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机械工程专业“VR+教学”模式研究 版权信息
- ISBN：9787122445223
- 条形码：9787122445223 ; 978-7-122-44522-3
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
机械工程专业“VR+教学”模式研究 本书特色
机械专业“VR ”教学模式支持教师使用VR教学资源，实现线上线下、课内课外讲授及辅导。支持学生在线学习，让学生使用电脑、手机不限时间、不限地点的自主学习，从而对传统的高校教学模式实现突破性的优化和升级。
机械工程专业“VR+教学”模式研究 内容简介
《机械工程专业“VR+教学”模式研究》共8章，主要内容包括：VR技术及发展概述（第1章），“VR+教学”模式的教育理论基础（第2章），VR教学云平台建设（第3章），“VR+教学”模式构建与实践 （第4章），VR教学资源开发标准和规范（第5章）、无编程VR教学资源快速开发平台（第6章），3D版教材开发（第7章），“VR+教学”模式应用与实践 （第8章）。 本书适用于机械类专业本科、专科、高职等高校教师提高教学水平，也可供教育信息化工作者以及教育技术、信息化相关专业的本科生、研究生参考。
机械工程专业“VR+教学”模式研究 目录
第1章VR技术及发展概述001
1.1VR技术简介001
1.2VR技术特征003
1.3VR关键技术004
1.4VR技术在教育教学中的应用004
1.4.1VR技术在国内外教育领域的研究现状005
1.4.2VR技术在机械工程专业教学中的应用008 第2章“VR 教学”模式的教育理论基础010
2.1“VR 教学”蕴含的教育思想010
2.1.1因材施教思想010
2.1.2终身学习思想011
2.1.3教育公平思想012
2.2“VR 教学”发展的教育理论基础013
2.2.1学习动机理论013
2.2.2学习金字塔理论014
2.2.3沉浸教育理论014
2.2.4建构主义学习理论015
2.3“VR 教学”模式指导思想017 第3章VR教学云平台建设021
3.1VR教学云平台基础设施建设022
3.1.1VR虚拟化管理系统023
3.1.2VR云渲染管理系统023
3.1.3VR云服务器023
3.2VR教学云平台管理系统024
3.2.1课堂教学功能025
3.2.2实验、实训教学功能025
3.2.3教学监管功能025
3.3VR教学云平台配套资源034
3.4无编程VR快速开发工具接口034 第4章“VR 教学”模式构建与实践036
4.1当前机械工程专业教学过程中存在的问题036
4.2解决问题的思路和方法038
4.2.1总体思路038
4.2.2体系化、孪生化、多维度建设VR资源040
4.2.3通过云虚拟、平台化实现全时空云VR应用040
4.2.4搭建VR教学环境，应用VR教学资源041
4.2.5VR教学资源开发与应用045
4.2.6VR教学资源开发的技术路线和开发工具064
4.2.7VR教学资源开发过程068
4.3“VR 教学”模式构建及实施077
4.3.1VR 课堂教学模式实施078
4.3.2VR 实验教学模式实施080
4.3.3VR 实训教学模式实施081
4.3.4VR 自主学习模式实施084 第5章VR教学资源开发标准和规范085
5.1VR教学资源总体制作要求085
5.1.1理论课程VR教学资源总体制作要求085
5.1.2实验、实训VR教学资源总体制作要求086
5.2三维模型制作规范086
5.2.1三维模型建立规范086
5.2.2三维模型材质及表面处理087
5.2.3三维模型文件保存规范087
5.3VR教学资源制作规范087
5.3.1零件类VR教学资源制作规范088
5.3.2部件类VR教学资源制作规范089
5.3.3装配体类VR教学资源制作规范091
5.3.4操作类VR教学资源制作规范093
5.3.5原理类VR教学资源制作规范094
5.4音频及视频类教学资源制作规范095
5.4.1音频类教学资源制作规范095
5.4.2视频类教学资源制作规范095
5.5考核设计096
5.5.1操作考核096
5.5.2试题考核096
5.5.3*终发布要求096
5.6其他教学资料096
5.6.1理论课程相关教学资料097
5.6.2实验、实训相关教学资料097 第6章无编程VR教学资源快速开发平台098
6.1平台使用说明100
6.1.1创建项目100
6.1.2快速开发平台界面认知101
6.2VR教学资源制作过程103
6.2.1创建场景103
6.2.2导入资源104
6.2.3菜单内容104
6.2.4菜单绑定105
6.2.5功能设置105
6.3快速开发平台的应用133 第7章3D版教材开发136
7.13D版教材的内涵和特征137
