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护士职业化-护士职业生涯必读-(案例版)

护士职业化-护士职业生涯必读-(案例版)

作者:贾启艾
出版社:东南大学出版社出版时间:2014-04-01
开本: 16开 页数: 347
本类榜单:医学销量榜
中 图 价:¥14.4(3.2折) 定价  ¥45.0 登录后可看到会员价
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护士职业化-护士职业生涯必读-(案例版) 版权信息

  • ISBN:9787564147969
  • 条形码:9787564147969 ; 978-7-5641-4796-9
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

护士职业化-护士职业生涯必读-(案例版) 本书特色

      贾启艾编著的《护士职业化<案例版>护士职业生涯必读》针对护士职业化的核心议题,综合运用心理学、行为学、思维学、人际关系学、生涯规划、人际沟通、情商管理等学科成果,以职业化视角为切人点,围绕职业认知、职业情感、职业行为范畴,分 4篇(总论篇、职业认知篇、职业情感篇、职业行为篇)论述。   本书的目的是反映护士的心声,化解护士的困惑;以调整护士心态为根本,以确立护士职业方向、打造护士的职业化水平、提高护士的岗位胜任指数为核心目标,诠释护士职业化成功之道,为护士的职业生涯提供科学指南。   本书的特色在于:体例新颖,结构清晰;语言晓畅,通俗易懂;观点独特,表述流畅;感悟其中,娓娓道来;自然真切,受益匪浅。   《护士职业化<案例版>护士职业生涯必读》为护理学生规划职业生涯提供了指南,为护理人员强化职业化素养奉献了首选读本,可作为护理专业用书和护士培训教材。

护士职业化-护士职业生涯必读-(案例版) 内容简介

本书针对护士职业化的核心议题, 综合运用心理学、行为学、思维学、人际关系学、生涯规划、人际沟通、情商管理等学科成果, 以职业化视角为切入点, 围绕职业认知、职业情感、职业行为范畴, 分4篇(总论篇、职业认知篇、职业情感篇、职业行为篇), 职业认知涉及的论域为职业体认、职业选择、职业角色、职业文化、职业价值、职业和谐等。职业情感包含职业情愫、职业压力、职业情商、职业伦理、职业法规等。职业行为包括职业能力、职业思维、职业关怀、职业沟通、职业服务、职业冲突、职业教育、职业规划等, 共22章。反映护士的心声, 化解护士的困惑;以调整护士心态为根本, 以确立护士职业方向、打造护士的职业化水平、提高护士的岗位胜任指数为核心目标, 诠释护士职业化成功之道, 为护士的职业生涯提供科学指南。其特色在于体例新颖, 结构清晰。

护士职业化-护士职业生涯必读-(案例版) 目录

**篇  总论
**章  绪论
  **节  职业化相关概念
    一、职业与专业
    二、职业与事业
    三、专业化与职业化
  第二节  职业化的必要性和重要性   **篇  总论
**章  绪论
  **节  职业化相关概念
    一、职业与专业
    二、职业与事业
    三、专业化与职业化
  第二节  职业化的必要性和重要性
    一、职业化的现状
    二、职业化的价值
  第三节  职业化的路径
    一、职业化的途径
    二、职业化方法
第二章  护士职业化
  **节  职业化的性质
    一、职业化含义
    二、职业化因素
  第二节  职业化的特征
    一、系统性
    二、情景性
    三、导向性
    四、全面性
    五、自主性
    六、理性
第三章  职业态度——态度决定一切
第二篇  职业认知篇
第四章  职业体认——护士是天使还是魔鬼
第五章  职业选择——在选择护理时的考虑
第六章  职业角色——如何成功地角色转换
第七章  职业文化——让文化为护理导航
第八章  职业价值——守护健康的使者
第九章  职业和谐——和谐护理的文化意蕴
第三篇  职业情感篇
第十章  职业情感——工作着快乐着
第十一章  职业压力——护士不可承受之重
第十二章  职业情商——决定是否升迁
第十三章  职业伦理——护士伦理准则与伦理实践
第十四章  职业法规——天使的守护神
第四篇  职业行为篇
第十五章  职业能力——职场生存之本
第十六章  职业思维——行成于思毁于随
第十七章  职业关怀——责任制整体护理的人文关怀
第十八章  职业沟通——护患沟通艺术
第十九章  职业服务——优质护理服务工程的人文考量
第二十章  职业冲突——和谐关系沟通有道
第二十一章  职业教育——护理教育的人文定位与人文路径
第二十二章  职业规划——我的未来我做主
附录
参考文
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护士职业化-护士职业生涯必读-(案例版) 作者简介

     贾启艾,1961年出生,男,江苏涟水人,淮阴卫生高等职业技术学校高级讲师,本科,从事教学及护语言、护理思维护理文化、人际沟通的研究。 撰写语文教学、护理教育等论文30余篇,在学术会议交流或刊物发表,约50千字;参与职业学校《秘书学》、《人际沟通》教材以及《护理研究》杂志的培训教材的编写,约10万字;独立编著出版教材5部,约150万字:《护士用语及写作技巧》、《护士观察与记录技巧》、《护士思维及诊断技巧》、《人际沟通》、《护理文化》。主持承担省级国家级德育子课题1项。其中,获市社科进步奖2项,省卫生厅科研立项1项。《人际沟通>获江苏联合职业技术学院教学成果二等奖。

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