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心理学家的故事
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心理学家的故事 版权信息
- ISBN：9787100109017
- 条形码：9787100109017 ; 978-7-100-10901-7
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
心理学家的故事 本书特色
本书以心理学的发展演进为脉络，以传记体的手法，结合大量丰富翔实的史料图片，栩栩如生地向读者呈现了改变心理学的一位位“完整”的心理学家。作者不仅描述了心理学家的成功而且描述了其失败，不仅描述了其希望的满足而且描述了其希望的破灭，以此力图还原每一位心理学家的生活细节及其职业生涯中所发生的细小而重大的事件，向读者展示心理学家的动机与人格、成功与失败以及好运与不幸等偶然事件是如何促进其新观念、新理论、新研究产生的，并*终编织成为一幅描绘心理学发展的波澜壮阔的生动画卷。本书既适合用作心理学史课程的教科书，供心理学领域的教师、学者、学生阅读，也适合广大对心理学感兴趣的普通读者，由此读者将对心理学产生更多感性的认识和深入的领悟。
心理学家的故事 内容简介
本书以心理学的发展演进为脉络，以传记体的手法，结合大量丰富翔实的史料图片，栩栩如生地向读者呈现了改变心理学的一位位“完整”的心理学家。作者不仅描述了心理学家的成功而且描述了其失败，不仅描述了其希望的满足而且描述了其希望的破灭，以此力图还原每一位心理学家的生活细节及其职业生涯中所发生的细小而重大的事件，向读者展示心理学家的动机与人格、成功与失败以及好运与不幸等偶然事件是如何促进其新观念、新理论、新研究产生的，并*终编织成为一幅描绘心理学发展的波澜壮阔的生动画卷。本书既适合用作心理学史课程的教科书，供心理学领域的教师、学者、学生阅读，也适合广大对心理学感兴趣的普通读者，由此读者将对心理学产生更多感性的认识和深入的领悟。
心理学家的故事 目录
前言导论 心理学中重复出现的问题第1章 心理学与古人 医学的进步：生物学取向 数学的进步：对秩序的寻求 原子论：作为物质的心灵 哲学的进步 古人的重要性第2章 心理学的哲学与科学前提 文艺复兴时期 文艺复兴时期的科学 文艺复兴时期的哲学 后文艺复兴时期的哲学：经验主义、联想主义和先天论 17世纪先天论者的反对之声 18世纪的联想主义 19世纪的联想主义 18世纪先天论者的反对之声 文艺复兴和后文艺复兴时代的重要性第3章 中枢神经系统的早期研究 脊髓机能的实验研究 感觉生理学 颅相学 脑机能定位 脑的直接刺激 进步与挑战第4章 威廉·冯特与心理学的建立 威廉·冯特第5章 爱德华·铁钦纳与雨果·闵斯特伯格 爱德华·布拉德福德·铁钦纳 铁钦纳和阂斯特伯格回顾第6章 19世纪和20世纪早期的德国心理学家 古斯塔夫·费希纳 赫尔曼·艾宾浩斯 弗兰茨·布伦塔诺 卡尔·斯顿夫 奥斯瓦尔德·屈尔佩 被遗忘的德国心理学家第7章 德国和美国的格式塔心理学 格式塔心理学的概念基础 马克斯·惠特海默与格式塔心理学的开端 沃尔夫冈·苛勒的顿悟学习实验 库尔特·勒温与格式塔心理学的应用 格式塔心理学展望第8章 临床心理学的历史与精神分析的产生 心理疾病的早期观点 心理疾病的早期机构与“治疗” 心理疾病机构的改革 西格蒙德·弗洛伊德 结论第9章 达尔文、高尔顿、卡特尔、詹姆士和霍尔 查尔斯·达尔文 弗朗西斯·高尔顿 詹姆斯·麦基恩·卡特尔 威廉·詹姆士 格兰维尔·斯坦利·霍尔 结论第10章 芝加哥大学和哥伦比亚大学的机能主义 约翰·杜威 安吉尔和卡尔：芝加哥大学的机能主义 詹姆斯·罗兰德·安吉尔 哈维·卡尔 伍德沃斯和桑代克：哥伦比亚大学的机能主义 罗伯特·塞申斯·伍德沃斯 爱德华·李·桑代克 结论第11章 智力测验在历史上的使用与滥用 皮埃尔·布洛卡的颅测量法 阿尔弗雷德·比纳 亨利·戈达德 罗伯特·默恩斯·耶基斯 后来的争论第12章 伊凡·巴甫洛夫的研究和约翰·华生的行为主义 伊凡．彼得罗维奇·巴甫洛夫 巴甫洛夫之前的条件反射 约翰．布罗德斯·华生的行为主义第13章 四位新行为主义心理学家 爱德华·蔡斯·托尔曼 埃德温·雷·古斯里 克拉克·伦纳德·赫尔 伯勒斯·弗雷德里克·斯金纳 对新行为主义的回顾结语参考文献人名索引
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心理学家的故事 相关资料
霍瑟萨尔博士巧妙地在心理学历史和体系中的重要概念和知名人士之间寻找到了平衡点。他的著作虽多在本科课程中使用，却极其通俗易懂。任何对心理学感兴趣的读者在看这本书时，都会读得津津有味。他不仅仅是在介绍实际情况，还娓娓讲述了隐藏在这些事实背后的故事。书里满满的都是故事，正是这些故事，使得心理学独具特色。——wsimond（美国亚马逊网站读者） 霍瑟萨尔笔下的人物鲜活而栩栩如生，他赋予了历史人物以灵魂和血肉，所以这本书非常好读，甚至对我来说，也很容易记住。我想向教心理学史课程的教授和对此感兴趣的读者强力推荐这本书，尤其是那些对心理学史有兴趣、又希望能像看小说一样读历史的人，这本书超合适，是你们的不二选择。——amanda（美国人格心理学研究会会员）
心理学家的故事 作者简介
戴维霍瑟萨尔（David Hothersall），俄亥俄州立大学的名誉教授。出生在英国，后于1965年来到美国，并于1968获得田纳西大学的博士学位。自此，他一直住在俄亥俄州。他为本科生和研究生讲授心理学史课程，并获得了许多教学奖项，包括“俄亥俄州杰出教学校友奖”。他撰写并发表了大量关于学习和记忆的论文，并于1984年出版了一部心理学导论教材。1990至1998年期间，他担任俄亥俄州立大学荣誉课程部的主任。如今，他不仅在俄亥俄州立大学教授本科生和研究生的心理学史课程，还为俄亥俄卫斯理大学的高年级本科生讲授心理学史。
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