当代基础教育改革

本书从教育与生活的关系出发，审视教育的主体结构、教育的实体形态以及教育改革的主体构成，通过教育共同体及其生活世界的异化现象进行反思和批判，揭示了教育话语和学校制度的生活意义，对教育改革的基本策略与可行性进行探讨等。 ...

中外幼儿教育名著解读

幼儿教育思想的发展经历了复杂的、后浪推前浪的、不断的演进过程。本书从满足幼儿教育工作者的实际需要、贴近当前幼儿教育改革的现实出发，选择了古今中外流传的教育经典，以及当代有影响的教育理论家的代表作和国际组织的教育报告。这些作品为今天的幼儿教育改革提供了重要的理论基础。 该书分别从“人物生平”、“成书背景”、“篇章结构”、“主要思想”、“名段选读”、“专家点评”六个部分对书中的每部作品进行了解读。该书可供各大院校作为教材使用，也可供从事相

数字电视的媒介形态

本书内容由三个部分组成： 第一部分为“苏联电影与俄苏文学：历史考察与现象述评”，是对苏联电影发展进程与俄苏文学的关系所进行的宏观、时序性的考察尝试，力图勾勒出明晰、扼要的历史脉络。 　　第二部分为“苏联电影中的俄苏文学经典”，是对某些俄苏经典文学作品的银幕改编以及苏联电影创作中出现过的与文学密切相关的现象的具体分析和研究，尝试总结其所代表的特定历史时期艺术创作和艺术接受的经验和教训。 　　第三部分是附录，主要收入了《文学与电影的不解之

域外汉籍研究集刊-(第三辑)

推崇嚴謹樸实，力点虚诞浮华；向往学思业进，鄙棄事理相绝，主张多方取径，避免固执偏狭，域外汉籍研究是一片刚开始耕耘的广袤土地，它的肥沃、它的深厚正呼唤着一切有志於开墾的学人将自已的智慧与热情投入其中。《集刊》原与这样的学人共同成长...

王伟光自选集-学习理论文库

媒体未来图景

本书是记录作者赴美学习考察所见所闻所感的一个集子。本书收录了《现场版杂志》、《十年之后的新闻集团》、《无处不在的星条旗》、《为什么没有“美国制造”》等二十篇文章。这些文章，其中以对媒体的分析思考为主，也有一些文化方面的感受。...

民国新闻教育史料汇编

一、本书选编了1926--1949年间我国新闻界、教育界关于新闻教育的部分文章资料，供研究者参考。其中大多数文章是第一次按专题汇编出版。 二、为研究方便，文章按发表时间先后排列。惟所选袁昶超先生的几篇文章，本是袁氏在《报学杂志》上发表的系列文章，为保持文章的整体性，故将这几篇文章排在一起。 三、所选文章尽量保持原貌，只做了适当的技术处理。如原文有明显错漏，编辑改动之处用[]号标明，难以辨认的字用口号标明。有人名、地名与今日

大学语文新编

简介 　　《大学语文新编》由西南交通大学出版社出版...

汉字与彝文的比较研究

通过对汉字和彝文起源的比较，讨论了文字产生的原因和社会条件：　　通过对汉字和彝文两种表词文字构造方式和文字系统性的比较，讨论了表词文字共同的构造规律和各自的独特构造，并解释了这种独特构造的成因：　　通过汉字和彝文历史发展的比较，讨论了文字发展的内在规律和社会制约：　　通过两种文字的全面比较，对汉字发展史和彝文发展史上的某些现象做出了新的解释，并对汉字和彝文的发展前景进行了科学预测...

地方高校大学生职业发展与就业指导

本书由地方高校几位长期从事大学生职业发展与就业指导咨询的专家学者编著而成，全书紧紧围绕“塑造大学生就业竞争力”这个核心，致力于帮助大学生迈上成功就业之路。全书涵盖三大方面内容：一是大学生职业生涯规划；二是大学生就业素质能力拓展训练；三是大学生求职技巧方法的具体指导。这些内容构成一个有机的整体，贯穿于地方高校大学生从进校到毕业的整个大学生活期间。 本书吸收了大学生职业发展与就业指导方面的理论研究成果，借鉴了职业生涯、成功学

