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我最好的朋友 本书特色
《我爱阅读》系列故事类型多样,贴近儿童生活,涵盖了丰富多彩的、适合各年龄段孩子的生活故事、魔法故事和童话故事。每册小故事文字简洁清丽,插图丰富可爱,图文比例适中,既缓解了儿童对文字的紧张情绪,激发起孩子的阅读兴趣,又可以提高他们的阅读和理解能力,帮助他们轻松享受文字阅读的成就感,为孩子的作文练习提供语言和想象的双重养分。
从阅读图画书走向阅读文字书,是一个孩子阅读能力提高的重要指标之一。幼儿在阅读之初,*适合也*易接受的儿童读物,当然是图多字少、文字浅显的图画书或插画书。而且,这一时期孩子的主要阅读方式,是听爸爸妈妈给他们讲故事,为他们念书亲子共读是每一个孩子接触阅读的起点记忆。
媒体推荐
“桥梁书”是*能够体现呵护孩子阅读兴趣的一种书籍。
——王林(人民教育出版社编辑,儿童阅读推广人)
在似曾相识的图画和文字里找到童年的味道。从此.爱上阅读,爱上人生!
——余耀(浙江省中学高级教师.儿童阔读推广人)
桥粱书:把每一个儿童渡向独立阅读的自由王国。
——张祖庆(小学语文特级教师,杭州市现代实验小学副校长)
踏着“红”“黄”“蓝”的阅读阶梯,孩子们会深深地爱上阅读,走向自由阅读的广阔天地。
——李怀源(特级教师,山东省德州跃华学校小学部校长)
即使阅读有点“障碍”的孩子也不会拒绝这套书的:生僻词汇少,不板着面孔讲大道理,情节发展比较快.还有恰到好处的配图。*重要的,里面的故事很对孩子“胃口”,故事里的话题很适合和孩子聊,例如“为什么要一个人睡觉”、“怎样才算勇敢”、“为什么要认字”……这是一套懂得孩子、尊重孩子的书。
——蒋军晶(浙江省杭州市特缎教师培养人选.浙江省教改之星)
我最好的朋友 内容简介
《我*好的朋友》
每天晚上六点,格雷等着里埃尔骑车从他家门前经过。他很爱听这位老先生讲他过去的故事,更想去看看里埃尔亲手做的那些船模。可妈妈不让格雷去他的朋友家。怎样才能让妈妈明白,这份友谊多么的重要呢?
《小田鼠回家了》
放学后,马丽娜悄悄地买了一只小田鼠带回家。妈妈不让她在家里养动物,所以她只好把小田鼠藏在了自己的房间里。但是,这只好奇又贪玩的小田鼠,给她带来了很多麻烦!
《夏令营风波》
爸爸妈妈要送玛丽露去夏令营了,玛丽露使出了浑身解数也没能说服妈妈改变主意。夏令营的校车还没有启动,玛丽露就被眼前的一切吓得想要逃跑:圆滚滚的夏令营老师,吵吵闹闹的其他的孩子们。玛丽露决定了:一定要想办法离开。
《怕小孩的叔叔》
乔治叔叔有一个寄怪的毛病:小男孩会让他长痘痘,小女孩能让他感冒。他就是对孩子过敏!灾难来了一一他得帮忙照看他的侄子和侄女整整一个月。乔治叔叔为难极了!为了尽可能少地见到孩子们,他做好了一切准备。但这并没有影响两个小家伙,他们度过了疯狂的快乐时光!
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