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绘本

福禄贝尔绘本语言表达小小版(全10册)

作者：(日)渡边彩,(日)大井淳子,(日)新井

出版社：化学工业出版社出版时间：2022-03-01

开本： 16开

本类榜单：少儿销量榜

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版权信息
内容简介
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福禄贝尔绘本语言表达小小版(全10册) 版权信息

ISBN：9787122397713
条形码：9787122397713 ; 978-7-122-39771-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
少儿
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绘本

福禄贝尔绘本语言表达小小版(全10册) 内容简介

“福禄贝尔绘本小小版语言表达”共有10本故事。
《挖呀挖呀挖红薯》
我们是鼹鼠一家，今天好饿呀，我们要去挖红薯咯，挖呀挖呀，这是红薯吗？不是不是，这是白萝卜……让我们看看地下都有什么好吃的东西。《挖呀挖呀挖红薯》通过鼹鼠一家寻找食物的过程，向小读者展现了各种各样生长在地下的食物。
“福禄贝尔绘本小小版”面向0~3岁的儿童，以语言表达为主，对孩子进行语言启蒙，鼓励孩子大胆表达。本册故事中，通过拟声词、叠词描绘了鼹鼠挖洞的画面，通过简单且常用的形容词描绘了红薯的形状，鼓励孩子通过画面复述文字，锻炼语言发音。
《哈！找到了！》
我们一起来玩“在哪里，在哪里，大声告诉我”的游戏吧！西红柿在哪里？哈！找到了，西红柿在晒太阳呐，水灵灵，红通通……大象在哪里？滑梯又在哪里？小朋友们都能找到吗？
《哈！找到了！》用做游戏的方式，带领小读者们认识生活中常见的蔬菜、动物、交通工具、游乐设施等事物。本册故事中，通过动词、形容词生动描绘了多种事物的特征，让孩子逐渐从只说词语，到能说简单的句子，循序渐进，做到完整表达。
《碰一碰，碰一碰》
碰一碰，碰一碰，这是谁在碰耳朵？又是谁在碰屁股？还有谁在碰鼻子？小朋友，也来加入吧！谁的小手跟我碰一碰？咦，是你吗？
这是一本以小动物为主人公，充满亲情和趣味性的语言互动绘本。处于语言启蒙阶段的孩子，习惯使用叠词，因为叠词富有韵律感，说起来朗朗上口。长长的耳朵、卷卷的鼻子、蹦蹦跳跳的小白兔……故事中出现的这些叠词都能让孩子们在听故事中进行叠词的积累与练习，激发小朋友们学习语言的兴趣，丰富孩子的词语库，对孩子的语言启蒙很有帮助。
《小兔子买东西》
兔子妈妈交给了小兔子一个任务，让小兔子去买东西，长长的法棍面包、甜甜的胡萝卜，它能顺利买到吗？要分别去哪里买呢？它能顺利得到妈妈奖励买甜品的机会吗？一起跟着小兔子去买东西吧！
培养孩子的表达力一定是要贴近生活的，《小兔子买东西》就是通过小兔子去不同的商店购买物品的过程，提出分类的概念，并教会孩子稍显复杂的复合名词，帮助他们准确地描述所需要的东西，并且完成妈妈交给的任务，培养孩子的语言表达力和小小责任感。
《猜一猜，里面装了什么呢？》
小朋友们猜一猜，不同形状的包包里面都有什么？哇，面包形状的包包好特别，赶紧看看里面装了什么？原来都是香喷喷的面包呀！有弯弯的牛角包、甜甜的菠萝包……看！还有可爱的花篮包包和大大的玩具箱包包呢，里面又装了什么呢？
