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MCT标准教程一级·上 版权信息
- ISBN：9787561963203
- 条形码：9787561963203 ; 978-7-5619-6320-3
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
MCT标准教程一级·上 本书特色
《MCT标准教程》以《医学汉语水平考试（MCT）大纲》《国际中文教育中文水平等级标准》为编写依据，在紧密贴合MCT考试的基础上，很好地做到了医学专业性知识与中文通用性知识的结合，让学习者在掌握医学知识及中文表达的同时，无负担地通过MCT考试，所学所练即所考。《教程》医学内容编排科学、实用，涉及就医问诊、症状描述、疾病诊断、体征检查等典型、常见医学交际任务，各级教材均覆盖内、外、妇、儿四大主干临床学科，并兼顾其他科室；中文知识简洁、常用，并配以例句和必要的练习。学习者在学习医学词汇和表达的同时，可以同步学习通用词汇与语法。《教程》配有丰富的贴合各医学场景的图片，使教学过程更为生动、直观，可以激发学习者的学习兴趣，提高学习效率。
MCT标准教程一级·上 内容简介
《MCT标准教程》以《医学汉语水平考试（MCT）大纲》和《国际中文教育中文水平等级标准》为编写依据，以医学内容为依托，融通医学专业性知识与中文通用性知识，综合培养学习者的医学知识及中文听、说、读、写技能。《教程》全方位对接MCT的词汇要求、考试内容、考试形式及等级要求，考教结合，以学适考，所学所练即所考。学习者在学完《教程·一级》后，可以达到MCT一级的水平，学完《教程·二级》后，可以达到MCT二级的水平，依此类推。《教程》各级别均覆盖内科、外科、妇科、儿科四个主干临床学科，并兼顾其他科室。《教程·一级》侧重疾病的症状描述与诊断，《教程·二级》侧重疾病的诊断与治疗，《教程·三级》侧重对疾病病理机制的探讨。课文内容主要涉及医院基本情况和就医流程，常见疾病的症状、体征，常规检查和诊疗操作；并将疾病的症状描述、诊疗项目介绍等以图片方式呈现，力求生动、直观、形象。 《教程》编写团队来自华中科技大学、大连医科大学、中南财经政法大学、南方医科大学、福建医科大学、广东省人民医院等，编写团队医学中文教学经验丰富，医疗实践经验充足，保证了教材的科学性与实用性，利于学习者快速、高效地习得医学中文。
MCT标准教程一级·上 目录
目 录
**课 我嗓子疼得很 / 1
任务学习
任务一 急性上呼吸道感染病人的问诊
语言点 1 程度补语：形容词或心理动词 + 得 + 很
语言点 2 承接复句：先 A，然后 B
任务二 哮喘的常见症状及注意事项
语言点 能愿动词“得（děi）”
拓展学习
词 汇：“原”和“源”
阅 读：支气管扩张
第二课 病人大量咯血 / 20
任务学习
任务一 支气管扩张病人的查房
语言点 1 分数和百分数的表示法
语言点 2 固定格式：除了 A（以外），还 / 也 B
任务二 疾病介绍： 慢性支气管炎
语言点 承接复句：首先 A，其次 B，*后 C
拓展学习
词 汇：“型”和“性”
阅 读：空气污染与呼吸系统疾病
第三课 他的十二指肠上有溃疡 / 39
任务学习
任务一 腹泻病人的问诊
语言点 固定格式：一……也 / 都 + 不 / 没……
任务二 疾病介绍： 消化性溃疡
语言点 1 语气副词：反而
语言点 2 介词：根据
拓展学习
词 汇： “质”和“状”
阅 读： 幽门螺杆菌的发现
第四课 您的空腹血糖偏高 / 58
任务学习
任务一 糖尿病病人的问诊
语言点 固定短语：大 A 大 B
任务二 糖尿病患者日常生活注意事项
语言点 1 固定格式：对于……来说
语言点 2 并列复句：一方面……，另一方面……
拓展学习
词 汇： “试验”和“实验”
阅 读： 高血糖与低血糖
第五课 右脚根本使不上劲 / 78
任务学习
任务一 骨科知识的学习
语言点 固定格式：由……组成
任务二 疾病介绍： 跟腱断裂
语言点 1 语气副词：竟然
语言点 2 固定格式：在……下
拓展学习
词 汇： “血（xuè） ”和“血（xiě） ”
阅 读： 西医与中医眼中的骨
第六课 CT 显示阑尾肿胀 / 97
任务学习
任务一 急性阑尾炎的治疗方案
语言点 假设复句：要是……就……
任务二 急性阑尾炎术后护理的注意事项
语言点 目的复句：为了……，……
拓展学习
词 汇：“黏”和“粘”
阅 读：阑尾是人体中的无用器官吗？
第七课 大的结石像鸡蛋似的 / 113
任务学习
任务一 胆囊结石病人的问诊
语言点 固定短语：一般来说
任务二 疾病介绍： 胆囊结石
语言点 1 递进复句：……，甚至……
语言点 2 助词：似的
拓展学习
词 汇： “～化”和“～变”
阅 读： 小小结石早预防
第八课 月经周期不太规律 / 131
任务学习
任务一 月经失调病人的问诊
语言点 1 副词：从来
语言点 2 固定格式：从……起
任务二 疾病介绍： 滴虫阴道炎
语言点 副词：往往
拓展学习
词 汇： “失～”和“去～”
阅 读： 西医与中医眼中的月经失调
第九课 智齿到底该不该拔？ / 150
任务学习
任务一 龋齿病人的问诊
语言点 “把”字句：主语 + 把 + 宾语 + 动词 + 结果补语
任务二 话说智齿
语言点 语气副词：到底
拓展学习
词 汇：“～面”和“～层”
阅 读：牙齿越白越好吗？
第十课 眼睛又干又疲劳 / 168
任务学习
任务一 近视病人的问诊
语言点 选择复句：不是 A，就是 B
任务二 常见的青少年视力问题
语言点 并列复句：既 A，又 / 也 B
拓展学习
词 汇： “～视”和“～眼”
阅 读： 蓝光对眼睛的危害
附录
语法术语缩略形式一览表 / 186
生词表 / 187
展开全部
MCT标准教程一级·上 作者简介
骆琳，华中科技大学教授、博士生导师，华中科技大学对外汉语教学中心执行主任，统筹负责通用汉语及专门用途汉语（医学、科技）的教学与管理、汉语教师的培训以及汉语国际教育专业学生的培养、管理等工作。 李骢，大连医科大学教授、硕士生导师，中国病理生理学会消化专业委员会委员，来华留学生（医学）教学专业委员会委员。 李亚男，汉考国际总经理助理兼研发总监，《国际中文教育中文水平等级标准》课题组核心成员和起草人之一，主要负责汉语考试研发工作。 牛长伟，中南财经政法大学副教授，硕士生导师，主讲HSK三至五级及初、高级汉语综合课，多次主持或参与医学汉语教材的编写工作。
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