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文献计量分析的知识管理学科规范研究

文献计量分析的知识管理学科规范研究

作者:储节旺
出版社:中国社会科学出版社出版时间:2015-09-01
开本: 16开 页数: 202
本类榜单:社会科学销量榜
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文献计量分析的知识管理学科规范研究 版权信息

  • ISBN:9787516167649
  • 条形码:9787516167649 ; 978-7-5161-6764-9
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

文献计量分析的知识管理学科规范研究 本书特色

  由储节旺、郭春侠*的《文献计量分析的知识管 理学科规范研究》主要回答了五个重要问题:知识管 理作为一门新兴学科是否已经存在?知识管理有 哪 些核心概念,其内涵是什么?知识管理的主流研究方 法有哪些?知识管理的规范体系是什么?如何推进知 识管理教育,并确定标准的课程体系?

文献计量分析的知识管理学科规范研究 内容简介

本书主要回答了五个重要问题:知识管理作为一门新兴学科是否已经存在?知识管理有 哪些核心概念,其内涵是什么?知识管理的主流研究方法有哪些?知识管理的规范体系是什么?如何推进知识管理教育,并确定标准的课程体系?

文献计量分析的知识管理学科规范研究 目录

**章 学科规范内涵、内容的研究 **节 学科及其形成的判断标准 一 学科的内涵及包含的内容 二 专业及与学科的关系 三 学科体系 四 学科形成的基本判断标准 第二节 学科规范及其与学术规范、学科范式、学科制度的关系 一 学科规范的内涵 二 学科规范与学术规范 三 学科规范与学科范式 四 学科规范与学科制度第二章 知识管理学科核心概念规范研究 一核心概念选取 二核心概念的规范定义(一) 三 核心概念的规范定义(二) 四 核心概念的规范定义(三)第三章 知识管理学科规范的整体研究 **节 知识管理学科规范的研究综述 第二节 研究主体及载体 一 基于cnki的国内文献考察 二 基于isi的国外文献考察 第三节 知识管理学科的理论体系的研究 第四节 知识管理学科的方法与研究范式 第五节 知识管理教育与课程体系研究第四章 知识管理学产生与发展研究:学科定位 **节 学科定义 一 知识管理学学科定义 二 知识学、知识社会学及知识工程学学科定义 三 结论 第二节 学科研究目标 一 知识管理学研究目标 二 知识学、知识社会学与知识工程学的研究目标 三 结论 第三节 学科研究方法 一 知识管理学的研究方法 二 知识学、知识社会学与知识工程学的研究方法 三 结论 第四节 学科内容体系 一 知识管理学的内容体系 二 知识学、知识社会学与知识工程学的内容体系 三 结论 第五节 学科发展趋势 一 知识管理学发展趋势 二 知识学、知识社会学与知识工程学的发展趋势 三 结论第五章 知识管理学产生与发展研究:基本因素 **节 知识管理学科兴起的背景 一 新技术尤其是信息技术革命的兴起 二 知识经济魅力无穷 三 组织生存环境正发生重大变化 第二节 知识管理学科兴起的研究 一 国内研究 ……第六章 知识管理学产生与发展研究:关键因素第七章 知识管理研究方法规范:定性定量维度第八章 知识管理研究方法规范:图、量、质维度第九章 知识管理的典型研究方法:基于国内硕博论文的分析第十章 知识管理的典型研究方法:基于国内期刊论文的分析第十一章 知识管理的典型研究方法:共词分析法原理及使用第十二章 知识管理学科理论体系规范:因子分析第十三章 知识管理学科理论体系规范:聚类和多维尺度分析第十四章 知识管理学科理论体系规范:综合集成第十五章 知识管理标准的研究:应用规范参考文献
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文献计量分析的知识管理学科规范研究 作者简介

储节旺,男,1969年10月生,安徽省岳西人,汉族,安徽大学管理学院教师,三级教授,硕士生导师。国际贸易专业硕士,管理科学与工程专业博士。安徽大学管理学院教授委员会副主任。安徽省高等学校学科带头人,安徽省学术及技术带头人后备人选。现为安徽大学图书馆馆长,《大学图书情报学刊》主编。

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