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新时代实现共同富裕的实践路径

新时代实现共同富裕的实践路径

出版社:上海人民出版社出版时间:2023-05-01
开本: 16开 页数: 266
本类榜单:政治军事销量榜
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新时代实现共同富裕的实践路径 版权信息

  • ISBN:9787208182431
  • 条形码:9787208182431 ; 978-7-208-18243-1
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

新时代实现共同富裕的实践路径 本书特色

本书在共同富裕实践路径的论述过程中,涵盖了经济、政治、教育、国际关系等领域,其中许多角度较为新颖,如教育对实现共同富裕的重要作用,作者一方面论述了教育提供人才、“做大蛋糕”的生产力逻辑,另一方面则指出教育对受教育者在分配正义理念和共享观念培育方面的价值观逻辑,具有较强的启发意义。同时,本书在论述逻辑上较为严谨,文字表达流畅,格式虽偶有失范之处,但总体仍较为规范,可见统稿者的用心。

新时代实现共同富裕的实践路径 内容简介

共同富裕,是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征,是中国共产党人始终如一的根本价值取向,也是新时代中国发展的实践追求。新时代要扎实推进共同富裕,就要明确共同富裕的实践路径。通过对新时代共同富裕的实践路径进行研究,有利于深入对共同富裕的把握,明确新时代共同富裕的发展方向和实现路径,从而更好地推进共同富裕在新发展阶段取得实质性进展。本书对新时代共同富裕的实践路径进行了深入研究,从经济基础、政治保障、法治条件、精神维度、社会政策、教育指向、科技支撑、国际环境等方面深入探讨了新时代共同富裕的实践路径。

新时代实现共同富裕的实践路径 目录

前  言 /1
导  论 /1
一、研究价值 /2
二、文献综述 /3
三、研究方法及创新之处 /20
章  共同富裕的科学内涵、理论基础和价值定位 /22
一、共同富裕的科学内涵 /22
二、共同富裕的马克思主义理论基础 /31
三、共同富裕的价值定位 /39
第二章  中国共产党实现共同富裕的百年探索 /47
一、中国共产党对实现共同富裕的百年探索历程 /47
二、党领导人民共同富裕探索实践的经验与启示 /57
三、对共同富裕的未来展望 /63
第三章  新时代实现共同富裕的战略目标 /66
一、主体上实现全民参与建设基础上的共享 /66
二、内容上实现物质富裕基础上的全面发展 /73
三、实现普遍富裕基础上的差别富裕 /79
四、为世界共同繁荣作出更大贡献 /83
第四章  新时代实现共同富裕的经济基础 /87
一、始终保持社会主义政治制度与基本经济制度的优越性 /87
二、完善收入分配制度是实现共同富裕的重要路径 /93
三、促进区域协调发展是推动共同富裕的主要环节 /98
第五章  新时代实现共同富裕的政治保障 /103
一、加强理念指引,为实现共同富裕提供基本遵循 /103
二、发挥制度优势,为实现共同富裕提供有力支撑 /109
三、优化政策措施,为实现共同富裕提供科学路径 /114
四、强化自我革命,为实现共同富裕提供政治保障 /119
第六章  新时代实现共同富裕的法治条件 /124
一、法治能为实现共同富裕保驾护航 /124
二、夯实共同富裕的宪法根基建设法治市场 /134
三、完善促进共同富裕的收入分配法律制度 /137
第七章  新时代实现共同富裕的精神维度 /144
一、精神生活共同富裕的时代意涵 /144
二、新时代促进精神生活共同富裕的现存困境 /152
三、新时代精神生活共同富裕的进路与限度 /160
第八章  新时代实现共同富裕的社会政策依托 /166
一、共同富裕与社会政策的实践与经验 /166
二、社会政策促进共同富裕的总体特征与目标定位 /173
三、迈向共同富裕的包容性社会政策建构 /175
第九章  新时代实现共同富裕的教育指向 /181
一、教育推动共同富裕实现的现实依据 /181
二、教育推动共同富裕实现的总体性思路 /187
三、教育推动共同富裕实现的内容选择 /189
第十章  新时代实现共同富裕的科技支撑 /201
一、以科技自立自强为抓手夯实共同富裕的根基 /202
二、以科技创新为支点激活共同富裕的内驱动力 /207
三、以科技区域协调为导向实现共同富裕的全域普惠 /212
第十一章  新时代实现共同富裕的国际环境 /217
一、主动维护和塑造战略机遇期 /217
二、持续推进更高水平的对外开放 /225
三、积极参与引领全球治理体系改革 /234
四、营造良好的国际舆论环境 /241
结  论 /250
参考文献 /254
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新时代实现共同富裕的实践路径 作者简介

闵辉,法学博士,教授,上海市教卫工作党委副书记、市教 委副主任、新闻发言人。主要研究领域为高等教育管理、思想政治教育、刑法学。主持教育 部人文社科项目、上海市教卫党委系统党建研究会重点课题、上海德育理论研究课题、上海市德育咨询决策课题等10余项;在《现代教育管理》《思想理论教育》《学校党建与思想教育》等核心刊物上发表论文10余篇;主编或参编著作多部。

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