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描绘道德的图景:女性思维对心理学理论与教育的贡献 版权信息
- ISBN：9787504167828
- 条形码：9787504167828 ; 978-7-5041-6782-8
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
描绘道德的图景:女性思维对心理学理论与教育的贡献 本书特色
《描绘道德的图景--女性思维对心理学理论与教育的贡献》(作者卡罗尔·吉利根、贾妮·维多利亚·沃德、吉尔·麦克莱恩·泰勒、贝蒂·巴蒂奇)对女性思维进行了多维研究背景之下的探索，这样的探索，其贡献在于显示了一种谈及关系和自我经历的不同的声音、不同的方式。对这种声音的接纳改变了对道德图景的创制。由于倾听女性的声音，我们得以开始有所不同地倾听男性的声音。
描绘道德的图景:女性思维对心理学理论与教育的贡献 内容简介
《描绘道德的图景--女性思维对心理学理论与教育的贡献》(作者卡罗尔·吉利根、贾妮·维多利亚·沃德、吉尔·麦克莱恩·泰勒、贝蒂·巴蒂奇)旨在引导人们在研究心理及教育问题时，对道德思维方式及性别问题有所关注。 在本书所收录的14篇论文中，卡罗尔·吉利根及其同事对《不同的声音》一书所探讨的性别差异作了进一步的理论建构，并尝试将其独特的研究方法运用于各种生活场景之中。作者们通过对比公正视角与关怀视角，揭示了女性和男性看待关系的不同方式，以及对联系，依赖，自主，责任、忠诚、同伴压力和暴力的不同理解。通过考察儿童、高中生，城市青年，医学院学生、母亲，律师以及其他人所面对的道德困境和他们的自我描述，作者们描绘出了一幅蕴涵女性声音的新的道德图景，并探讨了这一新图景对于发展心理学，教育、女性以及男性所具有的深刻意义。 《描绘道德的图景--女性思维对心理学理论与教育的贡献》从性别视角对道德，道德心理及道德教育予以重新界定，在研究视角和理论建构上极具前沿性和创新性，可为教育学，心理学，伦理学，社会学等众多人文社会科学领域的研究者带来启示，特别是对德育理论及实践具有积极的指导意义。
描绘道德的图景:女性思维对心理学理论与教育的贡献 目录
导言·对青少年发展的再思考
第1编 重绘发展：为心理学理论及其研究创造一个新框架
1 重绘道德图景：关系中的自我新形象
2 两种观点：关于自我、关系和道德
3 青少年对寓言故事中两难困境的解决方法：两种道德倾向，两种问题解决策略
4 两种道德倾向
5 如此美好的人性：青春期的道德敏感性处于风险中
6 童年早期关系中的道德起源
第2编启示：为青少年及成人发展界定一种新方法
7 青少年发展中的退出一呼吁困境
8 市内旧城区青少年的道德关怀和道德思考
9 市内旧城区青少年的暴力观
10 谁的视角：一种有关自我、角色和关系的新视角
11 育儿的文化脚本
12 医生：软心肠还是硬心肠?
13 女性律师：原型与另一种选择
参考文献
后记
展开全部
描绘道德的图景:女性思维对心理学理论与教育的贡献 作者简介
卡罗尔·吉利根，美国哈佛大学教育研究院教授。曾出版过《描绘道德的版图》（Mapping the Moral Domain）、《在有声与无声之间》（Between Voice and Silence）、《在十字路口相会》（Meeting at the Crossroad）以及《建立联系》（Making Connection）等论著。
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