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二年级-吃掉数学 版权信息
- ISBN：9787566608239
- 条形码：9787566608239 ; 978-7-5666-0823-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
二年级-吃掉数学 本书特色
《“吃掉”数学》就是一线教师探索的优秀成果之一。这本书形式新颖、有创意。它突破了传统形式上的文字说教，而是以图文并茂、人物对话的形式把学生学习过程中的重点、难点、困惑点、易错点提炼出来，并逐一进行讲解。问题提炼得准确而又具有普遍性、针对性。解决问题的方法直观、易理解、好掌握。解答问题的语言浅显易懂，适合不同层次的学生阅读。尤其是书中介绍的“翻译”的方法，不仅使复杂、枯燥的数学学习变得简单、有趣，而且能使学生获得丰富的数学思想、数学经验，并逐步养成良好的学习习惯。书中人物造型鲜活、生动，符合小学生的年龄特征、心理特征，是一次大胆、有益的探索。 《“吃掉”数学》是一本融知识性和趣味性为一体的好书!
二年级-吃掉数学 内容简介
张淑娟所著的《吃掉数学》系列丛书以图文并茂、人物对话的形式把小学生数学学习过程中的重点、难点问题提炼出来，并逐一进行了讲解，使复杂、枯燥的数学学习变得简单、有趣。学生在阅读过程中不仅能够掌握科学有效的解题方法，而且能够获得丰富的数学思想和数学经验，并逐步养成良好的学习习惯。《“吃掉”数学》是小学生不可多得的一套趣味辅导渎物。 本册主要针对2年级生。
二年级-吃掉数学 目录
1.怎样利用身上的尺子测量物体的长度？
2.怎样选择合适的长度单位？
3.怎样直尺测量物体的长度
4.怎样笔画100以内的进位加法、退位减法不容易出错？
5.怎样解答“比多少”的问题
6.怎样巧填数字谜？
7.怎样快速地计算连加、连减和加减混合运算
8.怎样解决“同样多”的问题
9.怎样巧填数字？
10.怎样巧填运算符号？
11.怎样数角？
12.“+”“×”为什么长得很像呢？
13.怎样快速地记住乘法口诀？
14.忘了乘法口诀怎么办？
15.解决问题时怎样确定用加法还是乘法？
16.怎样利用乘加、乘减解决问题
17.怎样观察物体
18.怎样正确认识钟表上的时间
19.怎样快速地进行排列
20.怎样快速地进行组合
……
2.怎样选择合适的长度单位？
3.怎样直尺测量物体的长度
4.怎样笔画100以内的进位加法、退位减法不容易出错？
5.怎样解答“比多少”的问题
6.怎样巧填数字谜？
7.怎样快速地计算连加、连减和加减混合运算
8.怎样解决“同样多”的问题
9.怎样巧填数字？
10.怎样巧填运算符号？
11.怎样数角？
12.“+”“×”为什么长得很像呢？
13.怎样快速地记住乘法口诀？
14.忘了乘法口诀怎么办？
15.解决问题时怎样确定用加法还是乘法？
16.怎样利用乘加、乘减解决问题
17.怎样观察物体
18.怎样正确认识钟表上的时间
19.怎样快速地进行排列
20.怎样快速地进行组合
……
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