0~3岁的孩子好奇心非常强，家长要把握住孩子这一阶段的特点对其进行引导。可以和孩子玩猜一猜的游戏，猜猜里面有什么？在游戏中，帮助孩子进行词语的积累，比如面包，这是什么样的面包呢？让孩子充分发挥想象力，引导孩子通过颜色、形状，以及生活经验上习得的气味、味道等角度对事物的特征进行描述。
《好热！好热！来玩水吧》
夏天到了，好热呀，终于可以在游泳池里玩水啦！哗啦啦，哗啦啦，水洒在身上好舒服呀！小动物们看到后纷纷加入，都跳进小泳池里玩水啦，哎呀不好，水都溢出去了！它们会怎么办呢？你知道*后是哪个动物帮助了它们吗？
孩子们对水有着天然的亲和力，在水池里扑腾扑腾，真好玩！《好热！好热！来玩水吧》通过讲述孩子们喜欢的场景，很容易将他们带入其中，可以鼓励孩子试着描绘出自己脑海中玩水的画面。因为在语言启蒙阶段，孩子往往习惯于只说简单的词语，而不习惯说完整的句子，所以在贴近孩子生活的趣味阅读中逐渐对孩子进行引导训练，对提升孩子的表达能力很有帮助。
《松鼠一家的冬天》
好冷呀，冬天到了，松鼠一家要冬眠了。冬眠之前，大家要做足准备，一定要吃得饱饱的！松鼠爸爸运回来好多橡子，松鼠爷爷捡回来好多柴火……松鼠妈妈、松鼠奶奶和懂事的小松鼠又在做什么呢？大家都好忙呀，窗外下起了大雪，松鼠一家能够暖暖地冬眠吗？
《松鼠一家的冬天》中，通过主人公勤劳懂事的小松鼠，带领小读者们感受松鼠们在冬眠前要做哪些准备。可以参照书中描绘的画面，鼓励孩子用自己的语言尽可能完整地讲述松鼠一家准备冬眠的故事，潜移默化地提高孩子的语言表达能力。
《不够了怎么办？》
哎呀呀，积木不够了怎么办？不要急，你看，把你的和我的积木拼在一起就好了！哎呀呀，蜡笔不够了怎么办？纸巾不够了怎么办？小朋友太多，甜甜圈不够了怎么办？都不要急，一定会有办法的。
《不够了怎么办？》旨在教会孩子，遇到困难要想办法，并且学会相互关照、与人分享，引导孩子在生活中要学会运用语言来处理问题，表达诉求。比如孩子在生活中遇到困难了，问他应该怎么办？孩子不想与人分享时，问他别人也想玩怎么办？帮孩子在故事中积累的词语进行生活化的迁移运用。
《因为我是哥哥呀》
我要当哥哥了！等我当了哥哥，我要教弟弟很多东西，比如爬树时要小心，回到家里要洗手。如果有人欺负它，我绝对要保护好我的弟弟，因为我是哥哥嘛！可是没想到妈妈带回来的弟弟竟然那么小，它能和我一起玩吗？但是妈妈告诉我弟弟会长大的，很快。好吧……哥哥等你，我一定会好好保护你的，以后我们天天都在一起玩儿。
二胎、三胎政策的放开，让很多家庭的孩子都面临着这样的问题，家长也很担心一直是家里独宠的宝宝能否接受弟弟妹妹的到来，他们能友好相处吗？《因为我是哥哥呀》通过小动物的视角，告诉小朋友们弟弟妹妹的到来是为了与你更好地陪伴，自己要勇敢担当起大哥哥大姐姐的角色，有了这份责任感，也会激发孩子想要表达的欲望，通过在生活中不断地积累与练习，丰富孩子的语言表达能力。
《咔嚓咔嚓面包电车》
面包电车来了！咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓。豆沙正等着上车呐，咔嚓，咔——嚓！面包电车变成了豆沙面包！看，草莓果酱、奶油、火腿、生菜……也排队等着上车呐，咔嚓咔嚓，接下来面包电车还会变成什么样子呢？*后又开进了哪个神奇的隧道里呢？
《咔嚓咔嚓面包电车》是一本以面包电车为主人公，充满想象力的食育绘本。本册故事从孩子喜爱的食物开始讲起，通过食物的不断变化，帮助孩子积累词语、拓展想象力，引导孩子认识添加了修饰的短语，逐步丰富孩子的语言。