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汇集了初中阶段数理化三门课程的主要知识和概念,并按每门学科的内在联系编排。各章节都包含”学习提示”“知识梳理”“考场动态”考题精讲”四个栏目。“知识梳理”将初中阶段的必学必考点做了全面、系统、详尽的归纳总结。“学习提示”和“考场动态”能让同学们清晰地把握中考考点,熟悉常考题型。“考题精讲”全面、透彻地分析了各类考题的思路和要点。“注意”“重点提示”“给您提个醒”等板块所涉及的都是疑难或易混淆的知识点...
“语文课超有趣”系列由部编本语文教材总主编温儒敏教授担任顾问,由北京大学语文教育研究所组织学者团队,按照“”要求,以温儒敏高效语文学习理念为核心编写。 本系列围绕新版教材的课文篇目,同步进行相关知识的汇总、梳理、延伸、启发,帮助学生全面了解课文周边的历史、人文、社会、自然科学知识,具有很强的配套性、知识性、趣味性和启发性,是语文教育研究领域多位名师、专家共同推荐的语文课内同步拓展阅读教辅书...
《方洲新概念·小学英语阅读强化训练100篇(五年级 修订版)》所选短文内容新颖,语言质量上乘,语料真实而地道,难易程度适中,训练题型多样,涵盖了阅读理解中可能出现的各种题型。在文中的适当位置依据文章的内容配有精巧幽默的插图,以激发学生的阅读兴趣,帮助学生理解文章的内容。参考答案中均有详细的解析以供参考...
本书旨在传授阅读的习惯和方法,在深入理解文章中心思想的基础上,进一步学会审美鉴赏,并有效提高写作的能力。 选文典型、新颖,内容丰富,中外结合。 ...
1.一网打尽奥数重难知识点! 2.多角度立体讲解,将奥数讲活讲透,融会贯通! 3.轻松举一反三,拒绝无脑刷题! 4.着重思维培养,强化解题技巧,全面提升数学学习的能力和素养! 5.帮助学生拓展、提高课内知识的深度与难度,辅导、备战各类型数学知识竞赛!...
本书供小学五年级学生提高英语阅读水平使用。全书遵循循序渐进的学习规律,所选短文共102篇。选材丰富有趣,每篇短文都设有生词表和译文,降低学习难度,加深理解程度。短文结束后还有针对小学生的学习水平设置的多样性习题,参考答案中配有详细解析,便于学生自我学习与提高。此外,短文还配有纯正外教录制的音频,可帮助小学生正确发音。这些栏目的设置,能够让小学生提高学习英语的兴趣,提升听说读写的能力...
《语文课超有趣(5年级上 部编本语文教材同步学)》与新版语文教材同步,根据课文篇目进行针对性编写,单元划分与教材一致,书中每一章内容都与课文一一对应。 《语文课超有趣(5年级上 部编本语文教材同步学)》精选课文周边知识,满足孩子学习需求,帮助孩子了解课文背后的知识点,完全是按照各年级孩子的不同阅读兴趣、特点编写...
丛书秉承新教育实验课题组“营造书香校园”、“开展儿童阶梯阅读”的一贯宗旨,以小学英语新课程标准为纲,紧密结合一级、二级相关活动,选编题材新颖、体裁广泛、经典优美、贴近学生生活、符合小学生学习兴趣和认知水平的诵读材料,将诵读内化到学生日常学习中,为激发学生学习英语的热情,提升其英语综合能力奠定坚实基础。丛书按学期设置,从三年级至六年级共有8个分册,每册针对不同年龄段学生的心理和认知特点,精选30篇与小学生生活息息相关的美文,配以精美图画
本套丛书根据近期新版《义务教育语文课程标准》,结合全国小学语文阅读学情考情编写,针对一到六年级学生课外阅读训练特点,以语文课程标准为基础,遵循学生认知水平,设计体例、题型及题目难度。本套丛书体现统编教材精神,选文经典,并选取近年真题,有较强的应考价值,题目严格根据靠前阅读素养评估体系设置,能有效提升学生的阅读能力,是一本高效、实用的练习类丛书。《一本·小学语文阅读训练100篇》系列丛书,将“阅读”与“阅读测评”相结合,将素质教育与考试
本书是一套围绕小学数学课程中的知识点展开的趣味数学阅读书。从数学的知识点入手,通过想象力丰富、妙趣横生的数学故事讲述一个数学概念或数学原理,是为爱数学的孩子准备的故事大餐,让孩子发自内心地爱上数学。同时延伸知识点背后的数学文化、数学趣题,目的是激发孩子们对数学文化的求知欲,提升数学的品位。 本书每章内容分为四大板块:"趣味阅读”"深度探秘”"文化广角”"启迪智慧”。"趣味阅读”板块,通过想象力丰富、妙趣横生的数学故事讲述一个数学概念或
本词典共收成语1486条,包括了小学语文教材中出现的和课外阅读中常见的成语。为帮助学生了解成语的来源和典故,部分成语用通俗的语言编写了成语故事。更是精制了彩色插图177幅,形象生动,趣味横生...
