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童年的秘密 版权信息
- ISBN：9787515107837
- 条形码：9787515107837 ; 978-7-5151-0783-7
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
童年的秘密 本书特色
1.幼儿教育思想家蒙台梭利代表作 本书是蒙台梭利所著的幼儿教育名著，揭示了儿童心理成长的法则，让孩子的潜能获得极大开发。 2.儿童教育理论的革命性读本 本书中，蒙台梭利首创性地提出了“儿童敏感期”的概念，直接推动了教育理论的革新，成为教育史上里程牌式的著作。 3.父母科学养育的教育法则 对父母的教育方式进行了反思，提出了父母真正爱孩子和理解孩子的教育方法，让父母根据孩子发展的“敏感期”，引导孩子从周围环境中进行高效的吸收和学习，激发孩子的学习热情。 4.教师正确引导的理论依据 书中详细地阐述了儿童早期发展阶段每一个敏感期的表现、特征和需求，提出了成年人需要给予儿童的正确帮助，为教师们提供了因人施教，引导孩子自主学习，了解尊重孩子内心需求的教育依据。 5.完整版本，全新翻译，呈现蒙氏教育理论精髓 本书译者按照现代人的阅读习惯，将整本无删节的原版书进行系统的翻译，在突出理论精华、保证文句流畅的同时，又保留原著特色。 6.整套精美设计，开启阅读享受 封面设计精美，用色温暖，内文用纸精良，整套“蒙台梭利儿童教育经典”作品5本，无论是阅读还是收藏，都非常值得！
童年的秘密 内容简介
《童年的秘密》是蒙台梭利所著的幼儿教育名著，既是教育史上里程牌式的著作，也是革命性读本。这本书中，蒙台梭利通过大量实证案例总结出了儿童的心理发展规律，并首次提出了“儿童敏感期“这一早教概念，强调了儿童内在发展的本能需求，和教育手段应有的对于儿童心灵的呵护。 全书30个章节，详细地阐述了儿童早期发展阶段每一个敏感期的表现、特征和需求，既是成人看见孩子心灵发展状态的参照，又是成人进行儿童教育的读物。
童年的秘密 目录
章 儿童的时代/ 1
儿童和精神分析/ 2
童年的秘密/ 4
第二章 控诉/ 8
第三章 生物学插曲/ 14
第四章 新生儿/ 19
陌生的环境/ 19
第五章 天性/ 26
第六章 精神的胚胎/ 29
化身/ 29
第七章 儿童发展/ 39
敏感期/ 39
敏感期的研究/ 45
观察和案例/ 52
第八章 秩序/ 55
内在秩序/ 64
第九章 智力/ 69
第十章 发展障碍/ 81
睡眠/ 81
第十一章 行走/ 87
第十二章 手部动作/ 92
基本动作/ 96
第十三章 节奏/ 101
第十四章 人格的替代/ 104
热爱环境/ 107
第十五章 运动/ 110
第十六章 缺乏理解/ 115
第十七章 爱的智慧/ 119
第十八章 儿童的教育/ 124
教学方法的起源/ 129
第十九章 观察与发现/ 136
重复练习/ 136
自由选择/ 138
玩具/ 140
奖惩/ 141
安静/ 142
尊严/ 145
纪律/ 150
写字和读书/ 151
生理影响/ 157
第二十章 教育方法/ 158
第二十一章 娇生惯养的儿童/ 167
正常化/ 173
第二十二章 教师的心理准备/ 175
第二十三章 偏差/ 181
神游/ 182
心理障碍/ 185
治愈/ 187
依恋/ 191
占有欲/ 192
权力欲/ 196
自卑情结/ 198
恐惧/ 203
撒谎/ 206
第二十四章 对身体健康的影响 / 211
第二十五章 成年人和儿童之间的冲突 / 217
第二十六章 学习是儿童的本能 / 219
第二十七章 两种不同的工作 / 225
成年人的工作/ 226
儿童的工作/ 230
两种工作的比较/ 232
第二十八章 引导本能 / 237
第二十九章 儿童是指导者 / 248
第三十章 给予儿童应有的权利 / 251
父母的使命/ 258
关于作者 / 260
展开全部
童年的秘密 作者简介
作者简介：
玛利亚•蒙台梭利（1870—1952），教育史上杰出的幼儿教育思想家和改革家，二十世纪以来享誉全球的幼儿教育学家，蒙台梭利教育法的创始人。
蒙台梭利教育法基于儿童的创造潜力、儿童的学习动机和对个人权利的信仰。她十分重视儿童的早期教育，并为此从事了半个多世纪的教育实验与研究。她的教学方法遵循从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志的规律，其教育理念和方法在全球得到广泛认可和推行。
她被称为“二十世纪伟大的教育家”，联合国教科文组织称“蒙台梭利已经成为我们期望教育和世界和平的伟大象征”。
译者简介：作者简介：
玛利亚•蒙台梭利（1870—1952），教育史上杰出的幼儿教育思想家和改革家，二十世纪以来享誉全球的幼儿教育学家，蒙台梭利教育法的创始人。
蒙台梭利教育法基于儿童的创造潜力、儿童的学习动机和对个人权利的信仰。她十分重视儿童的早期教育，并为此从事了半个多世纪的教育实验与研究。她的教学方法遵循从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志的规律，其教育理念和方法在全球得到广泛认可和推行。
她被称为“二十世纪伟大的教育家”，联合国教科文组织称“蒙台梭利已经成为我们期望教育和世界和平的伟大象征”。
译者简介：
李婷婷，一级教师，北京市丰台区心理学科骨干教师，北京十二中心理健康教师，毕业于中科院心理研究所。其教学课例、研究案例、心理剧剧本等成果曾获二十多项市区级奖项，在《基础教育参考》《中小学心理健康教育》等杂志发表七篇论文，并翻译出版多本心理学著作。
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