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校长与学校文化建设 版权信息
- ISBN：9787566601773
- 条形码：9787566601773 ; 978-7-5666-0177-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
校长与学校文化建设 本书特色
学校文化是学校发展的命脉和灵魂，代表着学校真正的力量。王全乐和郑军平主编的《中小学校长培训教材系列丛书：校长与学校文化建设》对学校精神文化、制度文化、行为文化、物质文化和特色学校建设等进行了全面深入讲解，以问答式体例编写，书中所有问题都来源于学校文化建设的实际；从核心层的精神文化建设，到表层的物质文化建设，均有详实的操作流程。《中小学校长培训教材系列丛书：校长与学校文化建设》既是一本中小学校长培训教材，又是一本很好的指导学校开展文化建设的“操作指南”。
校长与学校文化建设 内容简介
学校文化是学校发展的命脉和灵魂，代表着学校真正的力量。《中小学校长培训教材系列丛书：校长与学校文化建设》对学校精神文化、制度文化、行为文化、物质文化和特色学校建设等进行了全面深入讲解，以问答式体例编写，书中所有问题都来源于学校文化建设的实际；从核心层的精神文化建设，到表层的物质文化建设，均有详实的操作流程。《中小学校长培训教材系列丛书：校长与学校文化建设》既是一本中小学校长培训教材，又是一本很好的指导学校开展文化建设的“操作指南”。
校长与学校文化建设 目录
总序
前言
**章 学校文化与学校文化建设
校长为什么要关注学校的文化建设
当前学校文化建设存在的问题和困惑
什么是学校文化
学校文化由哪些要素构成？它们之间是怎样的关系
学校文化和校园文化有什么异同
学校文化具有哪些功能
学校文化建设应遵循哪些原则
学校的文化建设靠谁来完成
学校文化建设应从何处入手
学校文化建设的一般流程
第二章 学校精神文化建设
前言
**章 学校文化与学校文化建设
校长为什么要关注学校的文化建设
当前学校文化建设存在的问题和困惑
什么是学校文化
学校文化由哪些要素构成？它们之间是怎样的关系
学校文化和校园文化有什么异同
学校文化具有哪些功能
学校文化建设应遵循哪些原则
学校的文化建设靠谁来完成
学校文化建设应从何处入手
学校文化建设的一般流程
第二章 学校精神文化建设
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