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护理学基础(自考教材)

护理学基础(自考教材)

作者:绳宇
出版社:北京大学医学出版社出版时间:2023-10-01
开本: 其他 页数: 400
本类榜单:教材销量榜
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护理学基础(自考教材) 版权信息

护理学基础(自考教材) 内容简介

21世纪是一个变幻莫测的世纪,是一个催人奋进的时代。科学技术飞速发展,知识更替日新月异。希望、困惑、机遇、挑战,随时随地都有可能出现在每一个社会成员的生活之中。抓住机遇,寻求发展,迎接挑战,适应变化的制胜法宝就是学习——依靠自己学习、终身学习。     作为我国高等教育组成部分的自学考试,其职责就是在高等教育这个水平上倡导自学、鼓励自学、帮助自学、推动自学,为每一个自学者铺就成才之路。组织编写供读者学习的教材就是履行这个职责的重要环节。毫无疑问,这种教材应当适合自学,应当有利于学习者掌握和了解新知识、新信息,有利于学习者增强创新意识,培养实践能力,形成自学能力,也有利于学习者学以致用,解决实际工作中所遇到的问题。具有如此特点的书,我们虽然沿用了“教材”这个概念,但它与那种仅供教师讲、学生听,教师不讲、学生不懂,以“教”为中心的教科书相比,已经在内容安排、编写体例、行文风格等方面都大不相同了。希望读者对此有所了解,以便从一开始就树立起依靠自己学习的坚定信念,不断探索适合自己的学习方法,充分利用自己已有的知识基础和实际工作经验,很大限度地发挥自己的潜能,达成学习的目标。

护理学基础(自考教材) 目录

组编前言
护理学基础自学考试大纲
大纲前言
Ⅰ课程性质与设置目的
Ⅱ课程内容与考核目标
Ⅲ关于大纲的说明与考核实施要求
附录:题型举例
后记
护理学基础
编者的话

**章 护理学与护理发展
**节 护理学的基本概念
第二节 护理学发展演变过程及专业特点
第三节 护理工作的任务与范畴

第二章 护理理论和护理概念模式
**节 概述
第二节 奥瑞姆的自理理论
第三节 纽曼的系统模式
第四节 罗伊的适应模式

第三章 护理学的相关理论与概念
**节 一般系统理论
第二节 人的基本需要层次理论
第三节 成长与发展理论
第四节 应激与适应理论
第五节 角色理论

第四章 护理程序
**节 概述
第二节 护理评估
第三节 护理诊断
第四节 护理计划、实施与评价
第五节 护患沟通

第五章 环境
**节 环境的概念
第二节 医院环境
第三节 入院、出院护理

第六章 预防与控制医院感染
**节 医院感染
第二节 清洁、消毒、灭菌
第三节 无菌原则与技术
第四节 隔离原则与隔离技术

第七章 人体力学原理在护理学中的应用
**节 常用力学原理与护理
第二节 各种体位及其应用
第三节 移动和搬运患者
第四节 辅助和防护用具的使用

第八章 生命体征的评估及异常时的护理
**节 对体温的评估及异常时的护理
第二节 对脉搏的评估及测量
第三节 对血压的评估及测量
第四节 对呼吸的评估及异常时的护理

第九章 满足患者休息与睡眠的需要
**节 舒适与休息
第二节 睡眠
第三节 疼痛的评估与护理

第十章 满足患者清洁卫生的需要
**节 清洁卫生的重要性
第二节 口腔卫生的评估与护理
第三节 头发卫生的评估与护理
第四节 皮肤卫生的评估与护理
第五节 压力性损伤的预防与护理
第六节 会阴部清洁卫生的评估与护理
第七节 晨晚间护理

第十一章 满足患者营养的需要
**节 饮食和营养与人体健康的关系
第二节 医院的膳食与营养

参考文献

后记
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