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爱的教育-(全译本) 版权信息
- ISBN：9787541144622
- 条形码：9787541144622 ; 978-7-5411-4462-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
爱的教育-(全译本) 本书特色
适读人群 ：7-12岁 对孩子成长影响深远的亲情读本超越时代和国界的爱的传世佳作 更多经典世界名著精品推荐： 《豪夫童话全集》 《赌运》 《亲和力》 《局外人;鼠疫》 《浮士德》 《爱的教育》 《纳尔奇思与歌尔得蒙》 《安徒生童话集》 《瓦尔登湖》 《新经典译文呼啸山庄》
爱的教育-(全译本) 内容简介
《爱的教育》，原名《Cuore》（音“考莱”），在意大利语中是“心”的意思，亚米契斯耗时十年才创作完成。全书采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，因此书名又叫《一个意大利四年级小学生的日记》。内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精细深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦。《爱的教育》是在1923年被介绍到我国来的，先是在《东方杂志》上连载。1924年，由夏丏尊先生对照日、英译本将这本书译为中文，漫画家丰子恺先生配以插图和封面，由上海开明书店出版。夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样.没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”夏丏尊先生还说：“这书给我以卢梭《爱弥儿》、裴斯泰洛齐《醉人之妻》以上的感动。我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛湿润。”后来，因夏丏尊本人也是文学家，教育家，所以他所翻译的《爱的教育》版本颇受称赞。朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书列为当时立达学园的重点读物。1986年被联合国教科文组织列入《具有代表性的欧洲系列丛书》中。1994年被列入世界儿童文学*高奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》之中。2001年被教育部指定为中小学语文课外阅读书目。《爱的教育》被译成数百种文字，成为世界*受欢迎的读物之一。
爱的教育-(全译本) 目录
**十月…………………………………………1
始业日十七日…………………………………1
我们的先生十八日……………………………3
灾难二十一日………………………………4
格拉勃利亚的小孩二十二日…………………6
同窗朋友二十五日……………………………7
义侠的行为二十六日…………………………9
我的女先生二十七日…………………………10
贫民窟二十八日………………………………12
［父亲寄语］学校二十八日………………15
［每月例话］少年爱国者………………………17
·1
·
第二十一月………………………………………20
烟囱扫除人一日………………………………20
［母亲寄语］万灵节二日……………………22
好友卡隆四日…………………………………24
卖炭者与绅士七日……………………………25
弟弟的女先生十日……………………………27
［父亲寄语］我的母亲十日…………………30
朋友可莱谛十三日……………………………32
校长先生十八日………………………………35
兵士二十二日………………………………37
耐利的保护者二十三日………………………39
级长二十五日………………………………40
［每月例话］少年侦探…………………………42
［父亲寄语］贫民二十九日………………47
第三十二月………………………………………49
商人一日……………………………………49
虚荣心五日……………………………………50
初雪十日……………………………………52
［父亲寄语］……………………………………54
“小石匠”十一日……………………………55
［父亲寄语］……………………………………57
·2
·
雪球十六日…………………………………58
女教师十七日…………………………………60
访问负伤者十八日……………………………61
［每月例话］少年笔耕…………………………64
坚忍心二十八日………………………………71
［父亲寄语］感恩三十一日………………73
