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初中语文阅读四步阶梯训练:七年级 版权信息
- ISBN：9787802005099
- 条形码：9787802005099 ; 978-7-80200-509-9
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
初中语文阅读四步阶梯训练:七年级 内容简介
本书4大特色：
1.阅读理论循序渐进
遵循阅读规律，总结出阅读的四步阶梯，循序渐进，逐层攻破阅读难点，提高学生阅读能力。
2.阅读训练为各种程度学生量身定做
选文练习设置三个梯度，保证让不同层次的学生全部找到*适合提高自己阅读能力的训练题目。
3.理论阐释图文并茂
理论讲解采用图文并茂的方法，直观形象，一目了然，提高学生的阅读和学习兴趣。
4.答案解析详细具体
答案讲解详细具体，帮助学生更好地结合理论增强阅读能力，有效提高阅读水平。
初中语文阅读四步阶梯训练:七年级 目录
**章 四步阶梯训练
**步 学会读懂文章
1．抓住标题、找线索、紧扣关键词来理解文章
2．把握素材组合方式来理解文章
3．形成从具象到抽象的思维习惯来理解文章
4．运用小处着眼、大处着手的方法来理解文章
第二步 学会筛选信息
1．根据题干要求，筛选出与问题相关的语句，直接摘取
2．根据题干要求，筛选出相关信息，进行提取整合
3．根据题干要求，结合相关内容，进行分析归纳
第三步 学会深层理解
1．提取关键语句，进行深层理解
2．联系具体语境，进行深层理解
3．结合作者写作意图和相关背景，进行深层理解
第四步 学会审美鉴赏
1．联系文体知识，分析修辞手法和表现手法
2．抓住人物言行举止，分析人物性格特点
3．联系文章主旨，体味标题、词句的表达作用
第二章 文学作品整体阅读
基础篇 难度系数：★★
帽子的故事
奔跑的小狮子
不能流泪就微笑
炊烟
教你生病
爱迪生的固执和偏见
提升篇 难度系数：★★★
常常爱惜
莫高窟（有改动）
春天的心
没有一种给予是理所当然的
雪的面目
脊梁
冲刺篇 难度系数：★★★★★
“小器”晚成
藏根草
母亲的坚持
草坪上蒲公英的启示
常读常新的人鱼公主
夏日的荷塘
第三章 说明文整体阅读
基础篇 难度系数：★★
美丽的“地狱”
飞向月球
动物语言
死海之变
提升篇 难度系数：★★★
测谎仪
萤火虫（节选）
智能材料
对联
冲刺篇 难度系数：★★★★★
环境与学习
汉字的优势
极光——神秘的精灵
植物为什么会有不同的味道
第四章 议论文整体阅读
基础篇 难度系数：★★
差一点儿，就是差许多
常想一二
读书之乐
时间深处
提升篇 难度系数：★★★
幸福断想
激情与成功
毕业赠言
过有理想的生活
冲刺篇 难度系数：★★★★★
艺术三味
快乐的真谛
机遇
态度
第五章 参考答案
文学作品整体阅读
说明文整体阅读
议论整体阅读
**步 学会读懂文章
1．抓住标题、找线索、紧扣关键词来理解文章
2．把握素材组合方式来理解文章
3．形成从具象到抽象的思维习惯来理解文章
4．运用小处着眼、大处着手的方法来理解文章
第二步 学会筛选信息
1．根据题干要求，筛选出与问题相关的语句，直接摘取
2．根据题干要求，筛选出相关信息，进行提取整合
3．根据题干要求，结合相关内容，进行分析归纳
第三步 学会深层理解
1．提取关键语句，进行深层理解
2．联系具体语境，进行深层理解
3．结合作者写作意图和相关背景，进行深层理解
第四步 学会审美鉴赏
1．联系文体知识，分析修辞手法和表现手法
2．抓住人物言行举止，分析人物性格特点
3．联系文章主旨，体味标题、词句的表达作用
第二章 文学作品整体阅读
基础篇 难度系数：★★
帽子的故事
奔跑的小狮子
不能流泪就微笑
炊烟
教你生病
爱迪生的固执和偏见
提升篇 难度系数：★★★
常常爱惜
莫高窟（有改动）
春天的心
没有一种给予是理所当然的
雪的面目
脊梁
冲刺篇 难度系数：★★★★★
“小器”晚成
藏根草
母亲的坚持
草坪上蒲公英的启示
常读常新的人鱼公主
夏日的荷塘
第三章 说明文整体阅读
基础篇 难度系数：★★
美丽的“地狱”
飞向月球
动物语言
死海之变
提升篇 难度系数：★★★
测谎仪
萤火虫（节选）
智能材料
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冲刺篇 难度系数：★★★★★
环境与学习
汉字的优势
极光——神秘的精灵
植物为什么会有不同的味道
第四章 议论文整体阅读
基础篇 难度系数：★★
差一点儿，就是差许多
常想一二
读书之乐
时间深处
提升篇 难度系数：★★★
幸福断想
激情与成功
毕业赠言
过有理想的生活
冲刺篇 难度系数：★★★★★
艺术三味
快乐的真谛
机遇
态度
第五章 参考答案
文学作品整体阅读
说明文整体阅读
议论整体阅读
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初中语文阅读四步阶梯训练:七年级 节选
阅读对于初中生来说是重点，也是难点。在面对阅读考题时，学生常常会产生恐惧心理，变得束手无策。其实，阅读考题并不可怕，只要掌握了相应的方法，这些难点就会迎刃而解。根据初中生的阅读规律特点，考察大量的考试题目，我们总结出“四步阶梯训练法”（即学会读懂文章、学会筛选信息、学会深层理解、学会审美鉴赏），从基础能力训练开始，层层突破，使学生快速提高阅读能力，轻松应对考试试题。
在阅读活动中，学会读懂文章、从整体上把握文章是*基本的步骤，也是进一步阅读的前提和保障。把握好这一环节，快速地从整体上把握文章的主旨和中心，有助于我们节省考试时间，提高阅读效率，争取在有限的时间内高效率地答题。
下面我们具体介绍四种高度实用的阅读方法，帮助大家提高阅读质量，掌握更好的阅读方法。
应对方法
1．抓住标题、找线索、紧扣关键词来理解文章
2．把握素材组合方式来理解文章
3．形成从具象到抽象的思维习惯来理解文章
4．运用小处着眼、大处着手的方法来理解文章
方法指津
1.抓住标题、找线索、紧扣关键词来理解文章
标题是一篇文章的眼睛，往往也是行文的线索。在阅读文章时，我们要注意标题，抓住这一条线索，留意文中反复出现的关键词语，这样就能准确把握作者的行文思路，对文章有一个清楚明晰的整体感知，理解文章的主旨，从而帮助我们快速准确地解答题目。
例如萧乾先生的《枣核》一文，就是以“枣核”作为文章的线索，通过“索枣核——见枣核——话枣核”这样的故事结构，表达了远在海外的游子对故乡、对祖国的思念之情。抓住这一线索，我们就可以据此来回答其他问题。
再如《给父亲洗澡》一文，“给父亲洗澡”既是文章的标题，也是文章的线索。文章描写了“我”给年迈的父亲洗澡，想起小时候父亲给“我”洗澡的情形，又忆起“我”给儿子洗澡的画面。洗澡对象不断变化，但文章的主旨却显而易见——歌颂父爱的美好与不断传承。掌握了这些，就可以轻松解答词句表达效果等相关的题目了。
……
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