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心理将康与发展 版权信息
- ISBN：9787040541892
- 条形码：9787040541892 ; 978-7-04-054189-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
心理将康与发展 内容简介
本书是高校非教育专业师范生系列教材之一。 本书共分为十章，包含心理学与教育，及认知、情绪情感、意志、人格、品德、心理健康、教师心理、学习心理等内容。每章开头结尾均有学习目标、本章小结，帮助学生明确本章重点，检查复习效果，提高复习效率。本书深入浅出地为学生讲解心理知识及其应用，带领学生思考，激发学习兴趣。 本书适合作为师范院校非教育专业师范生、中小学教师培训教材，也可作为教师资格考试的辅导用书。
心理将康与发展 目录
**章 心理学与教育
**节 心理学
第二节 心理学的发展与研究取向
第三节 心理发展与教育
第二章 中小学生注意、感知、记忆的发展与教育
**节 中小学生注意的发展与教育
第二节 中小学生感知的发展与教育
第三节 中小学生记忆的发展与能力培养
第三章 中小学生思维、想象的发展与教育
**节 中小学生思维的发展与能力培养
第二节 中小学生想象的发展与想象力的培养
第四章 中小学生情绪、情感的发展与教育
**节 情绪与情感
第二节 中小学生情绪与情感发展概况
第三节 中小学生情绪智力的培养
第五章 中小学生意志的发展与教育
**节 意志
第二节 意志与中小学生心理健康发展
第六章 中小学生人格的发展与教育
**节 人格
第二节 能力
第三节 气质
第四节 性格
第五节 人格的形成与发展
第七章 中小学生品德的形成与培养
**节 品德
第二节 道德形成的理论
第三节 中小学生道德发展的基本特点
第四节 品德的形成与发展因素
第五节 品德教育
第八章 中小学生心理健康教育
**节 中小学生心理健康概述
第二节 中小学生常见心理问题及影响因素
第三节 中小学生心理健康教育目标与方法
第四节 中小学生性心理与教育
第九章 中小学生学习心理
**节 学习的基本理论
第二节 学习动机
第三节 学习迁移
第四节 学习策略
第十章 教师心理
**节 教师角色心理
第二节 教师心理健康概述
第三节 教师心理健康现状及影响因素
第四节 教师心理调适
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