汶川地震灾后贫困村救援与重建政策效果评估研究

21世纪以来，灾害风险管理在中国扶贫开发战略乃至整个公共治理体系中的地位日益凸显。汶川特大地震发生以后，国务院扶贫办组织领导了贫困村灾后恢复重建工作，高度重视通过激发贫困人口主体性和国际合作推进该领域的实践创新。“防灾减灾／灾后重建与扶贫开发专题研究丛书”是这场实践活动特别是其中创新性实践活动的总结和提炼，涉及灾后恢复重建过程中的政策效果评估、产业建设、社区发展、文化保护与创新等主题，旨在推进灾后重建、灾害风险管理与扶贫开发实

格拉布街(英国新闻业往事)

简介 　　格拉布街（grub street）曾经是位于伦敦西区墨菲尔德的一条街道，是为生计挣扎的独立作家、新闻记者和出版商的传统聚居地，也是英国出版业的一个中心。格拉布街诞生于17世纪末，在18世纪逐渐成为中产阶级获取消息、评论时事的主要渠道，成为英国重要的资产阶级公共领域。18世纪英国政坛上活跃的辉格党与托利党的政治家都把格拉布街作为舆论宣传、阐发各自理论的工具。尤其是当英国处于一党寡头统治，反对党活动兴盛的时期

新读城记

远见商业地理丛书是纸上的纪录片，地图上的商业中国，关注商业生活与自然环境、文化环境的关系，寻找中国不同地区、不同地带的商业变化轨迹，寻找潜藏之密码，探索裂变之根由。　　我们从一个新颖的视角去读城，记录那些最前沿、最隐秘的城市，发掘那些最有启发性、最有创造性的人与事。我们将地理的经度和商业的纬度梱结合，将多元文化和探险精神融入创作，试图让这本书成为中国城市发展史的生动写照...

语文新课程教学论

本书共分为十二章，主要内容涵盖语文新课程的基本理念；语文新课程目标；识字写字教学；阅读教学；常用文体教学；文学作品教学等...

数学课程标准研修与教材分析

《数学课程标准研修与教材分析》由两大板块构成：第一块是对数学课程标准的研修，包括课程标准的时代背景，对课程标准一些内容的阐释，课程标准与数学教学，课程标准的专题探讨；第二块是对课程标准实验教科书的有关分析，包括中学数学教材研究，不同版本高中数学实验教科书的介绍，人教A版高中数学实验教科书以及浙教版初中数学实验教科书的部分内容解析。 《数学课程标准研修与教材分析》可以作为高等师范院校数学与应用数学专业本科生教材，也可供在职中学教师和其他

专注的力量-广电运通十年千倍的增长传奇

广电运通是ath行业的一面“中国旗帜”，也是国有企业改制成功的一个经典案例。从成立那刻起，它的主要竞争对手就几乎全部是国际跨国巨头。在铁桶般的市场包围中，它凭着一系列体制、机制变革，以及颇具远见的战略定位，最终打造出自己的核心竞争力，成为国内ath行业的冠军企业。金融危机爆发后，广电运通逆势飞扬，不但继续保持国内第一的市场份额，在海外市场更是节节突破，大有秋风扫落叶的气势。当许多企业家开始迷茫于制造业的转型之惑、致胜之道时，广电

教育-细节的深度反思

教育无小事，事事关教育，当前教育中，择校、教育均衡、教改、教育公平、课业负担、学生心理等现象问题，我们似乎都已经习以为常，但这些问题的细节确实值得我们深入反思。　　细节，可以让九十分变成一百分。教师，应成为教育细节的思考者...

新媒体产业论

应用文写作技能训练-(第2版)

媒体写作与语言艺术-(上.下册)

媒介融合概论

本书包括了媒介融合概说；媒介融合的基本特征；媒介融合的形成与发展；媒介融合的功能和影响；传统平面媒体与媒介融合；媒介融合视阈下平面媒体的发展嬗变等内容。 本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读...

熊伟-授人以渔-三段教学的理论与实践

为了学生的学

主体教育是全国推广的素质教育六大模式之一，是一种发展学生主体性的实践活动，即发展学生的自主性、主动性和创造性。智能教育是一种承认差异、尊重差异、善待差异，开发人的智慧潜能的扬长教育。主体教育思想与多元智能相融合，形成主体多元发展的教育思想，这种教育思想的核心是为了学生的学，根据善待差异原理，实施扬长教育，把主体性这种内在精神作用于学生的智慧潜能长项，使每个学生都能成为最佳的我。 本书是“殷都样板”系列之一...