第四一月…………………………………………75
助教师四日……………………………………75
斯带地的图书室…………………………………77
铁匠的儿子………………………………………78
友人的来访十二日……………………………80
维多利亚·爱马努爱列王的大葬十七日……82
勿兰谛的斥退二十一日………………………83
［每月例话］少年鼓手…………………………86
［父亲寄语］爱国二十四日………………94
嫉妒二十五日………………………………96
勿兰谛的母亲二十八日………………………97
［母亲寄语］希望二十九日………………100
第五二月…………………………………………102
奖牌授予四日…………………………………102
·3·
决心五日……………………………………104
玩具的火车十日………………………………105
傲慢十一日…………………………………107
劳动者的负伤十五日…………………………109
囚犯十七日…………………………………110
［每月例话］爸爸的看护者……………………114
铁工场十八日…………………………………123
小小的卖艺者二十日…………………………125
“谢肉节”的*后一天二十一日……………128
盲孩二十四日………………………………130
病中的先生二十五日…………………………136
［父亲寄语］街路二十五日………………138
第六三月…………………………………………140
夜学校二日……………………………………140
相打五日……………………………………142
学生的父母六日………………………………143
七十八号的犯人八日…………………………145
小孩的死亡十三日……………………………147
三月十四日的前一夜……………………………149
奖品授予式十四日……………………………150
争吵二十日…………………………………154
［姊姊寄语］我的姊姊二十四日……………157
·4
·
［每月例话］洛马格那的血……………………159
病床中的“小石匠”二十八日………………166
［父亲寄语］卡华伯爵二十九日……………169
第七四月…………………………………………171
春一日…………………………………………171
温培尔脱王三日………………………………172
幼儿院四日……………………………………177
体操五日……………………………………180
父亲的先生十三日……………………………183
痊愈二十日…………………………………192
［父亲寄语］劳动者中有朋友二十日………194
卡隆的母亲二十八日…………………………196
寇塞贝·马志尼二十九日……………………197
［每月例话］少年受勋章………………………200
第八五月…………………………………………204
畸形儿五日……………………………………204
［母亲寄语］……………………………………205
牺牲九日……………………………………207
火灾十一日…………………………………209
［每月例话］六千英里寻母……………………213
·5·
夏二十四日……………………………………243
［父亲寄语］诗…………………………………245
聋哑二十八日………………………………247
第九六月…………………………………………256
［父亲寄语］格里勃尔第将军三日…………256
军队十一日…………………………………258
意大利十四日…………………………………259
九十度的炎暑十六日…………………………260
［母亲寄语］我的父亲十七日………………263
乡野远足十九日………………………………265
劳动者的奖品授予式二十五日………………268
女先生之死二十七日…………………………270
感谢二十八日………………………………272
［*后的每月例话］难船……………………274
第十七月…………………………………………281
［母亲寄语］母亲的末后一页一日…………281
试验四日……………………………………283
*后的试验七日………………………………285
告别十日……………………………………287
展开全部
爱的教育-(全译本) 节选
