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小学科学有效教学

作者：丁邦平，赵亚夫

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2018-01-01

开本： 16开 页数： 194

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小学科学有效教学版权信息

ISBN：9787303188208
条形码：9787303188208 ; 978-7-303-18820-8
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：

小学科学有效教学内容简介

　　《小学科学有效教学》充分吸纳课程改革10年来实践历史课堂教学创生的新成果、新经验，注重结合一线教学的实际问题，从新知识、新技能、新视野、新观念方面指导学科的有效教学。　　《小学科学有效教学》力求文本简洁、实用，突出学科特点，让一线教师有“一点就通”的感觉，同时兼顾内容的带领性和前瞻性，试图做到立意高而不空，案例新而不虚，文字通而不涩。此书强调深挖学科内涵，旨在提高教学质量。

小学科学有效教学目录

**章小学科学有效教学的模式与实践探索

引言：基于研究的小学科学有效教学

一、兰本达教授与“探究-研讨教学法

二、小学科学有效教学的主要模式：探究式教学

第二章有效科学教学与学生科学理想的培育

引言：播下学生心中科学理想的种子

一、星空中探寻科学理想的种子

二、飞翔于天际的理想

三、孕育于山之巅的理想

第三章小学科学概念的定义特点和有效应用

引言：理解概念的定义方式是帮助学生有效建构科学概念的重要基础

用指认的方式习得概念

二、用列举的方式习得概念

四、从科学事物的功能和作用角度习得概念

五、从科学事物的发生、来源角度习得概念

六、从科学事物的性质或特征属性角度习得概念

第四章有效科学教学的课堂管理

……

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