中小企业与地方高校合作创新机制与激励政策研究-基于浙江证实

本书是浙江省哲学社会科学规划立项课题(10hqgl03)和浙江省自然科学基金课题(y7100075)的主要研究成果。首先，本书在分析研究背景与确定研究目标的基础上，通过对创新理论系统、合作创新理论、创新政策系统理论的文献研究，确定了以“中小企业与地方高校基于创新目的联合构建的跨组织团队”为研究对象，并提出了要解决的三个主要问题：(1)影响产学合作创新绩效的主要因素研究；(2)产学合作促进创新绩效的作用机理；(3)当前阶

外语教育研究与实践应用

本书是一部理论与实践结合的专著。该书对外语教育的理论研究"兼收并蓄"、"博采群长"，广为吸收第二语言描写理论、第二语言习得理论、教育学、心理学、心理语言学以及认知语言学相关领域的近期新研究成果,包含十分丰富的内容。全书主要内容涉及外语教育的六个方面，即语法、词汇、听力、阅读、写作以及学习者因素。阅读本书，既能够提高对外语语言教育理论的认识，同时又能够提高实践应用能力。因此，本书能够供外语专业学习的各层次学生，或者从事外语教学的教师，或

教师口语

《教师口语》是为高等院校师范类各专业的本、专科生编写的教材，同时也可以作为其他普通话学习者和需要报考教师资格证的人士学习参考。本教材是在广义上使用“教师口语”这一概念的，分为两个部分：第一部分包括绪论、现代汉语语音、方音辨正、朗读与朗诵、态势语五章。系统介绍语言学、语音学、普通话的相关知识，引导学生掌握普通话的理论知识，学好普通话，同时讲解与教师口语密切相关的“朗读与朗诵”和“态势语”。第二部分包括教学口语、教育口语、教师交际口语

教育提升城市竞争力-构建服务型教育体系的宁波经验

城市教育在现代城市发展中占有重要地位，人的流动性的增加加剧了竞争，城市教育之间的竞争不可避免。本书对城市教育竞争力概念进行了界定；并根据指标构建的一般原则和城市教育竞争力建设的特殊原则，建立了投入、转换、产出分析模型和分析框架；选取了29个代表性指标和中国24个典型城市的2000～2009年数据样本——在些基础上，全面分析了教育对城市竞争力提升的内在影响机制...

文化人类学

刘其伟，台湾知名人类学家、画家，以探险和探索原始艺术著名，人称 “画坛老顽童”，其一生关注于文化人类学和田野调查，持续出版相关著作。《文化人类学》是他对文化人类学既往研究和实践所做的扼要整理，同时对“应用人类学”及其未来开拓的分野与学术研究方向，也规划出了一个概略的前瞻。《文化人类学》中配有大量作者在原始部落进行田野调查时拍摄的珍贵图片，使得读者从那些真实而令人感到震撼的图片中，一窥文化人类学的究竟...

行政伦理学

本书共分十一章，内容包括行政伦理学概述、行政伦理观、行政伦理规范、行政伦理范畴等。 ...

当代中文-第三册(练习册)(含一张MP3)

大学生思想政治教育工作案例研究

《大学生思想政治教育工作案例研究》共分为七篇，主要内容包括：思想引导篇、励学励志篇、集体生活篇、就业创业篇、团队建设篇、安全稳定篇等...

工作社会学

“工作”是人类社会与现代组织赖以存在的基础，因此一直以来都是社会理论家与社会科学家思考的中心论题之一。马立克·科尔钦斯基、兰迪·霍德森、保罗·爱德华兹主编的《工作社会学》汇集了经典学者与当代大师们对于工作的各种看法，厘清了马克思主义、韦伯传统、涂尔干传统、女性主义、新古典经济学、制度经济学、伦理学、后现代主义、组织社会学以及经济社会学等理论学派关于工作的思想和论述。书中各章分别追溯了其中某个学派的源流，回顾了该学派关于工作的经典

传播能力再造新媒体时代的世界性通讯社

本书共分为：通讯社与国际传播；传媒格局变化与通讯社的核心竞争力；加速战略转型 再造传播能力；新媒体时代西方三大通讯社如何提升国际影响力...

拉丁美洲华侨华人移民史.社团与文化活动远眺-(上.下册)

《拉丁美洲华侨华人移民史社团与文化活动远眺(上下)》由高伟浓著，拉丁美洲华侨华人的文化活动基本上是前人研究的空白点。此书在这方面有了很大的突破。作者着力阐析了各国华侨华人在居住地的重要文化活动，如过春节及其他中国民俗节日、开展华文教育、办孔子学院、华文传媒等，也谈到华侨华人与当地民族和祖(籍)国的文化联系。在海外传承与弘扬中华文化，是目前和将来开展国外侨务工作的重要课题。这部分内容对我们如何更好地开展侨务文化工作有一定的启发性...

