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少年音乐故事(插图本)

作者：丰子恺

出版社：人民文学出版社出版时间：2022-07-01

开本： 16开 页数： 232

本类榜单：少儿销量榜

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
节选
作者简介

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少年音乐故事(插图本) 版权信息

ISBN：9787020158683
条形码：9787020158683 ; 978-7-02-015868-3
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
少儿
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童话

少年音乐故事(插图本) 本书特色

丰子恺先生一生为孩子写作和画画，他的文字清澈又不是韵味，隐含着汉语的书写之美，他文章的精神总是健康，为孩子带来温暖的力量。书中收入多幅丰子恺彩色漫画，再现一百年前的孩子们的游乐与欢喜，直到今天，这些画作和文字，仍有撼动人心的力量。

少年音乐故事(插图本) 内容简介

内容简介：《少年音乐故事》和《少年美术故事》是姊妹篇，两本皆是丰子恺写给儿童的艺术启蒙读物，极适合小学生阅读。本书收入丰子恺创作的音乐故事系列文章。文中以姐弟二人在生活中遇到的同音乐有关的美好和不解为主线，将父亲细致耐心讲解融汇其间，在不只不觉中为小读者提供同生活相关的音乐知识。在趣味的故事中，启蒙孩子对音乐和生活的理解。书中后半部分，为丰子恺谈音乐的部分代表文章，作为辅助，丰富家长和孩子的阅读。编辑推荐：丰子恺先生一生为孩子写作和画画，他的文字清澈又不是韵味，隐含着汉语的书写之美，他文章的精神总是健康，为孩子带来温暖的力量。书中收入多幅丰子恺彩色漫画，再现一百年前的孩子们的游乐与欢喜，直到今天，这些画作和文字，仍有撼动人心的力量。我的心为四事所占了：天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。 ——丰子恺内容简介：《少年音乐故事》和《少年美术故事》是姊妹篇，两本皆是丰子恺写给儿童的艺术启蒙读物，极适合小学生阅读。本书收入丰子恺创作的音乐故事系列文章。文中以姐弟二人在生活中遇到的同音乐有关的美好和不解为主线，将父亲细致耐心讲解融汇其间，在不只不觉中为小读者提供同生活相关的音乐知识。在趣味的故事中，启蒙孩子对音乐和生活的理解。书中后半部分，为丰子恺谈音乐的部分代表文章，作为辅助，丰富家长和孩子的阅读。编辑推荐：丰子恺先生一生为孩子写作和画画，他的文字清澈又不是韵味，隐含着汉语的书写之美，他文章的精神总是健康，为孩子带来温暖的力量。书中收入多幅丰子恺彩色漫画，再现一百年前的孩子们的游乐与欢喜，直到今天，这些画作和文字，仍有撼动人心的力量。我的心为四事所占了：天上的神明与星辰，人间的艺术与儿童。 ——丰子恺

