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人格——家庭教育的目标 版权信息
- ISBN：9787573133199
- 条形码：9787573133199 ; 978-7-5731-3319-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：
人格——家庭教育的目标 内容简介
本书根据《中华人民共和国家庭教育促进法》对当前我国家庭教育的现状和要求，从家长和社会经常面临的家庭教育问题出发，从人类社会发展的真实案例中筛选出人才成功的要素，从情商和智商及其互相关系阐发人才成功的秘诀。良好的家庭教育对于培养个人品质，乃至培育整个社会积极奋发的风气都至关重要，同时本书将能力作为衡量人才的*后标准，分析能力的养成和其社会价值，强调知识、学习、社交和人际等多方面的综合能力，尤其是解决实际困难的才智。
人格——家庭教育的目标 目录
**章人格的价值与能力的培养
一、什么是人格...
二、人格对人生目标追求的意义
三、独立人格的特
四、怎么理解能力
五、能力是可以培养的
六、培养能力的途径和方法
章人格的基本素质一:家国情怀
一、苏武的气节
二、位卑未敢忘忧国
三、尽忠报国的岳飞父子
四、钱学森的家国情怀
五、时代楷模黄大年
第三章人格的基本素质二:志向远大
一、诸葛亮教子励志二、林则徐励志救国
三、张之洞教子自强不息
四、苏秦励志锥刺股
五、诸葛亮的《诫子书》
六、有志者立长志
第四章人格的基本素质三:独立人格一、孔子追求理想矢志不渝
二、坚持真理的范镇
三、守仁的独立人格
四、曾国藩的遗嘱
五、鲁迅的战斗人生
第五章人格的基本素质四:科学精神一、什么是科学精神
二、科学精神对者的重要价值三、远古的“科学精神”
四、神话里的科学道理
五、李时珍和《本纲目》
六、“杂交水稻之父”袁隆平
七、屠呦呦与青蒿素
……
第九章人生不可或缺的六种能力
一、社会活动能力
二、克服困难的能力
三、开拓创新能力
四、自能力
五能力
六、亲和力
展开全部
人格——家庭教育的目标 作者简介
刘琦，毕业于北京师范大学，古典文学教师，二级教授。撰写学术论文60余篇，著有《成功家教事典剖析》《历代家教美谈》等著作二十余部。
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