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初中语文教师科研入门 版权信息
- ISBN：9787565605727
- 条形码：9787565605727 ; 978-7-5656-0572-7
- 装帧：70g轻型纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
初中语文教师科研入门 本书特色
国内首套分年级分学科教师科研用书，中国教育学会中学语文教学专业委员会倾力推荐。
初中语文教师科研入门 内容简介
本书是以初涉初中语文研究的广大一线初中语文教师为主要对象编写的，也可供对初中语文教学感兴趣的其他读者参考。本书分为上、中、下三篇：上篇为“方法篇”，用尽可能浅白有趣的语言，讲述研究的一般程序、方法等。仿佛是开设了一个关于初中语文科研的“百家讲坛”。 中篇为“读书篇”，介绍了适合一线教师尤其是初中语文老师阅读的教育书籍。仿佛是给出了一部初中语文教师专用的“书目答问”。 下篇为“论文篇”，阐述了具体的研究课题及相关思路。仿佛是编撰了一本精心打造的“例题精讲”。 各篇既相互联系又互相独立，可按顺序通读也可分开使用。具体情况可参阅各篇说明。 本书所征引的文献，大体为2007年以后，2007年卷的出现，标志着新课改、新高考进入了一个新的阶段。但好书、好文也不受其限。
初中语文教师科研入门 目录
写在前面
本书说明
上篇 方法篇
本篇说明
一、中小学一线教师科研的特点
（一）初级性
（二）实践性
（三）艰苦性
二、中小学一线教师科研入门的过程
（一）从“球迷”到“逛街”
（二）从“山寨”到“品牌”
（三）从新手到专家
三、中小学一线教师科研入门的步骤
（一）放眼看书
本书说明
上篇 方法篇
本篇说明
一、中小学一线教师科研的特点
（一）初级性
（二）实践性
（三）艰苦性
二、中小学一线教师科研入门的过程
（一）从“球迷”到“逛街”
（二）从“山寨”到“品牌”
（三）从新手到专家
三、中小学一线教师科研入门的步骤
（一）放眼看书
展开全部
初中语文教师科研入门 相关资料
每当我看“百家讲坛”时，总在想：为何没有人用“百家讲坛”式诙谐有趣的语言，深入浅出地讲讲中小学教师科研这点事呢？看了这书，觉得终于有人这么做了。 ——全国中学教育科研联合体秘书长 王文淇 中小学教育的专业书多且杂，让人无所适从。看了这套书的读书篇，让人眼前一亮——这不正是我们梦寐以求的中小学教师自己的“书目答问”吗？ ——北京市教研员 张静 我们常给学生讲例题，学习如何科研时，为何不能也细细地剖析一些好文章，好思路呢？这套书中的“论文篇”，起到的正是“例题精讲”的作用，十分实用，极具启迪。 ——首都师范大学附属中学教师 程桂勤
初中语文教师科研入门 作者简介
席玉虎，著名教育专家、中国语用学研究会副理事长、中国外语教育研究中心中小学英语教育研究中心副主任，英语周报社社长兼总编辑，数理报社总编辑，从事基础英语教育与研究工作20余年，发表学术论文30余篇，出版工具书及有关英语教学的论著数十部，主编的《英语周报》期发行量达到1600余，万份，居全国同类报刊之首，全国报业先进经营管理工作者，中国十大报业创新领军人物，中国百名优秀出版企业家，全国新闻出版行业领军人才。
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