《金盾中学生英汉配图词典》的读者对象为中学生以及具有初等以上英语水平的自学者。本词典的编写原则是:词条求精,释义求详,例句求简,插图力求生动。为此,编者在编写中的具体做法是:1本词典以新的课程标准为主要依据并参考多种阶级扁、常用词词典及中学英语教学大纲,筛选出适用面最广的5000个常用词作为词条,还收有常用词组、派生词、复合词2000多条。这些不但是我国中学生需要掌握的,也是其他许多非英语国家如俄罗斯、日本、新加坡等国要求中学生掌握的
本丛书分为两个系列:教师指导手册和工具书系列。教师指导手册系列和工具书系列。教师指导导手册共三册:《小学英语教师指导手册》、《初中英语教师指导手册》和《高中英语教师指导手册》。书中所涉及的内容包括教学法理论、教学策略和教学实践;教师的教学基本功和教学能力的培养与训练。根据各层次教学的需要,提供教学方法指导和示例,包括语音教学、语法教学、词汇教学、口语教学、听力教学、阅读教学、写作教学、综合能力训练、现代化教学媒体的使用、课堂用语和教学
对于学习英语的人来说,拥有一部好的英汉词典,就如同拥有了一位学识渊博并且诲人不倦的良师,无论何时何地,只要有需要,它都能够及时地助你一臂之力。 《小学生全真图解英汉词典》,是一部有特色的词典,能够为小学生学习英语提供多方面的帮助。这部词典的编写者都具有在美国等英语国家学习与生活的经历,不仅熟练聿握了英语,了解英语国家的历史文化和风俗习惯,而且熟悉中国人英语学习的特点,从而能够为中国小学生学习英语提供一部内容丰富、图文并茂、引
本书所选短文内容新颖,难易程度适中,题型多样,涵盖了阅读理解中可能出现的各种题型。在文中的适当位置依据文章的内容配有精巧幽默的插图,以激发学生的阅读兴趣,帮助学生理解文章的内容。参考答案中均有详细的解析以供参考...
《多功能学生字典》(双色缩印版)共收字4500余个,包括常用字2500个,次常用字1000个,以及不属于常用字和次常用字但在人们特别是学生的日常学习与生活中使用频率较高的字1000余个...
本字典收录了中国古籍中的通用汉字17000余个,其中包括了古汉语中的所有常用字和部分难字和异体字。本字典随文选配了2000余幅颇具欣赏价值并对字词起诠释作用的精美图片。 ...
这样五彩斑斓、充满童趣的生活大课堂,怎能不让你眉飞色舞、手舞足蹈?在这样一片“生命绿洲”中,游戏如此开心、写作如此简单,你的灵感又怎能不泉水般喷涌? 本书既是同学们的学案,又是老师的教案。每个单元前边的“导语”会带你去发现、思考生活中的问题。伴随着单元课时的渐进学习,你将会在书籍的海洋里自在地畅游,在生活的天地里自由地飞翔。经过“快乐体验” “随笔导航” “随笔泛舟” “心声展台”等一系列绿色之旅,不知不觉间,你会惊奇地发
一部全方位、多角度详尽诠释英语常用词用法的工具书。 收词精当,除收录了《英语课程标准》词汇表规定的词汇外,还收录7超纲词、新词约6500个,能够满足广大英语学习者的需要。释义准确简明,易懂、易学、易用。 内容丰富,词条设立了读音、词类、曲折变化、释义、例句等项目,能够满足读者多方面的需要...
本书由从事教育工作四十余年的河南省襄城中学高级教师郑德才编著。此书结合小学生初识汉字的实际需要和年龄特点,融汉字的音、形、义应用为一体,以儿歌的形式激发学生认读识记汉字,易读易记,快速高效...
《义务教育课程标准实验教科书·走进书里去:语文同步阅读(五年级上册)》内容主要包括:我的小书橱、背书、书、别了,语文课、一本《辞海》的故事、高尔基的童年、长大做一条书虫、再寄小读者、给颜黎民的信、读出声儿来等等...
