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和孩子一起读诗儿童卷(上卷/下卷) 版权信息
- ISBN：9787554576014
- 条形码：9787554576014 ; 978-7-5545-7601-4
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
和孩子一起读诗儿童卷(上卷/下卷) 本书特色
主编 钱理群 19 3 9 年生，北京大学中文系教授、博士生导师，2 0 世纪8 0 年代以来中国有名人文学者。主要从事现代文学史研究，代表作有《心灵的探寻》《周作人传》《1 9 4 8：天地玄黄》《与鲁迅相遇》《钱理群讲鲁迅》等。 洪子诚 1 9 3 9 年生，北京大学中文系教授、博士生导师。1 9 6 1年毕业于北京大学中文系并留校任教，从事中国当代文学、中国新诗的教学、研究工作。主要著述有《中国当代新诗史》（合著）、《中国当代文学概说》《中国当代文学史》《问题与方法— 中国当代文学史研究讲稿》《文学与历史叙述》《我的阅读史》等。 选编者 李宪瑜 北京大学中文系博士，首都师范大学文学院副教授，曾发表或出版有《新青年》杂志研究、翻译文学研究、张爱玲研究等方面的论文或专著，近年亦关注并参与中小学文学阅读及文学教育研究。 冷 霜 北京大学文学博士，中央民族大学文学院副教授，北京大学中国诗歌研究院客座研究员，主要从事新诗研究。 牟 坚 中国社科院历史所助理研究员，香港科技大学人文学部博士。多年来关注中小学阅读教育并参与多项活动。
和孩子一起读诗儿童卷(上卷/下卷) 内容简介
聪敏灵慧的精神底色， 来自童年读过的诗。 诗歌，不仅是文学皇冠上的明珠，更是语感习得的**本教材。 把握接触诗歌的黄金年龄，来诗里感知万物的有灵且美。 《和孩子一起读诗》由北京大学中文系钱理群、洪子诚主编，脱胎于“诗歌伴你一生”的毕生诗歌阅读计划。儿童卷选编者为常年从事诗歌研究及教学的诗人、诗歌批评学者。 上卷主要面对学龄前及小学中低年级孩子。以短诗为主，选诗87首，中外诗歌大致各占一半，中国新诗均为20世纪以来的现代诗、当代诗。诗歌主题多与孩子的生活经验有一定关联，“向外”激发他们对自然万象的兴趣与热爱，“向内”唤醒他们对真挚情感的理解与感悟。 下卷主要面对小学中高年级孩子。选诗75首，按主题划分为10个单元，贯穿“现代诗教”观念的实践，从土地、河流、阳光、空气、植物、动物这些贴近孩子生活和兴趣范围的对象，逐渐过渡到生命、心灵、自我与他人、时间与人生等有深度的命题。
和孩子一起读诗儿童卷(上卷/下卷) 目录
上卷
总序
编者的话
**辑 诗与画
周作人 画家
康白情 江南
沈尹默 月夜
朱湘 雨景
卞之琳 断章
顾城 月亮和我
[日本]河井醉茗 山的欢喜
梁秉钧 水果族
第二辑 经验
俞平伯 我与诗
冰心 雨后
陈清枝 捉鱼
李国跃 辫子
冯至 几只初生的小狗
[英国]R.S.托马斯 孩子们的歌
[芬兰]维尔约·卡亚瓦 我很小的时候
[英国]威廉·戴维斯 那幸福的孩子
[法国]保尔·福尔 幸福
[芬兰]伊迪特·索德格朗 一种希望
[以色列]耶胡达·阿米亥 操场
[俄罗斯]亚历山大·普希金 生命的驿车
第三辑 魔法
[爱尔兰]威廉·叶芝 当你老了
[英国]威廉·布莱克 天真的预示
宗白华 宇宙的灵魂
[西班牙]胡安·希梅内斯 码头
[英国]杰·里弗茨 巴喳——巴喳
[美国]爱·格林菲尔 就我一个人的时候
[美国]谢尔·希尔弗斯坦 捞月网
……
第四辑 察觉
第五辑 假如我是一只鸟
第六辑 我要谈论这个世界
第七辑 诗人总是歌唱春天
第八辑 漫游
第九辑 爱
下卷
辑 我爱这土地
第二辑 种子在冻土里梦想着春天
第三辑 鹿的角枝
第四辑 我爱这只温顺的驴子
第五辑 在山的那边
第六辑 我为少男少女们歌唱
第七辑 给我这躯体，我拿它怎么办？
第八辑 灵魂
第九辑 没有人是一座孤岛
展开全部
和孩子一起读诗儿童卷(上卷/下卷) 作者简介
钱理群，19 3 9 年生，北京大学中文系教授、博士生导师，2 0 世纪8 0 年代以来中国著名人文学者。主要从事现代文学史研究，代表作有《心灵的探寻》《周作人传》《1 9 4 8：天地玄黄》《与鲁迅相遇》《钱理群讲鲁迅》等。 洪子诚，1 9 3 9 年生，北京大学中文系教授、博士生导师。1 9 6 1年毕业于北京大学中文系并留校任教，从事中国当代文学、中国新诗的教学、研究工作。主要著述有《中国当代新诗史》（合著）、《中国当代文学概说》《中国当代文学史》《问题与方法— 中国当代文学史研究讲稿》《文学与历史叙述》《我的阅读史》等。 李宪瑜，北京大学中文系博士，首都师范大学文学院副教授，曾发表或出版有《新青年》杂志研究、翻译文学研究、张爱玲研究等方面的论文或专著，近年亦关注并参与中小学文学阅读及文学教育研究。 冷霜，北京大学文学博士，中央民族大学文学院副教授，北京大学中国诗歌研究院客座研究员，主要从事新诗研究。 牟坚，中国社科院历史所助理研究员，香港科技大学人文学部博士。多年来关注中小学阅读教育并参与多项活动。