西北民族论丛-第八辑

《西北民族论丛(第8辑)》主要收录了绮席卷龙须，香杯浮玛瑙——何家村出土玛瑙杯与中西文化交流、试论清前期回疆的经济开发、试析国民政府的“康茶筹藏”政策、历史与传承——中亚陕西村回族穆斯林的文化认同、中亚东干人跨国族群的形成及类型探析、近代宁夏教育发展趋势、特点与经验教训等内容...

陡嘴子村:参与式重建

贫困村灾后重建与可持续发展离不开扶贫政策的激励和村庄本土参与。相对持续、稳定、统一的国家扶贫政策而言，不同贫困村的本土参与程度、内容、方式都不相同。陡嘴子村作为一个灾后重建的样本，其村庄本土参与方式体现了国家的政策与村庄内部参与相结合的特点。具体而言，陡嘴子村灾后重建与可持续发展主要有以下两个特点。第一，村庄恢复重建与发展的“参与式”过程贯穿始终。以村庄为单位、农户为核心的“参与式”重建过程，完成了村庄灾后重建与减贫项目计划、实

贫困村灾后重建案例报告选集-(上)

为了深入了解贫困村灾后重建与扶贫开发的状况，对贫困村灾后恢复重建政策实施效果进行评估，华中师范大学、西南民族大学、四川农业大学分别对四川、甘肃、陕西等30个贫困村的灾后重建与扶贫开发进行了调查研究。案例村的选取主要考虑三个方面的因素：一是在地理交通、民族文化、生态环境、产业发展、资源投入、组织管理等方面有特点、有经验；二是在灾后重建与扶贫开发相结合方面有新的探索；三是在可持续生计恢复与发展方面有进展、有成效。30个案例村各具特色，从不

西北民族论丛-第九辑

《西北民族论丛》是陕西师范大学与我社长期合作的项目，自第八辑以来已正式列入《中文社会科学引文索引(CSSCI)》来源集刊，所收文章水平很高。第九辑共有论文22篇，译文1篇，主要内容为我国古代西北民族历史与文化，作者多为在这一学术领域具有相当影响力的专家...

规训与书写:开放的教育史学-纪念中国教育近代化研究25周年

本书以教育史学科范式变革为中心，探讨以田正平教授为首的浙江大学教育史国家重点学科多年来在学科建设上的理论与学术贡献，展现改革开放30年来中国教育史学科从封闭走向开放的历程与问题，集中分析教育史学科变革革命史、近代化、交流史、心理史模式的成果、路径及其在中国学术界的价值。本书从一个学科角度考察了30年一个领域的学术变革及取得的成就，视角独特，有理论，有个案，可以为教育学科乃至整个学术界硕士、博士生培养提供经验借鉴与教训，具有重要的学术价

中小学音乐教师专业发展新策略

本书就当前中小学音乐教师的专业发展问题、探索音乐教师专业发展之路，以具体的课例和任课老师的切身体会感悟分为六章内容，专业技能篇、课堂教学篇、课外指导篇、教学研究篇、团队研修篇、成长历程篇。汇总中小学音乐教师的专业性定位、应该具备的专业素养、专业发展规划和实施措施的方方面面...

新媒体与青年文化

本书以“城市”为基本场域，从“新媒体”角度切入“青年文化”研究，以当代青年生存的精神焦虑为主要着眼点，在全球化的视域中，运用传播学、社会学、哲学、文化研究等多科学方法，对当代青年媒介化的生活方式、价值追求、审美趣味等进行了广泛而深入的研究...

中日韩人口老龄化与老年人问题

人口与可持续发展是世界各国关注的问题。中日韩三国虽然处于不同的社会发展阶段，但少子老龄化问题成为三国共同面临的课题。中国社会科学院日本研究所拟于2011年10月召开“中日韩三国人口问题与可持续发展学术会议”，与会者均为中日韩三国人口领域的知名专家、学者。王伟编著的《中日韩人口老龄化与老年人问题》是在此国际会议提交的论文基础上编辑而成的。论文的内容涵盖中日韩人口问题的现状与特征、人口结构变化对社会发展的影响、中日韩三国人口政策、人口

9-3广西博物馆文集第七辑

本书主要内容包括：博物馆学研究、考古研究、史学研究、文物研究、文物保护、民族研究、铜鼓研究、地名研究、文博简讯、其他...

