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文学师承与诗歌推演:南宋中兴诗坛的师门与师法

文学师承与诗歌推演:南宋中兴诗坛的师门与师法

作者:黄伟豪著
出版社:上海古籍出版社出版时间:2015-06-01
开本: 21cm 页数: 315
本类榜单:文学销量榜
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文学师承与诗歌推演:南宋中兴诗坛的师门与师法 版权信息

  • ISBN:9787532575992
  • 条形码:9787532575992 ; 978-7-5325-7599-2
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

文学师承与诗歌推演:南宋中兴诗坛的师门与师法 本书特色

本书探讨南宋中兴诗坛的师承现象,主要从师门关系与师法模仿两方面来剖析两者,以至两者的相互关系如何影响中兴诗人的创作过程、创作成果与中兴诗坛的诗歌发展。

文学师承与诗歌推演:南宋中兴诗坛的师门与师法 内容简介

本书探讨南宋中兴诗坛的师承现象, 主要从师门关系与师法模仿两方面来剖析两者, 以至两者的相互关系, 如何影响中兴诗人的创作过程、创作成果与中兴诗坛的诗歌发展。全书主要分为绪论、总论、分论、结论四部分。

文学师承与诗歌推演:南宋中兴诗坛的师门与师法 目录

绪论 一、南宋中兴诗坛地位的原貌与转变 二、问题之提出:以“师承”解读宋诗发展的可行性与必要性总论:知人论世——南宋中兴诗坛师承总貌 **章 南宋中兴诗坛师承之构成 **节 远绍授受渊源的学术传统 一、古代文人认知的三个来源:师承、交游、家学 二、先秦至唐的文学师承现象概览 第二节 发轫于唐代而有别于唐代的文学师承 一、唐宋文学师承意识的差异 二、唐宋文学师承意识迥异之两大因素 第三节 继承北宋臻于全面的文学师承模式 一、两宋文坛的师承类别 二、两宋文坛的师承方法 第四节 南宋中兴诗歌师承意识的确立 一、师门关系意识之形成 二、师法古人意识之形成 第二章 南宋中兴诗坛师承的特征 **节 师门关系与师法仿效双轨并行的诗歌发展 一、师门与师法的宏观分析 二、师门与师法的微观分析 第二节 诗歌创作与师承风尚的关系 一、从时代分期来说 二、从地域分布来说 三、从诗歌派别来看 第三节 诗歌师承的共同侧重点 一、句法 二、题材、风格 第四节 中兴诗人对师承的突破之共有特征:以俗为雅 一、以鄙语、俚谚、俗诗入诗 二、以词入诗分论:诗家分析——“中兴五大家”师门关系、师法仿效与诗歌创作 **章 “中兴五大家”刍议 第二章 “中兴五大家”之一:陆游 **节 陆游师承考述 一、剑南已见祖灯传:私淑吕本中、师从曾几 二、广泛师法,博采泉家之长 第二节 师承来源与诗学理念、诗歌创作的关系 一、曾几对陆游的影响 二、吕本中对陆游的影响 第三节 陆游诗歌对师承的突破 一、诗学理念:师法盛中晚唐,重视梅尧臣诗 二、诗歌创作:雄浑奔放为主,却又风格多变 第三章 “中兴五大家”之二:杨万里 **节 杨万里师承考述 一、师出多门 二、兼师唐人与江西,旁及历代杰作 第二节 师承来源与诗学理念、诗歌创作的关系 一、师门关系的间接作用:师法对象与题材精神 二、师法模仿的直接影响 第三节 杨万里诗歌对师承的突破 一、终须投换晚唐间:独标晚唐诗 二、今人不能道语,被诚斋道蛊:杨诚斋体 第四章 “中兴五大家”之三:范成大 **节 范成大师承考述 一、两位业师:王葆与乐备 二、追溯前人遗法 第二节 师承来源与诗学理念、诗歌创作的关系 一、诗集的编次 二、体裁的选择 三、创作的手法 四、诗风的倾向 第三节 范成大诗歌对师承的突破 一、创新的四时田园杂兴组诗 二、以词入诗的鲜明意识 第五章 “中兴五大家”之四:尤袤 一、有关师从喻樗与汪应辰 二、以盛中唐及北宋为主的师法取径 三、诗风平淡、清瘦、精悍 四、笔法 第六章 “中兴五大家”之五:萧德藻 一、亦师茶山 二、深造江西,转益多师 三、自出机轴:风格之高古、造语之工致结论 一、从共时的角度看中兴诗人的师承面貌 二、从历时的角度看中兴诗人与江西诗派、江湖诗派的师承关系 三、师承与南宋中兴诗坛、宋代诗歌以至中国古代诗歌发展的关系参考文献后记
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文学师承与诗歌推演:南宋中兴诗坛的师门与师法 作者简介

黄伟豪,1981年生于香港,祖籍广东潮州,南京大学中国古代文学博士,师从莫砺锋教授。先后于岭南大学、香港城市大学、香港浸会大学等从事研究或教学,现为澳门科技大学中文助理教授。论文发表于《文学遗产》、《文学评论丛刊》等刊物。

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