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老年护理技术 本书特色
《老年护理技术(供护理、助产、药学、口腔、影像等专业使用)》：全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材,同济医学精品教材
老年护理技术 内容简介
本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。
全书共分为15个项目，主要内容包括：绪论，老年人健康评估，老年保健与健康促进，老年人社区护理、家庭护理与临终关怀，老年人安全用药的护理，老年人日常生活的护理，老年人常见问题的护理，老年人常见疾病的护理等。本书根据*新教学改革要求和理念，结合我国高职教育发展特点，根据相关教学大纲和执业考试大纲的要求编写而成。本书内容系统、全面，详略得当，体现“工学结合”、“工作过程导向”的思路，书中增加了生动的临床案例、知识链接等内容，内容丰富而生动，有助于学生理论联系实践，提高学习兴趣。
本书适合高职高专护理、助产、药学、口腔、影像等专业使用。
老年护理技术 目录
项目一 绪论
任务一 人口老龄化概述
任务二 衰老的相关理论
任务三 老年护理学概述
项目二 老年人健康评估
任务一 概述
任务二 老年人躯体健康评估
任务三 老年人心理社会健康评估
任务四 老年人生活质量评估
项目三 老年保健与健康促进
任务一 老年人的健康保健
任务二 老年保健的发展
项目四 老年人社区护理、家庭护理与临终护理
任务一 老年人社区护理
任务二 老年人的家庭护理
任务一 人口老龄化概述
任务二 衰老的相关理论
任务三 老年护理学概述
项目二 老年人健康评估
任务一 概述
任务二 老年人躯体健康评估
任务三 老年人心理社会健康评估
任务四 老年人生活质量评估
项目三 老年保健与健康促进
任务一 老年人的健康保健
任务二 老年保健的发展
项目四 老年人社区护理、家庭护理与临终护理
任务一 老年人社区护理
任务二 老年人的家庭护理
展开全部
老年护理技术 节选
《老年护理技术(供护理、助产、药学、口腔、影像等专业使用)》是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。全书共分为15个项目，主要内容包括：绪论，老年人健康评估，老年保健与健康促进，老年人社区护理、家庭护理与临终关怀，老年人安全用药的护理，老年人日常生活的护理，老年人常见问题的护理，老年人常见疾病的护理等。《老年护理技术(供护理、助产、药学、口腔、影像等专业使用)》根据*新教学改革要求和理念，结合我国高职教育发展特点，根据相关教学大纲和执业考试大纲的要求编写而成。《老年护理技术(供护理、助产、药学、口腔、影像等专业使用)》内容系统、全面，详略得当，体现“工学结合”、“工作过程导向”的思路，书中增加了生动的临床案例、知识链接等内容，内容丰富而生动，有助于学生理论联系实践，提高学习兴趣。《老年护理技术(供护理、助产、药学、口腔、影像等专业使用)》适合高职高专护理、助产、药学、口腔、影像等专业使用。
老年护理技术 相关资料
插图：2.类似溃疡症状表现为上腹部疼痛，有时出现比较规律性的腹痛并伴泛酸、暖气，疼痛时进食碱性食物或服碱性药物可使疼痛缓解。3.胃癌样症状表现为上腹部无规律性痛，进食后加重，服碱性药物无效，伴食欲减退、体重下降、消瘦、贫血、舌炎、腹泻等。（三）心理、社会状况患本病的老人由于长期的进食后腹痛等不适易引起焦虑。同时由于食欲下降、贫血等引起活动无耐力，从而减少正常的社交活动。三、护理诊断（1）疼痛 腹痛与胃黏膜炎性病变有关。（2）营养失调（低于机体需要量）喂食，消化吸收不良等有关。（3）焦虑与病情反复、病程迁延有关。（4）知识缺乏对慢性胃炎有关防治知识的了解。四、护理措施（一）一般护理 指导老年患者注意休息，饮食要有规律，定时定量，少量多餐，每日可安排4～5餐。冷热适度，避免过饱过饥，食物宜软、易消化，低盐，主食可选用软米饭、面包、馒头、包子、馄饨等。忌食辛辣刺激之物，戒烟酒，少喝浓茶或咖啡，养成良好的饮食卫生习惯。含纤维多的食物不宜太多，可粗粮细做。烹调方法宜选用蒸、煮、炖、烩等，忌煎炸等。（二）病情观察 观察老年患者中上腹不适、饱胀、食欲缺乏、嗳气、泛酸、恶心等消化不良症状，以及腹痛的性质和规律。同时注意有无上消化道出血、全身衰弱、疲软、精神淡漠和隐性黄疸等贫血症状及其他并发疾病。（三）症状护理通过改变不良生活方式，以及积极协助医生应用药物治疗患者上腹部疼痛、饱胀、食欲缺乏、乏力等症状。（四）心理护理指导老年人适当参加力所能及的活动，保持乐观豁达的心态，认识到急躁、抑郁等不良情绪对消化系统有负面影响。帮助老年患者确立积极健康的生活态度，安度晚年。把有关保健知识教给患者，帮助他们认识疾病，使之对自身病态有较完整的认识，对有恐癌心理的患者应使他们正确理解疾病的演变过程，建立治疗信心，同时指导其积极消除病因，定期复查，防止本病发生癌变。
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