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大作家写给孩子们:夏天的鞋子:川端康成给孩子们的故事

大作家写给孩子们:夏天的鞋子:川端康成给孩子们的故事

出版社:贵州人民出版社出版时间:2023-01-01
开本: 16开 页数: 256
本类榜单:少儿销量榜
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大作家写给孩子们:夏天的鞋子:川端康成给孩子们的故事 版权信息

大作家写给孩子们:夏天的鞋子:川端康成给孩子们的故事 本书特色

朋友之间即便产生误会,若能坦诚相待、相互体谅,也能修复裂痕,让友谊长存; 兄弟姐妹之间纵使偶有拌嘴,也难以忽视血浓于水的亲情和对彼此的爱; 师生之间虽然身份有别,但是相互的尊重与信赖,足以让人性的光芒闪耀四方。 ? 收录川端康成专为孩子们创作的15篇美丽故事 川端康成是日本文学界泰斗级人物,留下了诸多经久不衰的作品,1953年被选为日本文学艺术荣誉机关艺术院的会员,1968年获诺贝尔文学奖,为日本首位诺贝尔文学奖得主。本书收录川端康成专为孩子们创作的15篇短篇作品,主题聚焦少年儿童的校园与家庭生活,笔调温柔,充满能量。 ? 贴近少年儿童校园家庭生活,充分展现大家文笔 书中收录的篇目充分展现了川端康成的文学创作风格,格调清新,语言如诗一般优美。书中对一个个小主人公的刻画生动活泼,他们有的是农民的儿子、有的是铁路工人的女儿、有的是知识分子家庭的子女,虽然境遇不同、性格各异,但都一样纯洁温柔,热爱生活,努力向上。他们靠自身的坚韧勇敢和相互的友爱帮助战胜困难,体现少年儿童积极乐观的精神面貌。 ? 如诗语言吟唱友情、亲情和师生情的赞歌 在这些故事中,川端康成不吝笔墨地赞美着友情、亲情、师生情等人间情感。如《建校纪念日》描绘了同学之间互帮互助的善意和纯洁无私的友情;《暑假作业》用姐妹俩写给老师的书信串联起了一个修复友谊的童真故事,对小主人公的心理活动更是刻画得入木三分;《父母心》阐释了何为亲子情深;《肩负师棺》令人感动落泪,描写了一位老师忠诚于立德树人的一生,以及学生们对他的尊敬与爱戴;《全村的代表》讲述了不懈奋斗、坚信知识改变命运的老师因病回到故乡村庄,在休养的时日里教会村里孩子们努力书写自身命运的故事。 ? 装帧精美,值得珍藏一生的文学佳作 浪花朵朵“大作家写给孩子们”系列丛书之一,该系列印刷、装帧制作精良,优于同类品:方脊精装带护封,内文采用米白色白云胶,呈现出柔和的视觉效果,为孩子的视力保驾护航。

大作家写给孩子们:夏天的鞋子:川端康成给孩子们的故事 内容简介

本书精选诺贝尔文学奖得主、日本文学界泰斗级人物川端康成为孩子们创作的15个短篇故事,描写少年儿童的校园与家庭生活,展现他们纯洁善良的心灵、无私坚韧等美好品质,赞美纯朴真挚的父母子女情、兄弟姐妹情、师生情和友情,故事洋溢着一种充满怀旧感的旧日温暖。川端康成将满怀的热情和深切的关怀倾注于笔端,用清新的格调和如诗般优美的语言,吟唱着关于友情、亲情和师生情的赞歌。

大作家写给孩子们:夏天的鞋子:川端康成给孩子们的故事 目录

夏天的鞋子 1 弟弟的秘密 6 级长侦探 24 建校纪念日 44 大波斯菊之友 64 暑假作业 85 夏日的友情 105 知更鸟温泉 117 乘着翅膀 138 考试中 160 父母心 177 蔷薇之家 183 肩负师棺 204 花园的牺牲 230 全村的代表 245
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大作家写给孩子们:夏天的鞋子:川端康成给孩子们的故事 相关资料

媒体评价 川端康成极为欣赏纤细的美,喜爱用那种笔端常带悲哀,兼具象征性的语言来表现自然界的生命和人的宿命。——诺贝尔文学奖授奖辞 名人评价 川端康成是个永恒的旅游者,生于日本的艺术家,被迫对日本文化不断地进行批判,从东西方文化的交汇中清理出真正属于自己风土和本能的东西,只有在这方面取得切实成果的人是成功的。——三岛由纪夫 获奖记录 作者获奖记录: 1953年 被选为日本文学艺术荣誉机关艺术院的会员 1957年 获西德政府颁发的“歌德金牌” 1960年 获法国政府授予的艺术文化勋章 1961年 获第21届日本文化勋章 1968年 获诺贝尔文学奖

大作家写给孩子们:夏天的鞋子:川端康成给孩子们的故事 作者简介

著者:川端康成(1899—1972),日本文学界泰斗级人物,新感觉派作家。他的作品富有抒情性,追求人生升华的美,语言清新秀丽。1968年,他以《雪国》《古都》《千只鹤》(《千羽鹤》)三部代表作获得诺贝尔文学奖,成为首位获奖的日本作家。

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