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世界华文教育现状研究 版权信息
- ISBN：9787100113472
- 条形码：9787100113472 ; 978-7-100-11347-2
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
世界华文教育现状研究 本书特色
华文教育既是一项事业，又是一个正在建设中的学科，有许多理论和实践问题需要探究、探索和解决。本书对世界华文教育的现状进行梳理：首先对世界华文教育的形势及其主要变化和发展情况进行总论，然后按照地区（亚洲、欧洲、北美洲和南美洲、大洋洲及非洲）对世界华文教育的现状做进一步的梳理，以期帮助读者认清海外华文教育的形势及其变化，发现华文教育研究中存在的问题，思考相关的对策。本书对华文教育研究和华文教育学科建设具有参考价值和指导作用。
世界华文教育现状研究 内容简介
对华文教育现状有宏观把握，才能更好地建设华文教育学科，也才能更好地做好华文教育事业。
世界华文教育现状研究 目录
综述**章 总论 **节 华文教育的形势 一 华文教育的任务与宗旨 二 华文教育的地位 三 融入主流教育 四 华文教育的对象与内容 五 中文学校的功能与任务 六 中文教学改革 第二节 华文教育的主要变化及发展 一 华文教学与华文教育对象的变化 二 华文学校及华文教育的变化 三 华人语言观和文化观的变化 四 存在的问题与契机第二章 亚洲 **节 东南亚现状概述 一 发展现状 二 主要特点 三 面临的主要困难 四 发展趋势 第二节 东南亚各国 一 马来西亚 二 泰国 三 菲律宾 四 新加坡 五 柬埔寨 六 老挝 七 缅甸 八 文莱 第三节 亚洲其他国家 一 朝鲜、韩国 二 蒙古国 三 阿联酋第三章 欧洲 **节 现状概述 一 “二战”后主要国家的中文学校 二 现状形成因素分析 三 存在的问题及展望 第二节 欧洲各国 一 英国 二 意大利第四章 北美洲及南美洲 **节 美国 一 学校体系内的华文教育 二 民间组织与华文教育 三 政府机构与华文教育 四 总结 第二节 加拿大 一 各教育体系中的华文教育 二 存在的问题与解决对策 三 发展方向 第三节 巴西 一 概况 二 教育管理体制 三 办学形式 四 教学类型和学生构成 五 师资力量与教材使用 六 教学质量管理 七 存在的困难与问题及对策第五章 大洋洲及非洲 **节 澳大利亚 一 现状 二 面临的机遇与挑战 第二节 新西兰 一 概况 二 发展动力 三 发展措施 第三节 非洲 一 在艰难中起步 二 在困难中前进 三 在挫折中变化
展开全部
世界华文教育现状研究 作者简介
郭熙，暨南大学华文学院院长、北京华文学院副院长，教授，博导。
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