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普通话与口语交际 版权信息
- ISBN:9787551706377
- 条形码:9787551706377 ; 978-7-5517-0637-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
普通话与口语交际 本书特色
《全国普通高校"十二五"规划教材:普通话与口语交际》内容简介:普通话是我国的通用语言和世界上使用人口*多的语言,也是全世界影响*大的六种语言之一。2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》中规定:推广与普及普通话是我国当前语言文字工作的三大任务之一。推广与普及普通话有着重大的意义:是现代化经济建设与社会发展的需要;是普及教育和提高教育质量的需要;能够积极推动国家的统一、民族的团结及社会的广泛交往;可以很好地促进对外交往,提高汉语的国际地位。
普通话与口语交际 内容简介
普通话是我国的通用语言和世界上使用人口*多的语言,也是全世界影响*大的六种语言之一。2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过的《中*国国家通用语言文字法》中规定:推广与普及普通话是我国当前语言文字工作的三大任务之一。推广与普及普通话有着重大的意义:是现代化经济建设与社会发展的需要;是普及教育和提高教育质量的需要;能够积极推动国家的统一、民族的团结及社会的广泛交往;可以很好地促进对外交往,提高汉语的国际地位。
普通话与口语交际 目录
**章普通话及普通话水平测试
**节概述
一、普通话与汉语方言
二、推广普通话的意义
第二节测试流程、试卷构成和评分方法
一、测试的名称、性质、方式
二、测试内容和范围
三、普通话水平测试对象和达标要求
四、测试基本流程
五、试卷构成和评分方法
六、应试人普通话水平等级的确定
第三节普通话水平测试试卷(模拟卷)
模拟卷一
模拟卷二
第四节计算机辅助普通话水平测试
一、佩带耳机
二、应试人登录
三、核对信息
四、确认试卷
五、应试人试音
六、开始测试
七、结束考试
第二章普通话语音知识
**节语音概述
一、语音的性质
二、语音单位
三、《汉语拼音方案》
四、汉语音节的拼写
附录:汉语拼音方案
第二节声母
一、声母的定义及分类
二、声母的发音
三、声母发音辨正及训练
第三节普通话韵母
一、韵母的定义及分类
二、韵母的发音
三、韵母辨正及发音训练
第四节普通话声调
一、声调的定义
二、调类、调值与调号
三、声调发音辨正及训练
第五节普通话语流音变
一、变调
二、轻声
三、儿化
四、语气词“啊”的音变
附录:普通话水平测试中的轻声词语和儿化词语
第二篇测试指导篇
第三章单音节字词测试指导
**节单音节字词测试项说明
一、模拟试题
二、测试目的
三、试卷构成与要求
四、评分标准
第二节单音节字词测试指导
一、重视声母、韵母、声调的发音
二、声母、韵母、声调的评判
三、应试技巧
拓展阅读:普通话异读词审音表
第四章多音节词语测试指导
**节多音节词语测试项说明
一、模拟试题
二、测试目的
三、试卷的构成与要求
四、评分标准
第二节多音节词语测试指导
一、读准多音节词语
二、应试技巧
附录:常见的易误读的字词
拓展阅读:普通话水平测试用词语表
第五章词汇语法测试指导
**节词汇语法测试说明
一、模拟试题
二、测试目的
三、评分标准
第二节各方言区特征及测试指导
一、北方方言
二、闽方言
三、吴方言
四、客家方言
五、粤方言
六、常见问题及训练对策
附录:普通话常见量词、名词搭配表
拓展阅读:普通话与方言常见语法差异对照表
第六章朗读短文测试指导
**节朗读短文测试项说明
一、模拟试题
二、测试目的
三、试卷构成与要求
四、评分标准
第二节朗读短文测试指导
一、怎样准备短文的朗读
二、朗读作品需做到“准确、流畅、传情”
三、应试技巧
第三节朗读的技巧
一、用普通话语音朗读
二、克服固定腔调
三、把握作品的基调
四、朗读的技巧
拓展阅读:普通话水平测试用60篇朗读作品
第七章命题说话测试与训练
**节命题说话测试项说明
一、模拟试题
二、测试目的
三、试卷构成与要求
四、评分标准
五、命题说话话题
第二节命题说话测试指导
一、命题说话的基本要求
二、应试技巧
第三篇口语表达篇
第八章口语表达与运用
**节口语表达概述
一、口语的定义和特点
二、口语表达和口语表达的原则
三、口语表达训练
第二节介绍
一、自我介绍
二、介绍他人
三、集体介绍
四、求职面试自我介绍
第三节交谈
一、交谈的作用
二、交谈的原则
三、交谈的语言
四、交谈的主题
五、交谈的方式
第二节演讲
一、演讲的类型及特点
二、演讲的基本要求
三、演讲稿的写作
四、演讲的基本技巧
第五节辩论
一、辩论的要素及特点
二、辩论的准备
三、辩论的基本原则及要求
四、辩论的攻击技巧
五、辩论的防守技巧
六、辩论的反客为主技巧
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