高等师范院校与基础教育协同改革与实践

杜伟、赵德平、任立刚编著的《高等师范院校与基础教育协同改革与实践》以提高教育质量为核心，内容涵盖教师培养体系、师范生实践教学、高中课程教学改革、高校与中小学合作共建等方面，针对教师培养培训和中小学课程改革中存在的实际问题，对解决问题的方法进行了全面梳理。《高等师范院校与基础教育协同改革与实践》适合本学科院校师生及管理者阅读学习...

中国哲学社会科学发展历程回忆马克思主义卷

《中国哲学社会科学发展历程回忆:马克思主义卷》内容包括：改革开放30年中国马克思主义理论发展最具影响力的30件大事、中国马克思主义理论研究60年、在坚持与发展马克思主义的道路上探索前进、在改革开放的伟大实践中创造性运用和发展深化历史唯物主义、新中国主流意识形态建设的基本经验、研究和批判新自由主义坚持和发展马克思主义——关于研究批判新自由主义的对话、拓展与深化当代资本主义理论研究等...

科技资源管理基础

本书对科技资源的基本概念进行了界定和规范，发展了科技资源管理研究的框架体系；对科技资源，尤其是科技物力资源和科技信息资源管理的基本过程、基本方法、政策法规保障等基本理论问题进行了探讨...

语言文化研究辑刊-第1辑

本书是集中在理论语言学，社会语言学，应用语言学，语言和语言学翻译研究，历史，文化文学的研究，尤其是关于语言与文化中国少数民族，但热烈欢迎跨学科比较的主题，并从邻近地区的贡献历史，哲学，社会学，艺术和艺术史。贾洪伟编著的《语言文化研究辑刊(第1辑)》入选论文二十余篇，分为语言学研究、翻译研究、文化研究、教学研究等版块。作者多为奋斗在语言教学第一线的年轻学者，具有博士学位...

大学生创业基础教程

本书内容包括：创业、创业精神与人生发展，创业者和创业团队，创业机会与创业风险，创业计划，整合创业资源，新企业创办，新企业的生存与成长管理，创业政策与法规...

豫村里的中国-豫村调查:追寻中国基层乡村基本问题

《豫村里的中国》，本书，是作者花费十余年时间跟踪调查豫东平原豫村的一本“三农”理论书籍，作者用社会学调查研究的个案研究方法，全方位展示了豫村及其周边十余里地域“三农”问题，其中包括经济发展、人口问题、养老问题、医疗卫生问题、教育问题、征地拆迁问题等问题进行深入的全方位剖析，既有一定的理论深度，又有一定的故事可读性，为当下沉闷的、格式化的、理论式的“三农”话题注入一剂清新剂...

苏南学校的生态教育研究

本书从苏南地区的生态环境问题凸显出发，分析其产生的原因，指出反思生态教育的重要性。在厘清生态教育的概念内涵和阐述生态教育基本理论的基础上，对苏南地区基础教育教师、学生的生态教育情况及其生态素养进行调查，针对存在的问题探讨了相应的对策并给出了具体操作的案...

域外汉籍研究集刊-第七辑

《域外汉籍研究集刊（第7辑）（繁体版）》推崇严谨朴实，力黜虚诞浮华：向往学思并进，鄙弃事理相绝，主张多方取径，避免固执偏狭。域外汉籍研究是一片刚开始耕耘的广袤土地，它的肥沃、它的深厚正呼唤着一切有志于开垦的学人将自己的智慧与热情投入其中。《集刊》愿与这样的学人共同成长...

澳门教育史论文集-第二辑

《澳门教育史研究丛书：澳门教育史论文集（第2辑）》收16篇论文，内容包括澳门中西式教育的发展，以学校和人物作为重点的专题研究，也有杂志和教材的文本分析。澳门位于中西文化汇集处，《澳门教育史研究丛书：澳门教育史论文集（第2辑）》首两篇论文即分别论述澳门的中式和西式教育，第三篇则从校舍设施及环境探索中西式教育在港澳两地的发展。其后的各篇论文，有以学校为主线的研究，如马礼逊学堂、连胜仿林联合学院、利宵中学、培正学校、妇联学校、高美士中葡中学