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初级中学-数学学科知识与教学能力 版权信息
- ISBN：9787303186051
- 条形码：9787303186051 ; 978-7-303-18605-1
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
初级中学-数学学科知识与教学能力 本书特色
本教材紧紧抓住国考大纲的要求，立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系，是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面：一是内容的针对性；二是练习题的针对性。教材内容的针对性是指教材中的内容必须是针对考点的，内容的设计要围绕考点而展开；练习题的针对性指的是练习题必须是针对考点而设计的，当考生做过习题之后能够加深对考点的理解，起到巩固强化的作用。
初级中学-数学学科知识与教学能力 内容简介
本教材紧紧抓住国考大纲的要求，立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系，是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面：一是内容的针对性；二是练习题的针对性。教材内容的针对性是指教材中的内容必须是针对考点的，内容的设计要围绕考点而展开；练习题的针对性指的是练习题必须是针对考点而设计的，当考生做过习题之后能够加深对考点的理解，起到巩固强化的作用。
初级中学-数学学科知识与教学能力 目录
**部分 学科知识 **章 数与代数领域 **节 数系 第二节 多项式 第三节 函数 第四节 不等式 第五节 方程 第六节 数列 第二章 空间与几何领域 **节 几何的基础知识 第二节 几何变换 第三节 向量代数与空间解析几何 第三章 概率与统计领域的基础知识 **节 概率基础知识 第二节 统计基础知识 第三节 中学的概率与统计知识第二部分 课程知识 **章 初中数学课程的性质与基本理念 **节 影响初中数学课程的主要因素 第二节 初中数学课程性质 第三节 初中数学课程的基本理念 第四节 数学课程核心概念 第二章 初中数学课程目标 **节 总体目标 第二节 学段目标 第三节 基本关系 第三章 初中数学课程的内容标准 **节 数与代数 第二节 图形与几何 第三节 统计与概率 ……第三部分 教学知识第四部分 教学技能
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