话题编写,本书打破了小学英语课本版别的限制,与课标接轨,完全遵循课标要求编写,全书共分16个小学常见话题,每周接触一个话题,让小学生阅读训练更有计划性。寓教于乐,本书内容生动活泼,语言地道纯正,并配有精美的卡通漫画,同时还有“日积月累”“文化小贴士”等小栏目,使学生在趣味中学习,在快乐中成长,充分体现了寓教于乐的理念。难度循序渐进,每个话题安排三篇阅读文章,三篇文章难度由浅入深,由易到难,且每篇文章练习均由“基础练习”和“拓展练
中国古代有个笑话:相传仙人吕洞宾路遇一个乞丐,动了恻隐之心,便将路边的石头点化成金子送给他。乞丐仍不走,吕洞宾又给他点化了一块金子。他还不走。吕洞宾问他:“你还要什么?”那乞丐道:“我想要你的手指头。”这个故事原本是用来讽刺贪心不足的人的。这个乞丐和普希金的童话《渔夫和金鱼的故事》中的老太婆有点相似,被后人传为笑柄。但是,随着时代的发展,在跨入21世纪的时候,再来重读这个故事,品味其中蕴涵的哲理,你会发现,这个乞丐其实是个善于学习的人
《小学语文课程标准》里明确提到“语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力。” 语文学科的学习,基础非常重要。我们在进行全国教育科学
收成语45,000余条,收词广而全。包含各类常见、常用成语及部分经典谚语、俗语、歇后语等。条目分主词条和附见条,主词条提供释义,附见条以释义参见的形式处理。既反映了成语存在众多同义、近义、异形等情况,同时又扩大了本词典的信息量。绝大多数条目均由释义和书证两部分组成。释义中先对难懂的字、词进行解释,再给出本义、引申义或比喻义;浅显易懂的成语则直接释义。全书还通过书证,即援引古今经典著作中的用例,深入阐释了成语的含义、用法及发展演变过程.
耋 为了全面满足广大读者,尤其是中小学生使用语言工具书的需要,我们组织有关专家精心编纂了一套“小而全”语言工具书系列。这套工具书由多部汉语、英语和汉英字典、词典组成。本工具书系列的最大特点是,各部字典或词典中均包含了五项或五项以上的实用内容或功能,而且,这些内容和功能都是根据广大中小学生课堂学习、课外阅读、升学考试以及日常生活等方方面面的实际需要而设计,是一套涵盖多方面语言知识的小型但内容丰富、全面的精编语言工具书。这部《笔画笔顺部首
为了帮助小学生更好地掌握字、词、句,积累词汇,提高语言应用能力,我们特地编写了《小学生组词造句》这本书。本书收录了现行多种版本语文教材中出现的字与词语,在小学生必须掌握的字词外适当扩充,共收录单字头3500余个、造句词语4000余条。本书突出组词造句的功能,在词语、例句的选择上充分考虑到引导性与小学生的接受水平。一般每个字组五个以上的词,词汇丰富实用;选择常用词语造句,例句用语规范,生动活泼,富有童趣...
一、本书根据新课程标准,将3500常用字(含次常用字)在小学课本多种版本的课文和生字表中出现的频率,依年级次序编写。 二、本书汉字依照教育部、国家语委2009年发布的《gb13000.1字符集汉字部首归部规则》归属部首。 三、本书《汉字歌》力求通俗易懂、生动、合理。 四、本书字源解释,尽量与《说文解字》的观点一致。只因许慎年代尚未发掘甲骨文,《说文解字》对有些字的解释不尽合理。本书采用了一些甲骨文学者公认的观点。 五、本书
《小学语文课本中的故事(5年级)》为配合语文教材的小学生课外读本。主要包括了:小学语文课本中的趣味语文知识故事,小学语文课本中的大作家和作品的故事,小学语文课本中的名人故事,小学语文课本中的成长故事,小学语文课本中的红色经典故事,小学语文课本中的名胜古迹的故事...
这是一本由著名作家庄之明先生任主编,由全国著名特级教师、编审、作家联合推荐,由全国中小学生作文大赛评委会参与选编的作文书。它是一本适合全国小学五年级的学生使用的作文示范教材,是一本值得老师向学生推荐的优秀课外读物,也是一本值得师生和家长永远珍藏的作文书...
这套读本被定名为《二十一世纪新语文》,包含了这样一种编选的理想,即希望读本在实践当代语文读本编选的一般理念的同时,还能够较为充分地展示、传递当代语言实践和语文学习的独特言语面貌及其时代气息。此外,“二十一世纪”恰好也是出版这套读本的出版社的名称...
