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动漫文化剖析:20世纪90年代美国漫画改编动画研究 版权信息
- ISBN:9787517143581
- 条形码:9787517143581 ; 978-7-5171-4358-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
动漫文化剖析:20世纪90年代美国漫画改编动画研究 本书特色
本书结合运用了影视学相关理论,通过较为详实的例证和论述,分析了 20世纪 90 年代美国由漫画改编的动画之历史沿革、人文关怀、艺术表现及社会文化等,归纳出具有一定创新性的研究结论,该研究结果和见解对于同类研究以及深入探索 21 世纪“漫改”对于大众文化传播的影响具有一定的借鉴价值。
动漫文化剖析:20世纪90年代美国漫画改编动画研究 内容简介
本书结合美国动画与漫画历史的梳理与重构,基于比较研究方法,从文本分析角度,对 20 世纪 90 年代美国漫画改编动画中所包含的形式、观点、价值、立场与意识形态进行分析;并在比较漫画原作与动画改编、动画改编与前后时代的同类文本之间被借用与忽略、增强与削弱、添加与删减的成分,归纳出该时期美国漫画改编动画的文本特征及其历史成因与影响。
动漫文化剖析:20世纪90年代美国漫画改编动画研究 目录
动漫文化剖析:20世纪90年代美国漫画改编动画研究 节选
电影理论家罗伯特·斯塔姆(Robert Stam)在他发表于 2000 年的论文《超越忠实性:改编的对话逻辑》(Beyond Fidelity:the Dialogics of Adaptation)中,首次将互文性理论引入到改编理论的研究之中,他认为改编实际上处于一个互文性的对话关系中,其中的文本在一个无限循环的转换与变化过程中,相互指涉与生成,并没有明确的源头;狭义上,改编是一种糅合了包括原作在内的各种互文本的再创作,改编文本自身又会成为一个互文本,被另一个文本吸收与转换;而广义上,改编又是一个与文化、历史网络中所有话语实践共同构建的“语境文本”的对话过程。 20 世纪 90 年代美国漫画改编动画的神话性与大众性,封闭性与开放性并存的文本特征,正是在这样一个互文性对话的语境下形成的,同时又在其中作为互文本,影响着其他文本。本章节,我们将首先探讨研究对象形成的文本特征,与漫画到动画改编形式的关系,之后将会在第二与第三节分别探讨研究对象文本特 征对 21 世纪同类文本的影响,以及这种演变与时代语境之间的对话关系,从而构建其完整的历史意义。
动漫文化剖析:20世纪90年代美国漫画改编动画研究 作者简介
冯硕,苏州科技大学教师,硕士毕业于美国旧金山艺术大学,博士毕业于中国美术学院,一直参与动画创作,对美国漫画与动画领域有较为广泛的了解,博士期间受到人文社科群的熏陶,对东西方视觉文化特色有了更深的理解,更有机会对美国漫画改编动画的文化现象进行宏观系统的研究。
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