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夏天的故事 版权信息
- ISBN：9787535836809
- 条形码：9787535836809 ; 978-7-5358-3680-9
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
夏天的故事 本书特色
如果你以为青春只能以年少轻狂带过。这本小说将会改变你的看法。《夏天的故事》是一部清新浪漫的田园作品，每翻开一页，就会在心中积累一段感动。
——李家同（大学教授、作家）
这是一部成长小说，但以同为人父的经验，我更推崇书中父女、手足的情感，所以这也是一本难能可贵的家庭小说。
——小野（作家）
是一本全心全意颂扬亲情、手足之爱、友谊与自我成长的小说。作者给了我们迷人的氛围，生命的成长固然辛苦，但它应该是晴朗、奔放、热情的，就像夏天一样。
——简婥（作家）
这是一本全心全意颂扬亲情、手足之爱、友谊与自我成长的小说。 一个出乎意料的夏日假期，让自幼丧母的四个女孩认识了一个富家男孩，他们一起在华丽的花园里展开探险。他们寻得的跟这幢豪宅无关，而是各自成长的难题：初恋、梦想、自信与勇气。此外，作者以清新流畅的文字隐藏另一个主题：健康且丰沛的亲情是孩子成长的*坚强后盾。故事中，作者给了我们迷人的氛围，生命的成熟固然辛苦，但它应是晴朗、奔放、热情的，就像夏天一样。本书获得2005年度美国“国家图书奖”。
夏天的故事 内容简介
珍·柏雪（jeanne birdsall）这本《夏天的故事》是融合《小妇人》一书中，四姊妹栩栩如生、举止言谈各有性格的人物刻划，和《秘密花园》一书中，小女孩协助原本封闭于庄园的小男孩，为自己的心灵和前途，争取自由和开放的情节，所塑造的另一部清新浪漫的田园式儿童及青少年小说。
这本书叙述彭德韦克爸爸每年夏天均带着四位女儿前往别墅度假。这年夏天，他们租到的是少年杰弗利家的庞大庄园。四个小女生在这华丽花园，不仅展开一段有趣的探险生活，也让一向孤独的杰弗利感受到她们童年的欢乐、同侪间的魅力，以及追求自我成长的需要；这个暑假，因之成为他们*难忘，也是收获*多的一个夏天。
本书在内涵上比较了不同的亲子关系，也阐扬了手足之爱、友谊及自我成长等较严肃的主题，但故事情节却充满热闹性的欢乐喜悦，作者文笔又生动有趣，译者对较深奥名词，也在各篇章之後做了注释，因此虽是国外背景的作品，也很适合国内儿童及青少年阅读。
夏天的故事 目录
第1章 窗边的男孩
第2章 穿越围篱的地道
第3章 慕泊斯
第4章 道歉
第5章 新偶像
第6章 兔子与长梯
第7章 借来的华丽
第8章 生日晚宴
第9章 令人震惊的消息
第10章 大胆出走
第11章 另一场解救任务
第12章 巴纳比·巴登爵士
第13章 钢琴课
第14章 午夜冒险
第15章 撕成碎片的书
第16章 逃亡者
第17章 倒数第二天
第18章 再见了
第2章 穿越围篱的地道
第3章 慕泊斯
第4章 道歉
第5章 新偶像
第6章 兔子与长梯
第7章 借来的华丽
第8章 生日晚宴
第9章 令人震惊的消息
第10章 大胆出走
第11章 另一场解救任务
第12章 巴纳比·巴登爵士
第13章 钢琴课
第14章 午夜冒险
第15章 撕成碎片的书
第16章 逃亡者
第17章 倒数第二天
第18章 再见了
展开全部
夏天的故事 节选
需要力量、美丽与灯火
——《全球儿童丈学典藏书系》总序
今日世界已进入网络时代。网络时代的新媒体文
化——互联网、电子邮件、电视、电影、博客、播客、手
机、音像、网络游戏、数码照片等，虽然为人们获取知识
提供了更多的选择和方便，但阅读却依然显得重要。时光
雕刻经典，阅读塑造人生。阅读虽不能改变人生的长度，
但可以拓宽人生的宽度，尤其是经典文学的阅读。
人们需要文学，如同在生存中需要新鲜的空气和清澈
的甘泉。我们相信文学的力量与美丽，如同我们相信头顶
的星空与心中的道德。德国当代哲学家海德格尔这样描述
文学的美丽：文学是这样一种景观，它在大地与天空之间
创造了崭新的诗意的世界，创造了诗意生存的生命。中国
文学家鲁迅对文学的理解更为透彻，他用了一个形象的比
喻：文学是国民精神前进的灯火。是的，文学正是给我们
生命以力量和美丽的瑰宝，是永远照耀我们精神领空的灯
火。我们为什么需要文学?根本原因就在于我们需要力
量、美丽与灯火，在于人类的本真生存方式总是要寻求诗
意的栖居。
<全球儿童文学典藏书系》 (以下简称《典藏书系》)
正是守望我们精神生命诗意栖居的绿洲与灯火。 《典藏书
系》邀请了国际儿童文学界顶级专家学者，以及国际儿童
读物联盟(IBBY)等组织的负责人，共同来选择、推荐、
鉴别世界各地的一流儿童文学精品；同时又由国内资深翻
译专家，共同来翻译、鉴赏、导读世界各地的一流儿童文
学力作。我们试图以有别于其他外国儿童文学译介丛书的
新格局、新品质、新体例，为广大少年儿童和读者朋友提
