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黄冈小状元学习法-小学生越学越用功的60条趣味学习妙招-第3册

黄冈小状元学习法-小学生越学越用功的60条趣味学习妙招-第3册

作者:单婷婷
出版社:湖北教育出版社出版时间:2015-07-01
开本: 16开 页数: 158
中 图 价:¥11.5(4.3折) 定价  ¥26.8 登录后可看到会员价
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黄冈小状元学习法-小学生越学越用功的60条趣味学习妙招-第3册 版权信息

  • ISBN:9787556405619
  • 条形码:9787556405619 ; 978-7-5564-0561-9
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

黄冈小状元学习法-小学生越学越用功的60条趣味学习妙招-第3册 本书特色

《黄冈小状元学习法》是一套汇集多位小学教师经验和智慧的小学生学习辅助读物。书中既有教师的实用经验之谈,也有众多小学生真实的学习心得。本书内容全部由一线教师和教育专家编写,他们十分熟悉小学的教学内容,十分了解孩子的学习心理,十分清楚孩子学习能力的不同发展阶段,再加上多年的教学经历,使得他们能够总结出影响孩子当下成绩以及今后长远发展的一些关键因素。
在他们看来,小学阶段成绩优异、能力出众的孩子,从性格和智商等角度对比,每个人都有着不同和差异,但这些“小状元”的相同点也很明显,那就是:学习习惯提早养成、学习方法科学合理,并且对学习有着浓厚持久的兴趣。
可以说,习惯、方法和兴趣,是真正能让孩子驰骋学习之路的三驾马车。有了这三驾马车,孩子不仅在小学阶段能够轻松应对学习重负,并有时间来发展兴趣、提升素养,而且他们未来的学习和工作,也能从中收获宝贵的财富。《黄冈小状元学习法》正是从习惯、方法、兴趣三个关键方面入手,为国内的小学生们提供了有效的学习方案。书中丰富有趣的学习智慧,一定能让孩子变得更好学、更聪明、更自信。

黄冈小状元学习法-小学生越学越用功的60条趣味学习妙招-第3册 内容简介

中国品牌小学尖子生都在用的学习方法书精选黄冈实验小学、北师大附小等中国优秀的小学尖子生关于学习方法、学习习惯、学习兴趣的经验之谈,是小状元们的学习必杀技。不上辅导班、不开小灶、无需陪读、不用补课??你的学习成绩也能直线上升,为什么?秘密就在书中。良好的习惯\习惯是人的一种固定的行为模式。教给孩子的好习惯,就是把自信变成习惯,把成功变成习惯。高效的方法\如果把学习比作渡河,那么方法就是渡河要用的“船”。优秀的学习方法,是孩子不断进步的催化剂。浓厚的兴趣\兴趣是好老师,但是很多学生都不知道如何获得兴趣。兴趣并不是天生的,它也需要科学的方法来启发。

黄冈小状元学习法-小学生越学越用功的60条趣味学习妙招-第3册 目录

**章爱上去学校

01学校的“诱惑”

02发现学习的乐趣

03让小问号给我们带路

04对各门课都感兴趣

05我不是笨小孩

06让作业也有“创意”

073000个懒学生的蜕变

08让兴趣持久“保鲜”

09不做“电视迷”

第二章书本是甜的

10阅读让我们变聪明

11这样阅读*简单

12通才更能取胜

13办好班级阅读报

14阅读不能全凭兴趣

15阅读也要有计划

16先解决不认识的字词

17读书的三种补充

18另类读书法:听评书

第三章语文 兴趣,乐在其中

19三种趣味认字法

20巧辨多音字

21内外结合学语文

22语文预习笔记

23“涂涂画画”学课文

24把课文变成“知识竞赛”

25课文也有妙用

26这样概括文章中心内容

27巧背古诗有“调料”

28培养语文思维

第四章数学 兴趣,精彩绝伦

29数学兴趣从生活中来

30立足基础,重视课本

31数学家的“解题表”

32简单有趣的手指操

33越来越喜欢数学

34扑克牌的大用处

35数学概念要牢记

36应用题贵在审题

第五章英语 兴趣,妙趣横生

37英语学习趣味入门

38把单词装进盒子里

39随时随地记单词

40你的独家英语作业

41神奇的“错误卡片”

42成绩提升需阅读

43英语电影作用大

第六章我爱写作文

44“读、想、玩”写日记

45“压缩饼干”记素材

46“抄书”学作文

47写好作文从“头”开始

48读后感要抓“感点”

49作文审题三法

50老题新作有妙招

51考场作文有程序

第七章生活中的学习兴趣

52做有特长的孩子

53多动手的快乐

54每天进步一点点

55把快乐贴出来

56认识独一无二的我

57自己规定学习时间

58列出老师的“罪状”

59劳动的乐趣

60让饮食给学习助力
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黄冈小状元学习法-小学生越学越用功的60条趣味学习妙招-第3册 作者简介

单婷婷,中国青少年教育研究专家,长期从事中小学学习辅导读物的研究与编辑工作,在家庭教育、科学育儿等方面也多有建树,组织编写了多部中小学生助学读本,获得了大量读者的认可。
她的教育理念简单明晰,她认为孩子的学习必须有科学方法的指导,以法导学、以法促学,孩子才能正真实现轻松学习、快乐学习,从而在应试体制下全面提升综合素养。

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