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谁拿了红苹果 版权信息
- ISBN:9787544835466
- 条形码:9787544835466 ; 978-7-5448-3546-6
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
谁拿了红苹果 本书特色
《谁拿了红苹果》讲述一位穿条纹西装的老头儿,想买一颗水灵灵的苹果吃。可是,这天是愚人节,水果店老板想要耍耍这个老头儿,他卖给老头儿一颗塑料做的青苹果,并告诉他等放熟了就会很好吃。老头儿信以为真,把苹果放在窗台上耐心等。没想到,淘气的小鹦鹉将苹果碰出了窗外,砸到了老奶奶的头。由此,一场如推倒了多米诺骨牌一般的连锁反应,一个接一个地发生,瞬间让整个小镇喧闹了起来……
谁拿了红苹果 内容简介
★“细节大师”细说图画故事,一个苹果值得百变回味; ★瑞典著名童书作家、林格伦文学奖、艾莎·贝斯蔻奖获得者扬洛夫作品; ★欧美家庭畅读四十年的经典,留给两代读者快乐的阅读体验; ★睁大眼睛找细节,发现图画秘密;用心体验品故事,感受生活百态; 好玩儿的绘本,让孩子爱上阅读: 我们都喜欢好玩儿的事情,不论你是大人还是孩子。只有当你对一件事充满兴趣时,才能全心全意、主动积极地投入去做,发挥自己*大潜能。因此,当孩子对阅读产生抵触时,家长*先需要考虑的是你给孩子选的书是否好玩儿。著名儿童文学作家曹文轩说过:“给孩子出书,千万不能功利了。不能所有的书、所有书中的故事都在告诉孩子一个所谓的什么道理,一定要让孩子在自主阅读时发现乐趣,寻找孩子需要的、向上的东西就足够了。”纵观众多大师级的绘本作品,“好玩儿”绝对是他们共通的特点,这也是将孩子吸引到故事中*至关重要的手段。 《谁拿了红苹果》一书的作者扬洛夫就是一位擅长迎合孩子喜好,以“好玩儿”至上的作家:孩子都爱拆玩具,他就将一座小镇的所有“零件”呈现出来,让孩子从细节中了解生活全景;孩子都喜欢探秘,他就在图画的背景中安排许多小线索,如果你很擅长分析,就能提前预测出下一页的剧情;孩子都喜欢幽默故事,他就从多米诺骨牌效应出发,让小镇的居民逐个发生倒霉有趣的事件,让孩子每翻一页都被戳中一次笑点。这样的故事每时每刻都调动起孩子的观察力、分析力、想象力,以及幽默感,让他们全身心地投入到阅读之中,充分地体验阅读的快乐。 用细节品尝红苹果的美味: 在一本图画书里,常常隐藏着许多作者在经意或不经意之间留下的细节。它们有的与作品的主题无关,只不过是增加一点小噱头或是出自于作者个人的癖好,但也有的与主题息息相关,甚至可以说,缺少了这样一个细节,整个作品就缺少了一种发人深省的力量。 ——彭懿《世界图画书阅读与经典》 一个苹果,一次小小的恶作剧,竟然在镇子里引发了一连串事件——苹果砸到了老奶奶、派尔受了冤枉、校长开车撞坏了围栏、商店发生抢劫事件……故事结尾竟然还将塑料做的青苹果和美味的红苹果掉了个包,让整人的一方倒了霉,让被整的一方走了运。在你被一个个出乎意料、幽默风趣的故事逗得捧腹大笑的同时,你有没有发现那些隐藏在图画中的众多细节?它可能是一个日历、一颗苹果、一个广告牌……被作者精心安排在图画中,推动着剧情一步步前进,让阅读如同一次奇妙的寻宝之旅。还等什么?快快翻开书,和孩子一起体验一场*意想不到的阅读体验吧!
谁拿了红苹果 相关资料
来自作者扬洛夫的问候
作为一名童书作者,或者和我的情况一样,文字和插图都时由自己来完成的。每次着手创作一本新书时,都会遇到同样一个问题——故事从何而来?当我绞尽脑汁在自己脑中寻找故事时,总感觉好的故事都已经被讲完了。
我依然记得创作《谁拿了红苹果》这本书时一开始的状态:我坐在空白的画纸前,因为苦苦找不到故事而心烦意乱。但是接下来,我告诉自己:就让故事自己来创造自己吧——如果前一页发生了某件事情,就让读者在下一页找到它的答案,用这样的因果关系一页接一页地推进故事发展。这只是一个简单的点子,但它确实起了作用。最后,我还将故事的结尾和开头链接了起来,仿佛兜了一个圈回到了原点。这本书就是由此而来的,而这已经是四十年前的事情了。现在它居然能在伟大的中国引进出版,真的让我非常骄傲!
真诚地祝福中国的读者朋友们。
扬洛夫是一位“细节大师”,他的画作中,每一块砖瓦都有清晰的轮廓,每一个零件、每一块油污,甚至是一个废料都是可爱的角色,它们的互相影响使作品催生出无限可能。
——hemma magazine(瑞典设计杂志)
这是一本非常棒的故事书,当小读者遇到这样有趣的绘本,一定能激发出非常有深度的讨论,和非常有趣的对话。
——sparkling adventure(澳大利亚育儿名博)
小事常常被我们忽略,然而正是这些不起眼的小事往往会对最后的结果产生很大的影响。瑞典著名童书作家扬洛夫的经典绘本《谁拿了红苹果》,就是以一个红苹果为线索,展开了一系列出乎意料的情节,通过不同人物与红苹果发生联系时的细微的、甚至是不经意的举动,展示出每个人的细小举动、每个事物的细微改变对事物整个进程和集体风貌的影响,使人们直观地看到细微环节的作用。其丰富内涵、深刻寓意引发人们的更多思考,给予孩子和家长更多收获。
——王晓燕(博士、儿童心理问题与辅导专家)
谁拿了红苹果 作者简介
扬洛夫1940年出生于瑞典西部的特罗尔海坦,1959年他来到斯德哥尔摩的国立艺术设计学院。曾制作出演过幽默剧,创作的动画片《菲利克斯》被誉为瑞典版的《丁丁历险记》,他还是一位小有名气的爵士乐手。他十分热衷于童书创作,其作品在欧美地区广受好评,畅销40余年,曾获得2011年林格伦文学奖。他的作品情节幽默风趣,情节扣人心弦,总能让大小读者回味无穷。他极其注重细节的描绘。会在图画和情节中巧妙地在设下一个个线索,让读者自己寻着线索慢慢寻找,发现秘密,让阅读变得趣味无穷。
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