供一个走进世界儿童文学经典的全新视野。
根据新世纪全球儿童文学的发展走向与阅读趋势，
《典藏书系》首先关注那些获得过国际性儿童文学大奖的
作品，这包括国际安徒生奖、纽伯瑞奖、卡耐基奖等。国
际大奖是一个重要的评价尺度，是界定作品质量的一种跨
文化国际认同。同时， 《典藏书系》也将目光对准时代
性、先锋性、可读性很强的“现代经典”。当然， 《典藏
书系》自然也将收入那些历久弥新的传统经典。我们希
望，通过国际大奖、现代经典、传统经典的有机整合．真
正呈现出一个具有经典性、丰富性、包容性、时代性的全
球儿童文学大格局、大视野，在充分享受包括小说、童
话、诗歌、散文、幻想文学等不同体裁，博爱、成长、自
然、幻想等不同艺术母题，古典主义、浪漫主义、自然主
义、现实主义、现代主义和后现代主义等不同流派，英
语、法语、德语、俄语、日语等不同语种译本的深度阅读
体验中，寻找到契合本心的诗意栖居．实现与世界儿童文
学大师们跨越时空的心灵际会，鼓舞精神生命昂立向上。
在这个意义上，提供经典，解析经典，建立自己的经典体
系是我们*大的愿景。
童心总是相通的，儿童文学是真正意义上的世界性文
学。儿童文学的终极目标在于为人类打下良好的人性基
础。文学的力量与美丽是滋润亿万少年儿童精神生命的甘
露．是导引人性向善、生命向上的灯火。愿这套集中了全
球儿童文学大师们的智慧和心血，集中了把*美的东西奉
献给下一代的人类美好愿景的书系，带给亿万少年儿童和
读者朋友阅读的乐趣、情趣与理趣，愿你们的青春和生命
更加美丽，更有力量。
《全球儿童文学典藏书系》顾问委员会
2007年9月18日
大胆出走
生日宴会隔天。杰弗利出现在小别墅，准备练习足
球。好像什么事也没发生。但大家都明白，情况已经不
一样了。现在的杰弗利正面对着狄克斯特和彭西两大威
胁。不知道哪一个会发生，或何时发生。彭家在亚龙德
尔的时光已过了大半，他们改变不了什么。一星期或几
天内．她们会回克美隆去。杰弗利的命运将会如何?她
们会不会再也见不到他?谁都不知道。
这同时，又发生了提富顿夫人风暴：她的身影出现
在每个角落。杰弗利说，那是因为花园俱乐部竞赛即将
到来，他母亲一心一意要亚龙德尔赢得头奖，因此她把
所有时间都花在外面，加上吹毛求疵，几乎把克格尼和
孩子们逼成疯子。当他们把足球踢向大理石雕像——当
它是个优秀的守门员，提富顿夫人就会出来骂人；当他
们在打赌荷花池里的青蛙能跳多高，她就说他们在骚扰
青蛙：当他们正在一棵蔷薇树荫下乘凉，她就告诉他
们——呃，不管什么，反正就是要他们到别处去。
大家都不好受，尤其是贝蒂。因为三位年长的姐妹
讨厌提富顿夫人，她却是怕她。她和猎狗独处的夜里，
她告诉猎狗，提富顿夫人是她见过的*邪恶的人。贝蒂
觉得她非常邪恶，凡是她经过的地方，花儿就会死掉。
当然这不是真的，但猎狗明白她的意思。总之贝蒂想尽
办法避开提富顿夫人。平常只要躲在矮树丛后或是姐姐
的身后就没事，有一次，落单的贝蒂被提富顿夫人逮
到，结果就很惨。
事情发生在生日宴会后的某个清晨。
“拜托啦!罗莎琳。”贝蒂说。她正拎着两条肥肥的
胡萝卜。
“贝蒂，我早就告诉过你，我晚一点会带你去看兔
子，但不是现在。”罗莎琳一边烤着干果巧克力糕，一
边读着一本有关南北战争将军的书——克格尼借给她的
书。她准备在下次碰面时，很有气质地提及一些有关格
兰特和阿伯麦托克斯镇①的话题。
贝蒂对格兰特与阿伯麦托克斯镇丝毫无兴趣： “克
格尼说，现在兔子期待我早上出现，去晚了，它们会以
为我‘依’弃它们。”
“是遗弃!”
“它们会以为我遗弃它们。”
“我正在烤干果巧克力糕，还有我必须写完给安娜
的信．才能请爸爸进城时，顺便帮我寄。”罗莎琳说，
“所以不是会晚一点。就是没时间。你已经连续一个多
星期每天早上去看那两只兔子了。你可以略过一天。”
“不行，我做不到。”
“亲爱的，我很抱歉。你为什么不问问珍或丝凯要
不要陪你去?”
“她们会说不要。”
“去问问她们。如果她们不肯，我答应我们晚点去，
好吗?”
贝蒂拎着胡萝卜来到前院，珍和丝凯正在一块大大
的圆硬纸板上画一张脸。这张脸上一副假笑，有着抢眼
的小胡子，如果这些暗示还不够，画的下方还有两个D．
D．的缩写字母。
“珍，罗莎琳说，她不能带我去看亚兹和卡拉，你
可以吗?”
“抱歉，”珍说， “克格尼画好如何把橡皮套在箭尖
的设计图了，杰弗利会把它带过来，我们就可以对着靶
练习射箭。你不能问爸爸吗?”
“他去采集植物了。”贝蒂说。她不抱希望地看着
丝凯。
夏天的故事 作者简介
珍·柏雪，美国知名作家，出生于费城郊区。41岁时开始写作，之前担任过许多奇特的工作，更是一名出色的摄影师。她的第一部作品就是《夏天的故事》，以此一举成名。《夏天的故事》获2005年美国“国家图书奖”，被誉为可以媲美《小妇人》的经典之作。
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