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充分条件 版权信息
- ISBN:9787312038563
- 条形码:9787312038563 ; 978-7-312-03856-3
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
充分条件 本书特色
本书介绍数学思维方法的一种形式:充分条件.书中讨论了利用充分条件的目的、相关形式及其方法与技巧,其中许多内容都是首次提出,比如,以简驭繁、中间点过渡、二色链、以充分条件分类等.这些都是作者潜心研究的成果,也是本书的特点之一.本书首次对“充分条件”进行比较完整而深入的研究,旨在对解题者在探索解题方法方面有所帮助.书中选用了一些原创数学题,这些问题,难度适中又生动有趣,有些问题是**次公开发表,这是本书的另一大特点.此外,书中对问题求解过程的剖析,亦能给读者以思维方法的启迪:对每一个问题,并不是直接给出解答,而是详细分析如何发现其解法,这是本书的又一特色.本书适于高中教师、学生及数学爱好者阅读.
充分条件 内容简介
【丛书特色】 在数学学习中,你是否有过这样的困惑:“那些严谨而优美的解答是怎样想出来的呢?我为什么就不会这样做呢?”学数学重要的并不只是知识和方法,更重要的还在于学会思考:如何在所遇到的问题与所学知识、方法之间建立联系。《中学生数学思维方法丛书》正是一套教会你如何思考的丛书。每一册分别介绍一种典型的思维方法,通过大量生动有趣的实例,指导你如何运用思维方法解决问题。你从中学到的,不只是单个问题的解答,不只是一类问题的解法,而是更普适的如何寻找解题途径的思维方法。此外,丛书中选用了大量原创题,可以客观地检测你的解题能力。 丛书信息: ●研究特例 ●考察* ●更换角度 ●改造命题 ●逐步逼近 ●巧妙分解 ●充分条件 ●引入参数 ●图表转换 ●建立对应 ●借桥过河 ●递归求解
充分条件 目录
充分条件 作者简介
冯跃峰,男,1958年4月生,湖南汨罗人,深圳市高级中学中学特级教师。多年从事数学奥林匹克培训工作,所教学生有两人分别在第34、35届国际数学竞赛中获得金牌,近二十名学生进入全国数学冬令营和国家集训队,被中国数学会授予中国数学奥林匹克高级教练员称号。
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