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孙云晓教育作品集 捍卫童年 版权信息
- ISBN：9787534379383
- 条形码：9787534379383 ; 978-7-5343-7938-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
孙云晓教育作品集 捍卫童年 本书特色
人们习惯于把儿童与明天联系在一起，似乎是为了明天才重视儿童，这是很不全面的。人生的每个阶段都有独特的价值，童年的意义绝不仅仅是为了长大成人。儿童的名字是今天，捍卫童年是父亲和教师的神圣天职。 本书是孙云晓教育作品集，是教育专家孙云晓关于儿童教育的一部教育理论文集。作者指出，全部儿童教育的使命可以概括为12个字，即“发现儿童、解放儿童、发展儿童”。
孙云晓教育作品集 捍卫童年 内容简介
《捍卫童年（第二版）》分析了“童年恐慌”现象的表现和成因，并就如何解决这一严峻的社会问题提出了对策和建议，呼吁全社会都来关注“童年恐慌”现象。《捍卫童年（第二版）》由江苏教育出版社出版。
孙云晓教育作品集 捍卫童年 目录
云晓的儿童世界 朱永新一位跨世纪新教育的忠实守望者 陆士桢孙云晓：童年的捍卫者 卜卫第二版前言 孙云晓**章 应试教育是犯罪机器一 孩子，你为什么要自杀二 失败教育是毁灭教育三 一个小学生之死与十万落榜生四 在未成年人违法犯罪的背后
第二章 为什么让大多数的孩子成了失败者一 众说纷纭的择校生二 什么是人才的标准三 他人是地狱吗——卢刚博士杀人案沉思录第三章 警惕“童年恐慌”一 真爱的种子就是真爱的教育二 “童年恐慌”——一个值得警惕的现象三 成功标签制造“童年恐慌”四 不要给孩子制造恐慌
第四章 爱的前提是理解和尊重一 不要让孩子畏惧父母二 父母是预防孩子“童年恐慌”现象的主角三 精神的创伤为何难以愈合四 教育必须坚持以人为本
第五章 儿童教育的全部使命是发现儿童、解放儿童一 童年的发现者与捍卫者——我理解的黑柳彻子二 媒介时代能否拥有快乐的童年三 爱孩子，就要自觉捍卫童年四 童言无忌
第六章 没有自由就没有童年一 玩童才是健康儿童二 “让孩子像野花一样自然生长”三 给孩子们自由支配的时间四 陪孩子做他们喜欢的事情五 给孩子自由发展的空间第七章 现代教育呼唤科学发展观一 按照孩子的天性培养孩子二 爱孩子是没有条件的三 教子要有平常心四 教育是人的解放，而不是枷锁
第八章 教育的核心是培养健康人格一 当代孩子为何出现“情感荒漠化”二 惩罚孩子的前提是尊重三 功利教育造就“成就焦虑”四 培养孩子的自信心是每个父母的天职
第九章 培养自信心是儿童教育的**课一 世上没有坏孩子二 别把孩子的特点当缺点三 让每一个孩子都体验到成功四 永远不能对孩子说“你不行”第十章 现代教育是人人能成功的教育一 首先发现孩子的优点二 适合自己的路就是成功之路
第十一章 尊重生命是一切教育的核心理念一 珍爱生命高于一切二 尊重生命教育才能真正实现人的解放相关文论捍卫童年就要捍卫儿童的权利好的教育应当让孩子像孩子“六一”儿童节的主题是捍卫童年解放孩子对某些教育流行语的批判学习赖宁绝非是倡导孩子救火我的自白附录让孩子像野花一样自然生长——访冰心儿童的名字是明天更是今天父爱缺失是一种家庭隐患孙云晓主要教育作品目录孙云晓主要文章目录孙云晓媒体报道评论精选
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