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物理教学理论及发展研究 版权信息
- ISBN:9787517021902
- 条形码:9787517021902 ; 978-7-5170-2190-2
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:
物理教学理论及发展研究 本书特色
《物理教学理论及发展研究》内容简介:《物理教学理论及发展研究》是作者精心为广大读者朋友们编写而成的此书。《物理教学理论及发展研究》主要内容包括绪论,物理学习的心理基础,物理教学过程、原则与方法,物理概念和物理规律教学,中学物理实验教学,中学物理教学设计,中学物理教学测量与评价等。《物理教学理论及发展研究》可作为物理教学相关课程的辅助教材和教学参考书,也可供具有物理教学知识的读者作为参考资料使用。
物理教学理论及发展研究 内容简介
《物理教学理论及发展研究》是作者精心为广大读者朋友们编写而成的此书。《物理教学理论及发展研究》主要内容包括绪论,物理学习的心理基础,物理教学过程、原则与方法,物理概念和物理规律教学,中学物理实验教学,中学物理教学设计,中学物理教学测量与评价等。《物理教学理论及发展研究》可作为物理教学相关课程的辅助教材和教学参考书,也可供具有物理教学知识的读者作为参考资料使用。
物理教学理论及发展研究 目录
**节我国物理教育的起源与发展
第二节物理教学理论的研究对象和学科性质
第三节中学物理课程教学大纲的演变
第四节中学物理教学的目的
第五节中学物理课程改革的特点与趋势
第二章物理学习的心理基础
**节学生的学习心理
第二节影响物理学习的主要心理因素
第三节物理学习中的观察与记忆
第四节物理学习中的思维
第五节物理学习中的兴趣
第三章物理教学过程、原则与方法
**节物理教学过程
第二节物理教学原则
第三节物理教学方法
第四章物理概念和物理规律教学
**节物理概念和规律在教学中的作用与地位
第二节物理概念和物理规律的教学要求
第三节学习物理概念和物理规律的思维特征
第五章中学物理实验教学
**节物理实验中的思想方法
第二节物理实验的分类与作用
第三节中学物理基础实验方法
第六章中学物理教学设计
**节物理教学设计的内容与方法
第二节物理概念课教学设计
第三节物理规律课教学设计
第四节物理实验课教学设计
第五节物理习题课及复习课教学设计
第七章中学物理教学测量与评价
**节物理教学测量
第二节物理教学评价
参考文献
后记
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