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行政权力三边界论-基于中国教育行政化问题的实证研究 版权信息
- ISBN：9787219084533
- 条形码：9787219084533 ; 978-7-219-08453-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
行政权力三边界论-基于中国教育行政化问题的实证研究 本书特色
行政权力三边界论——基于中国教育行政化问题的实证研究龙耀 著本书选择行政权力重要种类之教育行政权力为突破口，从“行政合法性”、“行政合理性”这两大基本行政原则出发，结合行政管理对象属性，提出了“行政权力三边界”理论，构建出行政权力的三条边界即法制边界、专业边界和价值边界。本书还紧密结合中国教育行政化问题之实践，分析了中国行政权力逾越边界的各种原因，并探索了行政权力边界恪守机制。
行政权力三边界论-基于中国教育行政化问题的实证研究 内容简介
龙耀所著的《行政权力三边界论——基于中国教育行政化问题的实证研究》选择行政权力重要种类之教育行政权力为突破口，从“行政合法性”、“行政合理性”这两大基本行政原则出发，结合行政管理对象属性，提出了“行政权力三边界”理论，构建出行政权力的三条边界即法制边界、专业边界和价值边界。本书还紧密结合中国教育行政化问题之实践，分析了中国行政权力逾越边界的各种原因，并探索了行政权力边界恪守机制。
行政权力三边界论-基于中国教育行政化问题的实证研究 目录
**章 行政权力及其三边界划分 **节 行政权力 第二节 行政权力的边界及其划分 第三节 行政权力三边界之间的关系第二章 行政权力三边界的构成 **节 行政权力的法制边界 第二节 行政权力的专业边界 第三节 行政权力的价值边界第三章 中国行政权力边界的逾越 **节 行政权力运行的历史轨迹 第二节 行政权力法制边界的逾越 第三节 行政权力专业边界的逾越 第四节 行政权力价值边界的逾越第四章 行政权力逾越边界的原因分析 **节 法制不完善 第二节 行政权力有限与责任无限之困境 第三节 行政体制困境第五章 行政权力边界之恪守 **节 程序正义理论 第二节 行政法制化路径思考 第三节 行政科学化路径思考 第四节 行政民主化路径思考结语参考文献后记
展开全部
行政权力三边界论-基于中国教育行政化问题的实证研究 作者简介
龙耀，湖南株洲人，博士，现为中国人民公安大学法学院法学博士后研究人员，中国人民公安大学公安法治研究中心研究员。已完成学术专著5部，公开发表了学术论文P00多篇；已承担完成国家级科研项目1项、省部级科研项目3项；已获省部级科研奖励二等奖2项、三等奖4项；当前主持在研国家社科基金项目1项、省部级科研项目3项。 已作出的学术贡献主要包括以下几个方面：一是提出了“行政权力三边界”理论：二是系统解构了中国外语必修制度并建构了中国外语选修制度；三是建构了中国分专业高考制度；四是阐释了人类和平与民主制度的内在关系，提出了”民主和平论”观点：五是探索了中国一东盟自由贸易区架构下中国西南边疆地区的“区域国际化”发展路径：六是探索了中国行业公安的体制改革路径；七是基于社会保障权利平等和成年公民法律地位独立之视角建构了中国高校学生的生存路径。 当前主要研究领域为诉讼法学、行政法学、公共管理学。当前正在深入研究的主题为中国森林资源保护路径、中国行业公安体制改革、中国林区农民发展与林权制度改革等。
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