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加法启蒙:4岁 版权信息
- ISBN：9787534040917
- 条形码：9787534040917 ; 978-7-5340-4091-7
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
加法启蒙:4岁 本书特色
1，对数的构成及加法意义的了解非常重要。如果不了解加法的意义，即便会加法计算，也不能算了解了加法。这段时期，相对于提高计算速度，从各个视角把握数的意义、了解数的构成、培养基础计算能力更为重要。另外了解加法的运用场合和运用意义也非常重要。
2，反复练习10以内的数的构成，熟悉加法的运用场合。10以内的数，开始可以用具体的物品进行合成和分解练习，逐步过渡到纯粹的数字练习。如7和3合起来是10、10可以分成7和3；然后进行“合起来是多少”（合并）、“增加后是多少”（增加）之类有助于了解加法的运用场合和意义的练习，并循序发展到算式练习。
加法启蒙:4岁 内容简介
我社引进日本学研社超热销的《新头脑开发丛书》，其在日本总计销售超过3000万册，是一套著名的幼儿游戏学习书。丛书作者为日本千叶大学多湖辉教授。此丛书针对孩子的每个年龄段，围绕图书主题，设计一系列有趣的游戏，让儿童在玩中学，在学中玩，达到开发智力，提高素质，发展能力的目的。《多湖辉新头脑开发丛书》自出版后，受到许多家长和孩子的喜爱。
现推出购买“修订版”特别感谢活动！剪下标记寄回出版社，除鼓励奖之外再赠送浙江人民美术出版社设计制作用于表扬的礼物。
加法启蒙:4岁 目录
一共是多少（数的合成）
几和几（数的分解）
差几个（补数）
相同的是哪个（数与数字）
写数字（数字）
合起来是多少（数的合并）
增加后是多少（数的增加）
加法的算式（加法）
加法计算（加法）
数的构成表
几和几（数的分解）
差几个（补数）
相同的是哪个（数与数字）
写数字（数字）
合起来是多少（数的合并）
增加后是多少（数的增加）
加法的算式（加法）
加法计算（加法）
数的构成表
展开全部
加法启蒙:4岁 作者简介
丛书作者为日本千叶大学多湖辉教授，其敏锐的心理分析和崭新的幼儿智力开发理论得到全球儿童教育界的推崇。作为一名日本杰出的教育家，多湖辉教授对儿童心理和脑力开发研究造诣颇深。与许多以理论见长的学者不一样，多湖辉的教育思想更具实践性，直指儿童教育的具体实际问题，并提出了许多具有建设性的意见。他独到的见解影响了日本、中国、韩国几代父母教育孩子的方式。
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