后语内容丰富、深刻,总结了人们在生活实践中获得的经验和教训,反映了自然界以及社会的规律,富有哲理性、劝诫性、科学性、知识性,是一种特殊的口头创作的文化,有助于提高人们的思想认识,指导人们的实践活动,加强人们的道德修养。 歇后语作为民间语言的精华,它风趣幽默,有着强烈的生活气息,浓郁的地方风味,鲜明的民族特色。我们所选的这些歇后语反映了特定的历史发展、社会生活、科学技术、生产方式;文化传统、文学艺术以及伦理道德、情操修养、风俗习惯
琪琪是个非常喜欢武术的女孩。一天,她去邻居家送东西时,偶然结识了从南京来的浩然。浩然看起来是一个只爱学习的书呆子,怠慢了琪琪,琪琪有点儿不高兴了,于是她使出功夫,把浩然看得津津有味的数学书扔到屋顶上去了。 在和浩然的第一次较量中,琪琪并没有占上风。这个自尊心很强的小姑娘很不服气,就向浩然下了挑战书。可浩然要她做出自己出的数学题才会接受挑战。没有办法,琪琪只好开始做起了数学题…...
为满足全国小学生英语能力竞赛参赛者的需要,特组织多年从事小学英语竞赛命题研究和辅导的老师,根据全国小学生英语能力竞赛的最新试题结构编写了此丛书。本丛书不仅注意对英语学科知识的考查,而且更注重对语言综合运用能力和语言交际能力的考查。其命题思想新颖,思路开阔,内容广泛。既反映了当今素质教育的要求,又与世界先进的英语教学接轨,极大地丰富了英语教学内容,对开展英语学科素质教育,提高小学生英语能力都具有积极的作用...
本词典共收入英语基础词汇10000余条,包括所要求掌握的全部初中、高中、大学词汇,国家教要求掌握的四、六级词汇以及TOEFL和GRE词汇。本词典适合于初、高中学生和大学生使用,也适合于广大英语爱好者学习和翻译时查阅或参考...
一、本词典按词目第一字普通话拼音字母顺序排列。多条词目第一字同字同音的,依第二字的普通话拼音字母字序排列,以此类推。 二、本词典使用拼音索引方式,与《新华字典》使用方法相同。 三、本词典【注音】一项,词目用汉语拼音字母注音,一律注单字普通话读音而不注连读、变音、变调等。 四、条目例项中出现的本条目成语用“~”表示...
《30000词中华汉语词典(缩印本)》是一部收录现代汉语普通话词汇的中型词典,主要为具有初、中等文化程度的读者,尤其是广大在校学生、教师等编写。全书参考国家语言文字工作委员会和教育部共同颁布的《现代汉语常用字表》中的规定收选字头,共收字约7,000个,并提供了由这些字头构成的常见、常用词语30,000余条,涵盖了人们在日常生活和学习中使用频率较高的绝大多数词语,包括一些方言词语和专门术语。同时,也酌收了部分20世纪70年代以来出现的新
一、本词典是以中小学生为主的初中等文化程度的读者为对象,适合中小学生学习成语使用的小型语文工具书。 二、本词典共收成语5159条,除常用成语外,还酌收部分正向成语发展的词组和常用熟语。 三、本词典按汉语拼音字母次序排列,全部词目均按首字拼音字母排序。首字相同的,以声调的四声为序;首字音节相同并且声调也相同的,按汉字笔画多少排序;首字相同并且声调也相同的,依第二、第三字音序排列,以下类推。 四、本词典具有多功能的特点,旨在
本词典是英语学习和考试型工具书,收入中小学英语词汇和部分大学英语词汇,突出英语学习的难点和重点,词义全,例句多,多功能,适用于大中小学生、广大英语学习者、英语教师以及外事、经贸工作者...
本词典面向广大中小学生,同时也适合中等文化程度读者使用。本词典从现代汉语众多的同义词中精选出577组,每组包括比较常用而易混的2~4个同义词。侧重辨析较难应用的同义词及各词之间的相异之处。一般从意义(语意的轻重、使用范围的大小)、色彩(感情色彩、语体色彩)、用法(搭配对象、词性、句法功能)等方面辨析,力求言之有据,力避主观臆断和牵强附会。 参与本词典编写的作者,有的多年从事语言文字教学与研究工作,有的是语言工具书编撰经验丰富的专
随着社会的发展和现代教育的要求,英语已成为小学生学习中的一门重要学科。本书编者旨在编写一本具有针对性、实用性和趣味性的英语工具书,让学生准确、高效地掌握英语单词,打牢同汇基础,在轻松、愉悦的阅读中获得知识,增强英语学习兴趣。本词典依据教育部《小学英语课程标准》编写,收录英语单词3781个,连同派生词、复合词、词组和习惯用语等,实际收录词目达4500余条,涵盖了小学英语教材中的所有词汇及小学生课外阅读和日常生活中的常用词汇。作为一本入门
林奕含
老王子
刘争争
(美)艾玛·克莱因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,张勇译
[英]蕾秋·乔伊斯 著,焦晓菊 译
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