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爸爸教我写作文 版权信息
- ISBN：9787554207406
- 条形码：9787554207406 ; 978-7-5542-0740-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
爸爸教我写作文 内容简介
《爸爸教我写作文》是一本教小学生写作文的一般图书，涵盖了小学时期的所有作文体裁：看图作文、记叙文（写人、记事、写景、状物）、说明文、应用文、游记、读后感、抒情散文等，使学生通晓各种体裁的写法；《爸爸教我写作文》争取用一句话或一段话使小学生明白一种体裁的写法，简洁明了；一步步地辅导、提高学生的作文水平，一步一个台阶，循序渐进；《爸爸教我写作文》全部用牛淮田小学时期的作文为例文，使读者知道怎么一步步提高作文水平，应该怎么学习写作文，学生自己可以比照应用。总之，是一本非常实用的作文用书。
爸爸教我写作文 目录
一年级
**课 写话
第二课 用上形容词
二年级
**课 口头作文
第二课 围绕中心
三年级
**课 分段——三大段
第二课 列提纲
第三课 打草稿
第四课 用上好词、好句、比喻句
第五课 想象作文之看图作文：看单幅图
第六课 记叙文之写人作文：写自己
第七课 记叙文之记事作文：写一件事
第八课 记叙文之写景作文
第九课 记叙文之状物作文：写动物
第十课 避免跑题、偏题
四年级
**课 标准分段：五段
第二课 想象作文之看图作文：看多幅图
第三课 记叙文之写人作文：通过一件事写人
第四课 记叙文之记事作文：写游记
第五课 记叙文之状物作文：写植物
第六课 说明文：事物说明文
第七课 应用文之记日记
第八课 片段作文
第九课 条理分明
第十课 抓住特点
五年级
**课 三个小标题
第二课 想象作文之童话故事
第三课 想象作文之科学幻想
第四课 记叙文之写入作文：通过几件事写人——表现人物的一个特点
第五课 记叙文之记事作文：写几件事
第六课 记叙文之写景作文：写游记
第七课 记叙文之状物作文：写静物
第八课 说明文：事理说明文
第九课 应用文之写信
第十课 读后感
第十一课 抒情散文
第十二课 新闻报道
六年级
**课 详略得当
第二课 记叙文之写人作文：通过几件事写人——表现人物的几个特点
第三课 用寥寥几笔的景物描写衬托内容
第四课 写场面
第五课 应用文之写倡议书
第六课 运用以小见大的写作手法
第七课 缩写
第八课 扩写
第九课 续写
第十课 改写
第十一课 补写
第十二课 写具体
附录
一、作者小学时期发表的作文
二、作者小学时期获得的创作奖
展开全部
爸爸教我写作文 作者简介
牛淮田（学号160429），男，2001年7月生于郑州。牛淮田小学期间年年被评为“三好学生”；每次考试都在全班前列；小学期间，是德、智、体全面发展的好学生。牛淮田在小学期间就发表文章，并多次获奖。小学五年级：其文章《勇气、坚强和毅力是通向成功的阶梯》发表于《小学生作文选刊》2012年第3期；其文章《谁是赢家》发表于《大河报》2011年6月27日B22版头条，并获大河佳作奖。其文章《小谚语中的大智慧》发表于《金色少年》2012年第5期；其文章《我给爸爸当“判官”》发表于《大河报》2012年5月28日B16版。小学六年级：其文章《乡村寻医》发表于《金色少年》2013年第7—8期；其作文《田野行》在“小桔灯杯——爱阅读·做榜样学生”首届郑州市小学生原创作文大赛中，荣获三等奖。牛淮田小学时期还获得了学校的一些创作奖：在学校举办的“文明美德伴我成长”读书征文活动中，荣获一等奖。
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