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新媒体时代青少年国家认同 版权信息
- ISBN：9787519464547
- 条形码：9787519464547 ; 978-7-5194-6454-7
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
新媒体时代青少年国家认同 内容简介
新媒体时代青少年国家认同》从马克思主义关于人的本质与需要的理论入手，面对新媒体出现的媒介文化，集中分析新媒体文化与青少年多元共生国家观。试图找出新媒体与青少年国家观的形成的联系，运用实证研究方法，重点对中小学生国家观的现状进行调查，并进行比较和差异分析、因素分析。从感性到理性的提升，运用本学科的理论和方法，对青少年媒介文化依赖表现进行整理和归结，对目前青少年在国家认同方面所表现的异常行为进行透视……
新媒体时代青少年国家认同 目录
导言
**章理论基础
**节人的本质与需要的理论
第二节马克思主义国家观
第三节建构主义理论
第四节框架理论
第二章新媒体与媒介文化
**节新媒体与媒介文化的形成
第二节媒介文化与青少年价值观
第三节媒介文化与青少年国家认同
第三章新媒体对青少年国家认同影响的调查
**节问题的提出及其意义
第二节问卷设计及信任效度分析
第三节调查结果发现和分析
第四节对策与建议
第四章新媒体时代青少年国家认同媒介依赖关系表现
**节青少年对网络文化的依赖
第二节青少年对手机文化的依赖
第三节青少年对电视节目的依赖
第五章新媒体时代青少年国家认同的新挑战
**节认同与国家认同
第二节青少年国家认同困境
第三节统一性与多样性的分题
第六章青少年国家认同的立足点及原则
**节青少年国家认同引导的立足点
第二节青少年国家认同引导的原则
第七章新媒体对青少年国家认同形成规律的考察
**节青少年国家认同形成的过程与阶段
第二节青少年国家认同形成与变化的必然性与偶然性
第三节引导在意识与文化无意识中的反复
第四节个体认同氛围与集体认同氛围的引导合力
第八章新媒体时代青少年国家认同内容
**节身份认同：国家认同的身份标志
第二节经济认同：国家认同的物质基础
第三节政治认同：国家认同的制度保障
第四节文化认同：国家认同的精神支撑
第五节历史认同：国家认同的情感基础
第六节民族认同：国家认同的地缘基础
第九章新媒体时代青少年国家认同方法
**节主导性与多样性方法
第二节全球性与国度性方法
第三节国家象征与国家认同方法
第十章新媒体时代青少年国家认同引导
**节用社会主义核心价值观引领信息文化
第二节用社会主义核心价值观引领青少年国家认同
第三节由显性转变为隐性，建立核心价值观通俗化引导平台
展开全部
新媒体时代青少年国家认同 作者简介
林岳新，汕头大学教授，硕士生导师。粤东高校思政课协同创新中心研究员，兼任广东省青少年研究会理事，汕头市建设有中国特色社会主义理论研究会理事，汕头市青少年研究所学术顾问，汕头市青少年成长成才讲师团讲师。主要研究方向：马克思主义理论与思想政治教育、青少年教育与社会问题。主持完成广东省哲学社会科学“十五”规划项目《潮汕地区在校青少年学生集结团伙研究》，主持完成国家教育部规划2008年度项目《多元文化背景下青少年价值观培养研究》和2013年度项目《新媒体背景下青少年价值观引导研究》，主持完成2015年度广东省德育创新项目和2014、2015年度广东省青少年与青少年工作重大项目两项，主持完成汕头市委托项目两项。出版专著两部（中国社会科学出版社出版），发表论文60多篇。曾获得中国青少年研究会优秀论文三等奖及省、市优秀成果奖多项。
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