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不再拖拖拉拉-萨默品德养成图画书

不再拖拖拉拉-萨默品德养成图画书

作者:(美)萨默
出版社:接力出版社出版时间:2015-02-01
开本: 16开 页数: 173
读者评分:5分2条评论
本类榜单:少儿销量榜
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不再拖拖拉拉-萨默品德养成图画书 版权信息

  • ISBN:9787544836913
  • 条形码:9787544836913 ; 978-7-5448-3691-3
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

不再拖拖拉拉-萨默品德养成图画书 本书特色

◎ 关于本系列:   这是一套曾被无数位家长、教师和小朋友投票赞美的优秀读物,由美国著名儿童教育家卡尔·萨默根据近50 余年教育经验精心编写而成,畅销全美超过20 年,包揽妈妈选择奖、儿童选择奖、美国国家*佳图书奖等38 项大奖。   给孩子讲故事是一种*好的教育方式,孩子一点一滴的成长,很多都是在听完一个个故事后才开始的。本系列的一篇篇图画故事,旨在引导孩子养成参与、合作、分享、诚实、奉献、自信、友善、宽容、感恩、勤奋、执著等好品德。读好这套书,用好这套书,可以让孩子在成长的道路上获得美的熏陶、爱的教育、智慧的启迪,培养健全的人格和杰出的综合素养。   ◎ 关于本书:   过好每一天   “时间遥控器”好神奇——只要完成设定,所有我们不想要的时间都会瞬间消失——在它的帮助下,“考试时间”“作业时间”“吃蔬菜时间”“打扫卫生时间”统统蒸发了……   不再拖拖拉拉   先干再玩一家很勤劳,他们搭建了一个结实的房子,还储存了足够过冬的食物;拖拖拉拉一家只搭了一个简陋的房子,食物也只够第二天吃……   勤劳的小猪   三只小猪长大了,他们要离开家独立生活了。爸爸对他们说:“你们一定要盖一栋结实的房子,不然很容易被大灰狼抓住!”可是只有第三只小猪听从了爸爸的建议……   你想做个什么样的人   内尔森和杰西不管遇见什么情况,都一直牢记自己的梦想,并且为自己的梦想不断努力。多年以后,内尔森成为了一名成功的医生,杰西成为了一名了不起的建筑师……

不再拖拖拉拉-萨默品德养成图画书 内容简介

★好品德,成就好未来!   ★美国公立中小学品德教育荣誉范本,改变美国960万个家庭   ★美国泰斗级教育学家卡尔?萨默给孩子讲的6堂品德课:   尊重——真诚友善朋友多   公平——分工合作*公平   信赖——答应的事一定要做到   责任——勇于担当我*棒   公德——我能管好我自己   关怀——有爱心的人更快乐   ★国内首套全方位培养孩子好品德的权威图画故事书,畅销美国20年,荣获38项国家大奖   两度获得美国*佳图书奖(the national "best books" 2007、2014 awards)   教师选择奖(teacher's choice award)   妈妈选择奖(mom's choice award)   家庭选择奖(family choice award)   儿童选择奖(children's choice awards)   评审选择奖(reviewers choice award)   ……

不再拖拖拉拉-萨默品德养成图画书 目录

过好每一天
不再拖拖拉拉
勤劳的小猪
你想做个什么样的人
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不再拖拖拉拉-萨默品德养成图画书 相关资料

我敢肯定地说,良好的教育一定能够给无助的心灵带来希望,给稚嫩的双手带来力量,给迷蒙的双眼带来清明,给孱弱的身躯带来强健,给弯曲的脊梁带来挺拔,给卑琐的人们带来自信。而一个拥有希望、力量和自信的人,最有可能成为幸福生活的创造者和自由社会的建设者。
  ——北京师范大学教育学部教授、教育学博士 肖川
  阅读这套图画书,儿童可以感知善良、诚实、仁爱、友好的美德;可以学习公平、协作、谦逊、认真的品质;可以学会乐于助人、乐于分享、注重内在、面对现实、敢于梦想、勇于尝试,放弃自私、炫耀、骄傲和牢骚,遵守规则、注意安全,获得自信、自尊、自我认同,追求心灵的快乐和满足、促进道德的萌芽和生发、得到灵魂的抚慰和洗礼。
  ——湖北大学教育学院教授、硕士生导师 明庆华
  “比哈利·波特的反响还好!”
  ——美国加州图书馆
  “丰富的图文、梦幻般的寓意、正面的价值观,我们需要更多像这样的书出现在我们的家庭、教室和图书馆里。我推荐这本书给每一位家长、教师和图书管理员。”
  ——美国心理学研究专家 凡妮莎·里根

不再拖拖拉拉-萨默品德养成图画书 作者简介

卡尔?萨默(Carl Sommer),美国著名儿童教育家、40余项大奖获奖作家,有着50余年教育经验,先后在美国32所知名学校授课。他了解儿童在成长过程中所面临的问题,并找到了解决这些问题的方案;他了解儿童的内心世界,将儿童的心理活动和感受描写得极为透彻;他将品德教育融合在图画故事中,不仅使阅读变得趣味十足,而且让儿童在快乐阅读中受到潜移默化的熏陶,培养出健全而有魅力的品德;他的作品语言风趣幽默,情节扣人心弦,总能令大小读者回味无穷。

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