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创新人才培养 版权信息
- ISBN：9787302611417
- 条形码：9787302611417 ; 978-7-302-61141-7
- 装帧：70g胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
创新人才培养 本书特色
什么是科研？什么是创新？ 为什么说兴趣、好奇心是创新的原动力？ 为什么说灵感是创新成功之父？如何发现灵感、抓住灵感？ 为什么说勤奋严谨和持之以恒是创新成功之母？ TRIZ是什么？它能帮助解决发明创造中遇到的问题吗？ 为什么说大学毕业时，所学大约有50%是用不上或淘汰了的知识？ 如何将自己培养成“博专”型或“专博”型创新人才？ 如何填报高考志愿？ 大学学习*重要的是学会什么？ 什么是生活需求、市场需求，什么是创造需求？ 为什么现代创新强调团队精神？IT企业的团队结构？ 如何管理创新实验室，指导学科竞赛？ 为什么说学科竞赛是培养创新人才的摇篮？ 本书通过大量鲜活的实例为您一一解答。 本书通过大量鲜活的实例揭示了创新人才培养的内涵，助力创新人才培养。 本书通过大量鲜活的实例揭示了创新人才培养的内涵，助力创新人才培养。
创新人才培养 内容简介
本书采用案例教学，以抛砖引玉的方式介绍TRIZ、头脑风暴法等经典发明、创新的理论和方法。以案例方式介绍历史上创新巨人的经典创新故事，论述兴趣和好奇心、灵感、勤奋、严谨、坚持对创新意识培养的意义。 书中归纳了创新能力涉及的知识、团队协作、试验观察和思考等，创新创业能力涉及的应用需求、市场需求和创造需求；并结合作者多年来指导、组织、承办的大学生信息与电子类学科竞赛和评审参赛作品的经验与体会，对创新实验室建设、智能车竞赛、电子设计竞赛和中国大学生计算机设计大赛给出了一些具体的指导性建议；还借用参赛学生在创新实验室学习、在赛场上竞赛的切身体会，说明学科竞赛是创新能力培养的实践锻炼，是创新人才培养的摇篮。 本书可作为大学生创新创业教育、创新意识与创新能力培养的教程，也可作为高中生和大学生等有志创新者的参考书。
创新人才培养 目录
目录
第1篇创新意识培养
第1章创新与创造3
思考题17
第2章兴趣19
2.1爱因斯坦对物理的兴趣19
2.2乔布斯的兴趣23
2.3兴趣与我27
2.4好奇心与特长38
思考题38
第3章灵感40
3.1灵感思维40
3.2抓住灵感46
3.3创造获取灵感的条件50
思考题59
第4章勤奋、严谨和坚持60
4.1爱迪生的1%60
4.2爱迪生的99%63
4.3逆商67
4.4立志和持之以恒72
思考题74
|创新人才培养目录|第2篇创新能力培养
第5章知识77
5.1基础知识与创新77
5.2知识广博与创新84
5.3知识分子与知道分子93
思考题94
第6章应用需求95
6.1IBM给我们的启示95
6.2“双核”CPU给我们的启示99
6.3新可乐的失败101
6.4创新及创新展望103
思考题113
第7章市场需求114
7.1比尔·盖茨给我们的启示114
7.2苹果（乔布斯）给我们的启示121
7.3跟上“创造需求”125
思考题126第8章团队协作127
8.1IT企业的团队协作127
8.2非IT企业的团队协作131
8.3团队精神131
8.4富兰克林效应133
思考题135
第9章观察与思考136
9.1不锈钢发明给我们的启示136
9.2不干胶、纸巾发明给我们的启示138
9.3创造应用需求140
思考题142
第10章创新能力实践143
10.1创新培养环境143
10.2创新实践145
10.3学科竞赛146
10.3.1动手能力培养147
10.3.2智能车竞赛155
10.3.3电子设计竞赛160
10.3.4计算机设计竞赛164
思考题170
参考文献171
展开全部
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