7.1.13D版教材的内涵137
7.1.23D版教材的特征138
7.23D版教材开发设计方案139
7.33D版教材开发的内容140
7.43D版教材的教学应用实践143 第8章“VR 教学”模式应用与实践145
8.1VR 课堂教学应用实践146
8.2VR 实验教学应用实践151
8.3VR 实训教学应用实践157
8.4VR 自主学习应用实践167
8.5成果技术转化及应用171 附录机械工程专业相关VR教学资源清单175 参考文献178
1.1VR技术简介001
1.2VR技术特征003
1.3VR关键技术004
1.4VR技术在教育教学中的应用004
1.4.1VR技术在国内外教育领域的研究现状005
1.4.2VR技术在机械工程专业教学中的应用008 第2章“VR 教学”模式的教育理论基础010
2.1“VR 教学”蕴含的教育思想010
2.1.1因材施教思想010
2.1.2终身学习思想011
2.1.3教育公平思想012
2.2“VR 教学”发展的教育理论基础013
2.2.1学习动机理论013
2.2.2学习金字塔理论014
2.2.3沉浸教育理论014
2.2.4建构主义学习理论015
2.3“VR 教学”模式指导思想017 第3章VR教学云平台建设021
3.1VR教学云平台基础设施建设022
3.1.1VR虚拟化管理系统023
3.1.2VR云渲染管理系统023
3.1.3VR云服务器023
3.2VR教学云平台管理系统024
3.2.1课堂教学功能025
3.2.2实验、实训教学功能025
3.2.3教学监管功能025
3.3VR教学云平台配套资源034
3.4无编程VR快速开发工具接口034 第4章“VR 教学”模式构建与实践036
4.1当前机械工程专业教学过程中存在的问题036
4.2解决问题的思路和方法038
4.2.1总体思路038
4.2.2体系化、孪生化、多维度建设VR资源040
4.2.3通过云虚拟、平台化实现全时空云VR应用040
4.2.4搭建VR教学环境，应用VR教学资源041
4.2.5VR教学资源开发与应用045
4.2.6VR教学资源开发的技术路线和开发工具064
4.2.7VR教学资源开发过程068
4.3“VR 教学”模式构建及实施077
4.3.1VR 课堂教学模式实施078
4.3.2VR 实验教学模式实施080
4.3.3VR 实训教学模式实施081
4.3.4VR 自主学习模式实施084 第5章VR教学资源开发标准和规范085
5.1VR教学资源总体制作要求085
5.1.1理论课程VR教学资源总体制作要求085
5.1.2实验、实训VR教学资源总体制作要求086
5.2三维模型制作规范086
5.2.1三维模型建立规范086
5.2.2三维模型材质及表面处理087
5.2.3三维模型文件保存规范087
5.3VR教学资源制作规范087
5.3.1零件类VR教学资源制作规范088
5.3.2部件类VR教学资源制作规范089
5.3.3装配体类VR教学资源制作规范091
5.3.4操作类VR教学资源制作规范093
5.3.5原理类VR教学资源制作规范094
5.4音频及视频类教学资源制作规范095
5.4.1音频类教学资源制作规范095
5.4.2视频类教学资源制作规范095
5.5考核设计096
5.5.1操作考核096
5.5.2试题考核096
5.5.3*终发布要求096
5.6其他教学资料096
5.6.1理论课程相关教学资料097
5.6.2实验、实训相关教学资料097 第6章无编程VR教学资源快速开发平台098
6.1平台使用说明100
6.1.1创建项目100
6.1.2快速开发平台界面认知101
6.2VR教学资源制作过程103
6.2.1创建场景103
6.2.2导入资源104
6.2.3菜单内容104
6.2.4菜单绑定105
6.2.5功能设置105
6.3快速开发平台的应用133 第7章3D版教材开发136
7.13D版教材的内涵和特征137
7.1.13D版教材的内涵137
7.1.23D版教材的特征138
7.23D版教材开发设计方案139
7.33D版教材开发的内容140
7.43D版教材的教学应用实践143 第8章“VR 教学”模式应用与实践145
8.1VR 课堂教学应用实践146
8.2VR 实验教学应用实践151
8.3VR 实训教学应用实践157
8.4VR 自主学习应用实践167
8.5成果技术转化及应用171 附录机械工程专业相关VR教学资源清单175 参考文献178
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机械工程专业“VR+教学”模式研究 作者简介
王全景，山东建筑大学教授，多年从事数字化设计与制造、智能检测与控制、虚拟现实技术等相关的教学和科研工作。
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