、早恋、追星、上网成瘾、爱玩手机……所有问题，都有答案。◆父母引导得法，孩子学习更好，引导孩子学习不能靠批评、打骂，父母要擅于发现孩子的优点和进步，孩子有自信心，方能成绩优秀。◆要求过高、只看分数、盲目对比、实时监督、包办代替是束缚孩子学习成绩提高的绳索。◆案例丰富，作者用真实的案例进行详解，针对典型的家庭教育问题提出切实可行的指导方法。
引导孩子成为学习优秀生的父母之道 目录
**章引导孩子自觉学习的技巧
一、学习给孩子带来快乐还是苦恼
二、孩子的学习动力来自哪里
三、孩子是主动学习还是被动学习
四、怎样引导孩子主动学习
五、无声的教育
六、引导孩子确立学习目标
七、鼓励是孩子进步的“助推器”
八、标签效应的妙用
九、促成孩子的成就感
十、引导孩子学习六要领
第二章提高孩子学习能力的要领
一、孩子的学习能力是关键
二、培养孩子的自信心
三、注重培养孩子的注意力
四、重视发展孩子的想象力
五、帮助孩子提高记忆力
六、发展孩子的思维能力
七、提升孩子的阅读理解能力
八、不可忽视孩子的空间立体思维能力
九、呵护孩子的创新能力
十、不可轻视孩子意志力的培养
十一、不可忽视孩子的自理能力
十二、关注孩子的自制力
第三章培养孩子学习习惯的方法
一、少成若天性，习惯成自然
二、注重培养孩子良好的学习习惯
三、引导孩子独立、主动思考
四、不可小视孩子爱读书的习惯
五、纠正孩子磨蹭拖拉的习惯
六、帮孩子战胜马虎大意
七、警惕孩子“聪明反被聪明误”
八、学习优秀生的八大学习习惯
九、制约孩子学习进步的不良习惯
十、教孩子科学用脑
第四章提升孩子学习成绩的良策
一、帮助孩子制订学习计划
二、孩子学习的“主阵地”在课堂
三、怎样引导孩子高效完成作业
四、孩子的课外学习与作业
五、教孩子探索学习规律
六、孩子高效学习的原则
七、用功 用心才会有好成绩
八、注重孩子非智力因素培养
九、智商、情商与学习成绩
十、重视孩子的感觉学习
十一、孩子成绩是倒数几名还有希望吗
十二、请家教的利弊
第五章关注孩子心理健康的途径
一、教子要紧紧抓住“根”
二、育人要育“心”
三、关注孩子的心理健康
四、重视与孩子的心理沟通
五、切实解决孩子的心理困扰
六、亲子互动与孩子学习成绩的关系
七、尊重孩子的天性
八、不可漠视孩子的学习压力
九、切勿盲目对比
十、要激励孩子，切忌压抑
十一、给孩子以积极的心理暗示
十二、批评孩子应讲究方法
第六章引导孩子调控学习的办法
一、引导孩子不能偏科
二、强调客观条件不可取
三、关注孩子的自我调控
四、帮孩子突破“高原现象”
五、用心关注孩子的情绪
六、情绪与学习
七、正确看待孩子成绩
八、孩子成绩差怎么办
九、不妨尝试为孩子减负
十、帮孩子处理好学习中的十种关系
习
第七章帮助孩子实现升学愿望的做法
一、正确对待初三、高三复习
二、引导孩子提高复习效率
三、孩子面临初三、高三冲刺
四、孩子升学，家长怎么做
五、孩子考试焦虑原因分析及应对方法
六、引导孩子实现*好的临场发挥
七、帮孩子填报高考志愿
八、面对孩子的升学选择要疏导不要强硬干涉
九、帮孩子慎重选择出国留学
十、孩子出国留学，父母需要准备什么
第八章教给孩子适应学习生活的技巧
一、孩子上学前家长做好哪些准备
二、怎样做好幼小衔接
三、孩子新入学应突出注意什么
四、切实关注孩子入学适应问题
五、帮孩子顺利渡过小学到初中的转换期
六、引导孩子尽快适应高中学习
七、教孩子学会交友
八、孩子与同学有矛盾怎么办
九、孩子当学生干部好不好
十、加强家校沟通有助于孩子进步
十一、家长要善于与老师达成共识
十二、孩子睡眠问题不可小视
第九章创设良好学习环境的要点
一、高考状元的家庭成长环境
二、家庭生活条件与孩子成才
三、“狼爸”“虎妈”的做法是否可取
四、正确看待孩子的分数
五、切莫过于看重孩子的名次
六、谁压抑摧残了孩子的智力潜能
七、对孩子期望值不宜太高
八、对孩子要求过高过严等于扼杀
九、家长会后父母怎样做
十、莫当孩子学习的“拐杖”
十一、陪读对于孩子是帮助还是剥夺
十二、危害孩子学习的九种做法
十三、引导孩子慎重选择精神食粮
第十章处理孩子实际问题的策略
一、孩子要不要择校
二、孩子厌学怎样处理
三、恰当解决孩子逃学的问题
四、正确对待孩子与异性交往
五、孩子早恋，父母怎么办
六、怎样看待孩子成为“追星族”
七、接纳孩子犯错误
八、网络是天使还是魔鬼
九、孩子上网成瘾原因分析及对策
十、孩子学习障碍成因分析
十一、孩子学习障碍的矫正策略
十二、上学阶段孩子要不要做家务
十三、引导孩子慎用手机
展开全部
引导孩子成为学习优秀生的父母之道 作者简介
范树怀，中学高级教师、特级教师，河北省教学能手，国家骨干教师，中华教育艺术研究会会员，中国学习科学研究会高级研究员，家庭教育高级指导师，国家二级心理咨询师。现任职于宁波市家庭教育研究会。从事中小学教学40余年，在工作实践中致力于教育、教学、学习方法和学生心理的研究，整理了超过100万字的家庭教育笔记。在国家、省级报刊发表30余篇教育教学论文，其中12篇论文分别荣获国家、省级教育科研论文一等、二等奖。已出版专著《学习方法决定成败》。
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