每月例话 少年侦探 一八五九年，法意两国联军因救隆巴尔地，与奥地利战争，曾几次打败奥军。这正是那时候的事：六月里一个晴天的早晨，意国骑兵一队，沿了间道徐徐前进，一边侦察敌情。这队兵由一个士官和一个军曹指挥着，都噤了口注视着前方，看有没有敌军前哨的影子。一直到了在树林中的一家农舍门口，见有一个十二岁光景的少年立在那里，用小刀切了树枝削做杖棒。农舍的窗间飘着三色旗，人已不在了。因为怕敌兵来袭，所以插了国旗逃走了。少年看见骑兵来，就弃了在做的杖棒，举起帽子。是个大眼活泼而面貌很好的孩子，他脱了上衣，正露出着胸脯。 “在做什么？”士官停了马问，“为什么不和你家族逃走呢？” “我没有家族，是个孤儿。也会替人家做点事，因为想看看打仗，所以留在此地。”少年回答说。“见有奥国兵走过么？” “不，这三天没有见到。” ;42 ;士官沉思了一会儿，下了马，命兵士们注意前方，自己爬上农舍屋顶去。可是那屋太低了，望不见远处。士官又下来，心里想：“非爬上树去不可。”恰巧农舍面前有一株高树，树梢在空中飘动着。士官考虑了一会儿，上下打量着树梢和兵士的脸，忽然问少年： “喂！孩子！你眼力好吗？” “眼力吗？一里外的雀儿也看得出呢。” “你能上这树梢吗？” “这树梢？我？那真是不要半分钟工夫。” “那么，孩子！你上去替我望望前面有没有敌兵，有没有烟气，有没有枪刺的光和马之类的东西！” “就这样吧。” “应该给你多少？” “你说我要多少钱吗？不要！我欢喜做这事。如果是敌 人叫我，我哪里肯呢？为了国家才肯如此。我也是隆巴尔地人哩！”少年微笑着回答。 “好的，那么你上去。” “且慢，让我脱了皮鞋。” 少年脱了皮鞋，把腰带束紧了，将帽子掷在地上，抱向树干去。 “当心！”士官的叫声好像要他转来。少年回过头来，用青色的眼珠看着士官，似乎问他什么。 “没有什么，你上去。” ·43少年就像猫一样地上去了。“注意前面！”士官向着兵士扬声。少年已爬上了树梢。身子被枝条网着。脚被树叶遮住了，从远处却可望见他的上身。那蓬蓬的头发，在日光中闪作黄金色。树真高，从下面望去，少年的身体缩得很小了。 “一直看前面！”士官叫着说。 少年将右手放了树干，遮在眼上望。 “见有什么吗？”士官问。 少年向了下面，用手圈成喇叭摆在口头回答说：“有两个骑马的在路上站着呢。” “离这里多少路？” “半英里。” “在那里动吗？” “只是站着。” “别的还看见什么？向右边看。” 少年向右方望：“近墓地的地方，树林里有什么亮晶晶的东西，大概是枪刺吧。” “不见有人吗？” “没有，也许躲在稻田中。” 这时，“嘶”的一声，子弹从空中掠了过来，落在农舍后面。 “下来！你已被敌人看见了。已经好了，下来！”士官 叫着说。 44 “我不怕。”少年回答。 “下来！”士官又叫，“左边不见有什么吗？” “左边？” “唔，是的。” 少年把头转向左去。这时，有一种比前次更尖锐的声音就在少年头上掠来。少年一惊，不觉叫说：“他们射击我了。”枪弹正从少年身旁飞过，相差真是一发。 “下来！”士官着急了。 “立刻下来。有树叶遮牢，不要紧的。你说看左边吗？” “唔，左边。但是，可以下来了！” 少年把身体突向左方，大声地：“左边有寺的地方——”话犹未完，又很尖锐的声音掠过空中。少年忽然下来了，还以为他正在靠住树干，不料张开了手，石块似的落在地上。 “完了！”士官叫着跑上前去。 少年仰天横在地上，伸开两手死了。军曹与两个兵士从马上飞跳下来。兵士伏在少年身上，解开了他的衬衫一看，见枪弹正中在右肺。“已无望了！”士兵叹息说。 “不，还有气呢！”军曹说。 “唉！可怜！难得的孩子！喂！当心！”士官说着，用手巾抑住伤口。少年两眼炯炯地张了一张，头就向后垂下，断了气了。 士官青着脸对少年看了一看，就把少年的上衣铺在草上，将尸首静静横倒，自己立正了看着，军曹与两个兵士也立正不动。别的兵士注意着前方。 ·45“可怜！把这勇敢的少年——”士官反复说，忽然转念，把那窗口的三色旗取下，罩在尸体上当作尸衣。军曹集拢了少年的皮鞋、帽子、小刀、杖等，放在旁边。他们一时都静默地立正。过了一会儿，士官向军曹说道：“叫他们拿担架来！这孩子是当作军人而死，可以用军人的礼来葬他的。”他看着少年的尸体， 吻了自己的手再用手加到尸体上，代替接吻。立刻向兵士们命令说：“上马！” 一声令下，全体上了马继续前进。经过了几个小时之后，这少年就从军队受到下面样的敬礼：日没时，意大利军前卫的全线向敌行进，数日前把桑马底诺小山染成血红的一大队射击兵，从今天骑兵通行的田野路上分作两列进行。少年战死的消息，出发前已传遍全队，这队所取的路径，与那农舍相距只有几步。在前面的将校等，见大树下用三色旗遮盖着的少年，通过时皆捧了剑表示敬意。一个将校俯身到小河岸摘取东西散开着的花草，撒在少年身上，全队的兵士也都模仿着摘了花向尸体上投撒。一瞬间，少年已埋在花的当中了。将校兵士齐声高呼：“勇敢啊！隆巴尔地少年！” ……
爱的教育-(全译本) 作者简介
亚米契斯(Edmondo De Amicis 1846-1980)，意大利作家，出生于风光旖旎的意大利古里亚西海岸的奥纳利亚镇。 20岁时从军校毕业，加入军队，开始写一些具有爱国风味的短篇故事，并出版了他的一本书《意大利军旅生活》。1886年，亚米契斯写出了他十分著名的书——《爱的教育》。此书一发表，立即轰动了当时的意大利文坛，成为意大利无数家庭教育孩子的教材。
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