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大学语文 版权信息
- ISBN：9787512150478
- 条形码：9787512150478 ; 978-7-5121-5047-8
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
大学语文 本书特色
1. 突出教材课程思政的育人功能。围绕立德树人的根本任务，教材编写将德行教育、审美教育、文化传承以及学生听、说、读、写能力的提高作为主要的教学目标，将二十大精神、课程思政的育人功能贯穿于教材编写的全过程。 2. 体例、内容独特。与传统的大学语文教材相比，本教材针对高职学生的实际情况和高职教育的培养目标及特点，打破传统大学语文教材以文学作品一以贯之的结构体例，内容上集阅读欣赏、口才训练与应用文写作于一体，以培养学生的应用能力为核心，立足于实际应用，突出了实用、适用的特点。 3. 坚持效果导向。教材编写突出职业教育的理念，紧密结合高职教育教学的实际和学生职业需求，强化人文素质与职业素养的有机融合，通过提升学生沟通、表达和拓展能力，着力培养学生的职业核心能力。厚基础、强能力、高素质，实现教学效果的*大化。 4. 立体化的编写体系。教材不仅专门设计了“实践应用”模块，而且还为每个项目配置了与教材内容相对应的二维码内容。通过“实践应用”，不仅拓宽了学生的思维空间，培养了学生对大学语文所学知识的再整合能力，而且进一步强化了“大学语文”课程思政的育人功能。而二维码内容，既丰富了学生课内所学，同时也拓展了他们的学习视野。立体化的教材编写体系既提升了学生的学习效果，也提高了教师课堂教学的效率。
大学语文 内容简介
本书围绕听、说、读、写四项能力，分为阅读欣赏、口才训练、应用文写作三大模块进行编写。“阅读欣赏”模块精选中外名家名篇，旨在帮助学生感悟经典，体味人文之美，在提升学生鉴赏能力的同时，培养他们正确的价值取向、独立思考的能力以及可持续发展的能力。“口才训练”模块根据大学生学习、求职以及未来就业岗位的实际需要，系统地介绍了提高口才交际能力所应该掌握的知识，使学生能够讲好普通话，准确地运用母语表情达意，运用恰当的方法沟通交流，提高口语交际水平。“应用文写作”模块遵循“人的发展”和“职业准备”的课程理念，详细阐述了应用文写作的规范、技法，充分体现出专业性和职业性的特点，使学生能够将规范格式应用于具体的写作实践。 本书立足于提高学生的整体素质和职业能力，构建出“知识-素质-能力”三位一体的大学语文教材体系，具有指导性、适用性和可操作性等特点，既可以作为高等职业院校的教学用书，也可供社会有需之士学习、参考之用。
大学语文 目录
模块1 阅读欣赏
项目1 国学经典2
论语（六则）2
大学之道5
老子（二章）7
秋水（节选）9
冯谖客孟尝君13
项目2 挚热情感17
蓼莪17
长亭送别19
祭石曼卿文23
回忆我的母亲25
当你老了28
项目3 家国情怀30
听听那冷雨30
摸鱼儿·更能消几番风雨35
我用残损的手掌37
渔父39
念奴娇·过洞庭41
项目4 艺术审美43
世说新语（二则）43
宝玉挨打46
垓下之围54
论快乐58
秦腔61
模块2 口才训练
项目5 语言基础68
5.1 心理素质68
5.2 态势语言69
5.3 倾听71
5.4 复述72
项目6 读诵训练75
6.1 语音训练75
6.2 朗读训练80
6.3 朗诵训练82
项目7 社交口才85
7.1 赞美85
7.2 致歉87
项目8 演讲口才90
8.1 演讲概述90
8.2 演讲技巧92
8.3 演讲稿的写作95
项目9 辩论口才99
9.1 辩论的基础知识99
9.2 辩论技巧101
9.3 常见辩论模式106
项目10 面试口才110
10.1 面试概述110
10.2 面试的言语技巧111
10.3 面试礼仪113
模块3 应用文写作
项目11 党政机关公文116
11.1 党政机关公文概述116
11.2 通告125
11.3 通知127
11.4 通报131
11.5 请示134
11.6 批复137
项目12 事务文书139
12.1 计划139
12.2 总结142
12.3 条据145
12.4 策划书148
项目13 财经文书152
13.1 市场调查报告152
13.2 经济合同156
13.3 可行性研究报告159
项目14 科技文书165
14.1 毕业论文165
14.2 毕业设计168
14.3 毕业论文答辩170
项目15 求职文书172
15.1 求职信172
15.2 应聘信174
15.3 简历176
参考文献179
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