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证明评价论:基于证明责任功能异化的思考 版权信息
- ISBN:9787550455290
- 条形码:9787550455290 ; 978-7-5504-5529-0
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
证明评价论:基于证明责任功能异化的思考 本书特色
事实认定方法、 证明责任等一直是诉讼法学领域老生常谈的话题。2021 年 9 月*高人民法院出台的 《*高人民法院关于调整中级人民法院管辖**审民事案件标准的通知》, 将中级人民法院管辖诉讼标的额提至 5 亿元、 1 亿元, 意味着基层人民法院将管辖大部分**审民事案件, 也即大部分民事案件的事实应交由基层人民法院的法官审理查明。同时发布的 《关于完善四级法院审级职能定位改革试点的实施办法》提出, 基层人民法院重在 “准确查明事实、 实质化解纠纷”。 可以预见, 未来基层法官势必面临案件数量增加和审理难度增大的巨大压力,法官查明事实的活动需要更简洁、 有力的理论支持。
证明评价论:基于证明责任功能异化的思考 内容简介
2021年9月*高人民法院出台《*高人民法院关于调整中级人民法院管辖**审民事案件标准的通知》将中级人民法院管辖诉讼标的额提至5亿元、1亿元,意味着基层人民法院将管辖大部分**审民事案件,也即大部分民事案件的事实应由基层人民法院的法官审理查明。同时发布的《关于完善四级法院审级职能定位改革试点的实施办法》进一步明确了四级法院的职能定位,为实现审判重心进一步下移,明确基层人民法院重在“准确查明事实、实质化解纠纷”。可以预见,未来基层法官的案件压力势必大幅增长,基层法官审理查明事实的能力需要有力的理论支持。 由于种种偏见,学界对证明责任非常重视,对抽象的理论关注得多,而对法官职权活动以及具体证明过程的研究则少有人问津。实践中,证明责任理论与实践隔阂十分严重。法官动辄以证明责任作为结论,并未督促当事人积极举证,降低了证据的价值,证明责任掩盖了法官履行查明事实的职责的诸多问题。确立一个专门的概念,围绕法官查明事实的职权活动进行理论和实证研究,这无疑既因应司法实践难题,又具有理论创新的成果。
证明评价论:基于证明责任功能异化的思考 目录
1 导论 / 1
1. 1 问题由来: 证明责任流行与证明评价缺失 / 1
1. 2 文献综述 / 4
1. 3 研究路径与方法 / 10
2 实证分析与折射的问题 / 13
2. 1 样本选择 / 13
2. 2 三地判决结果和理由的数据分析 / 14
2. 2. 1 三地胜诉比例差异的初步分析 / 14
2. 2. 2 判决常用理由的数据分析 / 15
2. 3 案例折射的双重问题 / 18
2. 3. 1 证明责任分配的乱象 / 19
2. 3. 2 法官心证的问题 / 21
2. 3. 3 结论 / 28
3 问题的根源 / 30
3. 1 证明责任功能异化 / 30
3. 1. 1 实务走入简单的主观证明责任误区 / 30
3. 1. 2 未真正发挥证明责任的脊梁作用 / 39
3. 1. 3 进口理论的消化不良兼论英美的启示 / 432 . 证明评价论———基于证明责任功能异化的思考
3. 2 证明评价的失位与失范 / 48
3. 2. 1 法官职权活动的相关理论不足 / 49
3. 2. 2 一个深层因素———自由心证受抑制 / 55
4 解决路径: 正确理解和运用证明评价 / 64
4. 1 证明评价的理论概述 / 65
4. 1. 1 重构证明评价概念 / 65
4. 1. 2 证明评价的理论基础———真实完全义务 / 68
4. 1. 3 诉讼合作主义运行的重要制度: 释明权 / 77
4. 1. 4 证明评价内容、 范畴、 体系 / 81
4. 2 证明评价主体、 依据与标准 / 85
4. 2. 1 证明评价的主体 / 85
4. 2. 2 证明评价的依据: 经验法则 / 87
4. 2. 3 证明评价的标准: 证明度 / 92
4. 3 诉讼实践中证明评价的运行 / 95
4. 3. 1 证明评价的关键: 提取要件事实 / 95
4. 3. 2 证明评价边界: 合理配置证明评价与证明责任功能 / 103
5 结语 / 117
参考文献 / 120
附录 1 三地判决裁判理由摘要 / 128
附录 2 文书提出义务的规定 / 174
附录 3 我国关于虚假诉讼刑事责任的法律规定 / 176
附录 4 我国关于释明权的法律规定 / 178
致谢 / 180
证明评价论:基于证明责任功能异化的思考 作者简介
张锦,女,41岁,四川大学法学博士,现为四川省社会科学院助理研究员,主要从事诉讼法研究。现已主持省部级课题1项,在国内法学、综合类社会科学期刊和国内外学术会议上发表论文10余篇。12年中级法院工作经历,担任法官审理了上千件民商事诉讼案件。2014年4月调入四川省社会科学院从事民事诉讼教学科研工作,同时从事兼职律师。张锦老师具有丰富的实务经验,学术成果对实践具有很强指导意义。
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