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2004-2015-中国会计硕士(MPAcc)专业学位教育发展报告

2004-2015-中国会计硕士(MPAcc)专业学位教育发展报告

出版社:中国财政经济出版社出版时间:2017-01-01
开本: 32开 页数: 559
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2004-2015-中国会计硕士(MPAcc)专业学位教育发展报告 版权信息

  • ISBN:9787509571088
  • 条形码:9787509571088 ; 978-7-5095-7108-8
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

2004-2015-中国会计硕士(MPAcc)专业学位教育发展报告 本书特色

2004年,我国正式设立会计硕士专业学位(以下简称MPAcc),至今已发展十一年。从国务院学位委员会首次批准24家培养单位(含3家国家会计学院)开展MPAcc培养工作以来,历经三次新增学位授权点,现具备MPAcc人才招生及培养资格的院校已发展到177所。截至目前,我国已在30个省份设立了MPAcc授权点,开展MPAcc人才培养工作。从2012年开始,MPAcc已成为报考人数仅次于MBA的专业学位类别。2013年,全日制MPAcc报录比达到7∶1,是全国报录比*的专业学位之一。

2004-2015-中国会计硕士(MPAcc)专业学位教育发展报告 内容简介

我们希望本书能够帮助读者对MPAcc的发展历程、发展现状、培养要求建立起系统的认知。因此,本书对中国MPAcc教育的总体情况进行了全面梳理:一是从授权点分布、招生、培养、用人单位反馈等多个维度对中国MPAcc的发展情况进行总结;二是对会计教指委在“规范、指导、评估、监督”中国MPAcc发展过程中的工作思路进行梳理;三是收录了教育部、国务院学位委员会办公室以及会计教指委历任领导的部分重要讲话;四是汇总了会计教指委历年发布的重要文件制度;五是对一些重要数据包括招生人数、培养单位名单、优秀论文、优秀与入库教学案例、示范性联合培养实践基地、学生案例大赛获奖名单进行统计整理。

2004-2015-中国会计硕士(MPAcc)专业学位教育发展报告 目录

**部分 任重·道远 形势与任务 成绩与工作 挑战与展望 第二部分 理念·智慧 领导讲话 积极探索具有中国特色的专业学位研究生教育培养模式和管理机制 在2010年全国会计硕士专业学位教育指导委员会暨培养单位联席会议上的讲话 在2004年全国会计硕士专业学位教育指导委员会暨试点单位工作会议上的讲话 服务发展 以质为本 着力培养高层次 应用型会计人才 改革创新 科学发展 推动我国会计专业学位研究生教育再上新台阶 文件选编 工作文件 全国会计专业学位研究生教育指导委员会章程 关于加强双证会计硕士专业学位研究生复试工作的指导意见 全国会计硕士专业学位研究生入学考试复试阶段专业课指导性大纲 会计硕士专业学位研究生教学案例规范体例及格式 全国会计硕士专业学位优秀学位论文评选办法(试行) 全国会计硕士专业学位优秀教学案例评选办法(试行) 全国会计硕士专业学位示范性联合培养实践基地评选办法 会计硕士专业学位授权点专项评估工作方案 会计硕士专业学位教育质量认证体系说明 培养标准 会计专业学位基本要求 会计硕士专业学位研究生参考性培养方案 会计硕士专业学位研究生专业必修课程参考性教学大纲 会计硕士专业学位论文指导意见 第三部分 探索·积淀 分析与思考 全国MPAcc优秀学位论文评选获奖论文分析 全国MPAcc优秀教学案例评选获奖案例分析 培养经验总结选编 以实务为导向催化式教学培养模式 (北京国家会计学院) 需求导向、强化实践与定制培养的MPAcc:教育高端人才培养创新模式 (北京交通大学) “三位结合”育桃李,丹心雨润赋梓楠 (中国财政科学研究院) 用心做MPAcc教育,专注培养走向前台的卓越会计师 (重庆理工大学) 遵循“博学济世”校训,突出“应用型”特点,培养学以致用的高级会计人才 (东北财经大学) 打造将会计知识体系与行业特征相结合的会计英才培养模式 (湖南大学) “三对接一融合”,综合素质与职业需求并重培养应用型人才 (江西财经大学) 以行业实务创新为导向,塑造MPAcc品牌 (南京大学) 创建从知识向能力转化的高级会计人才培养模式 (南开大学) 学术为魂,专业为本 (上海财经大学) 培养能够应对未来商业世界复杂性的国际化财会人才 (上海国家会计学院) 交大安泰MPAcc,成就超越CFO的梦想 (上海交通大学) …… 第四部分 良师·英才 附录
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