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中国医学教育管理体制和学制学位改革研究-研究课题(全2册) 版权信息
- ISBN：7810716603
- 条形码：9787810716604 ; 978-7-81071-660-4
- 装帧：简裝本
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
中国医学教育管理体制和学制学位改革研究-研究课题(全2册) 本书特色
本书是一部关于医学教育及相关管理体制及学位学制改革的理论专著,全书分为综合大学医学教育管理体制与运行机制研究我国高等医学教育学制与学位改革研究、医学终身教育体系研究、中国医学教育质量保证体系研究几个部分，适合从事医学教育研究的专业人员参考学习。
中国医学教育管理体制和学制学位改革研究-研究课题(全2册) 内容简介
本书根据“中国医学教育管理体制和学制学位改革研究”课题编辑而成，本书包括四部分，每一部分都有一个研究课题和研究论文构成。**部分是综合大学医学教育管理体制与运行机制研究、大二部分是我国高等医学教育学制与学位改革研究、第三部分是医学终身教育体系研究、第四部分是中国医学教育质量保证体系研究。
中国医学教育管理体制和学制学位改革研究-研究课题(全2册) 目录
中国医学教育管理体制和学制学位改革研究总体报告
**部分 综合大学医学教育管理体制与运行机制研究
“综合大学医学教育管理体制与运行机制研究”结题报告
关于“综合大学医学教育管理体制与运行机制研究”的政策建议
国外大学医学教育管理体制的调查报告
研究论文
中国高等医学教育管理体制改革的思考与建议
英国综合性大学医学教育管理体制与运行机制的研究
第二部分 我国高等医学教育学制与学位改革研究
“中国高等医学教育学制与学位改革研究”结题报告
“中国高等医学教育学制与学位改革研究”工作报告
世界各国医学学制与学位现状及趋势
国际主流医学院学制和学位制度
中外医学学制学位体系的综合分析
中国首批举办七年制医学教育院校的办学实力分析
中外高等医学教育的培养目标
美国医学院校医学专业办学资格认可标准
研究论文
关于理顺临床医学学位与考生专业背景之间关系的思考
关于我国医学教育学制与学位改革若干问题的思考
对规范医学教育体系的建议
关于医学教育学制的思考
第三部分 医学终身教育体系研究
“医学终身教育体系研究”结题报告
第四部分 中国医学教育质量保证体系研究
“中国医学教育质量保证体系研究”结题报告
中国本科医学教育标准
中国医学教育认证办法(试行)
本科医学教育全球标准
世界卫生组织西太平洋地区本科医学教育质量保证指南
研究论文
实施医学教育国际标准与我国国情相结合的思考
医学教育的质量保证
对执行医学教育标准的思考
改进教育评估，保证教育质量
加强高等医学教育国际化建设的思考
医学院校的办学宗旨和目标
医学教育改革与国际标准的研究
现代医学生评价观念的转变
医学院校必须吸收和鼓励学生参与学校管理
依据国际医学教育标准，深化医学教育改革
(参考资料)
一、医学院职能与结构——医学博士教育计划认证标准
美国医学教育联络委员会
二、医科学生教育的学习目标——医学院校指南
美国医学院校联合会
三、医学院校的评估和认证
澳大利亚医学理事会
四、明日医生——对本科医学教育的建议
英国医学理事会
五、日本*新确定的医学课程模式——“核心课程教学内容指南”简介
日本医学教育程序设计研究开发事业委员会
六、全球医学教育*基本要求
国际医学教育组织
**部分 综合大学医学教育管理体制与运行机制研究
“综合大学医学教育管理体制与运行机制研究”结题报告
关于“综合大学医学教育管理体制与运行机制研究”的政策建议
国外大学医学教育管理体制的调查报告
研究论文
中国高等医学教育管理体制改革的思考与建议
英国综合性大学医学教育管理体制与运行机制的研究
第二部分 我国高等医学教育学制与学位改革研究
“中国高等医学教育学制与学位改革研究”结题报告
“中国高等医学教育学制与学位改革研究”工作报告
世界各国医学学制与学位现状及趋势
国际主流医学院学制和学位制度
中外医学学制学位体系的综合分析
中国首批举办七年制医学教育院校的办学实力分析
中外高等医学教育的培养目标
美国医学院校医学专业办学资格认可标准
研究论文
关于理顺临床医学学位与考生专业背景之间关系的思考
关于我国医学教育学制与学位改革若干问题的思考
对规范医学教育体系的建议
关于医学教育学制的思考
第三部分 医学终身教育体系研究
“医学终身教育体系研究”结题报告
第四部分 中国医学教育质量保证体系研究
“中国医学教育质量保证体系研究”结题报告
中国本科医学教育标准
中国医学教育认证办法(试行)
本科医学教育全球标准
世界卫生组织西太平洋地区本科医学教育质量保证指南
研究论文
实施医学教育国际标准与我国国情相结合的思考
医学教育的质量保证
对执行医学教育标准的思考
改进教育评估，保证教育质量
加强高等医学教育国际化建设的思考
医学院校的办学宗旨和目标
医学教育改革与国际标准的研究
现代医学生评价观念的转变
医学院校必须吸收和鼓励学生参与学校管理
依据国际医学教育标准，深化医学教育改革
(参考资料)
一、医学院职能与结构——医学博士教育计划认证标准
美国医学教育联络委员会
二、医科学生教育的学习目标——医学院校指南
美国医学院校联合会
三、医学院校的评估和认证
澳大利亚医学理事会
四、明日医生——对本科医学教育的建议
英国医学理事会
五、日本*新确定的医学课程模式——“核心课程教学内容指南”简介
日本医学教育程序设计研究开发事业委员会
六、全球医学教育*基本要求
国际医学教育组织
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