少年音乐故事(插图本) 目录

上辑音乐故事

独揽梅花扫腊雪 3

晚餐的转调 8

松柏凌霜竹耐寒 13

理法与情趣 20

铁马与风筝 27

律中夹钟 33

翡翠笛 40

巷中的美音 46

外国姨母 52

芒种的歌 58

蛙鼓 64

下辑丰子恺谈音乐

雷声的伴奏

——管弦乐的话 75

关于“调子” 88

音乐与人生 97

怎样唱歌 100

回忆儿时的唱歌 104

《音乐初阶》序说 110

音乐艺术的性状 118

音乐的起源与成长 130

乐曲的内容 138

古代及中世的音乐 150

近世的音乐 161

现代的音乐 177

歌剧乐剧与神剧 195

苏联的音乐 216

展开全部

少年音乐故事(插图本) 节选

巷中的美音日长人静的下午，我家东边的巷中常常发出一种美音，婉转悠扬，非常动听的。今天放学后，我正凭在东楼窗上闲眺，这美音又远远地响来了。我想看一看，究竟是谁奏什么乐器。便把头伸出窗外去探望，但那发音体还在屋后的小弄里，没有转弯，所以我不见一人，但闻那声音渐渐地近起来，渐渐地响起来，渐渐地清爽起来。我根据了这美音而想象，转出来的大约是一位神仙，奏的大约是一管魔笛。不然，为什么这样地动人呢？谁知等了好久，转出来的是一个伛偻而且褴褛的老头子，肩上背着一大捆竹棒头，嘴里吹着一根横笛——也是一根竹棒头。我很惊奇，看见他一步一步地走近来，心中想到：这美音原来是卖笛的广告！但这老头子学得这一口好笛，真是看他不出！继又想道：中国的乐器实在有些神秘！只要在一根毛竹上凿几个洞，就可由此奏出这样婉转悠扬的美音来，何等简单而自然！外国的风琴钢琴笨重而复杂得像一架大机器，对此岂不愧然！伛偻而且褴褛的老头子带了婉转悠扬的美音而渐行渐近，终于走到了我的窗下。我喊下去： “喂，你的笛卖不卖？” “卖的。”老头子仰起头来回答，美音戛然中止了。 “多少钱一支？” “一毛小洋。” “你等一等，我走下来同你买。” 我抽开抽斗来数了二十五个铜板，匆忙下楼，走出大门，听见那美音又在奏响了，奏得比以前愈加华丽，愈加动听。我走近老头子身边，老头子收了美音，放下肩上的一捆毛竹棒来，叫我自己选。我选了一管，吹吹看，不成腔调。我说：“这管笛不好听，把你刚才吹的一管卖给我吧。”老头子笑着答允了，把他自己吹的笛递给我。我付了钱，拿了笛回家，满望吹出美音来。谁知吹起来还是不成腔调，懊恼得很。管门的王老伯伯看见了，来安慰我：“哥儿不要着急，学起来自会吹得好的。来，我教你吧。”我不意王老伯伯会教音乐，好奇心动，就请他教。他吹一曲“工工四尺上”给我听，虽然吹得不及卖笛老头子这般婉转悠扬，却也很上腔调。只是“工工四尺上”这名目太滑稽，我玩笑地对他说：“公公四尺长，婆婆只有三尺长了！”他说：“不是这样讲的。喏：六个手指完全按住，是‘六’。下底开放一指是‘五’，开放两指是‘乙’，开放三指是‘上’，开放四指是‘尺’，开放五指是‘工’，六指全部开放是‘凡’。懂得了这七个字眼，就可吹各种曲子了。不一定是‘工工四尺上’的！”我研究了一下，豁然领悟，原来这是音阶，“六五乙上尺工凡”就是“扫腊雪独揽梅花”，也可说就是“独揽梅花扫腊雪”。王老伯伯所谓“工工四尺上”，就是口琴谱里的。这在口琴曲里称为《大中华》，原来真是中国的本产货，连王老伯伯都会奏的。我从王老伯伯手里夺回那管笛，自己练习音阶，不久就学会了。我知道这笛上可以吹两种调子：**种是以六指全部按住为do，逐一向上开放，即得七音。第二种是以开放三指（即右手全部开放，左手全部按住）为do，逐一向上开放，周而复始，亦得七音。前者倘是C调，后者正是F调。这比口琴便利一点。一只口琴只有一个调子，一管笛倒有两个调子。而且笛的音色也不比口琴坏，非常嘹亮，远远的愈加好听。这样单纯的一根竹管头，想不到也具有这样巧妙的机能。中国乐器真是神秘。我生硬地吹着“工工四尺上”，吹进爸爸的房间里。爸爸问我笛的由来，我把刚才买笛的情形一一告诉他，*后笑着对他说：“刚才我吹的，是王老伯伯教我的‘公公四尺长，婆婆六尺长’呀！”爸爸也笑起来，从我手里取过笛去吹了一会儿，对我说：“你是中国人，却只知道西洋的阶名，听到中国自己的阶名时反觉得好笑。这才真是好笑咧。我告诉你：中国也有音名和阶名。音名，前回我已对你说过，就是铁马上所刻着的十二律‘黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、仲钟、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟。’约略相当于西洋的十二调‘C、升C、D、升D、E、F、升F、G、升G、A、升A、B’。阶名，有古乐及俗乐两种。古乐里的阶名，就是七音‘宫、商、角、变徵、徵、羽、变宫’，因为其中有两个仅加一变字，故又叫做‘五音’。俗乐里的阶名，便是王老伯伯所说的‘上尺工凡六五乙’。大约相当于西洋的七音‘独揽梅花扫腊雪’。现今学京剧昆剧的，大都用这七个音当作阶名。从音乐的练习上讲，‘宫商’和‘工尺’都不及‘独揽’的便利。所以现今东洋各国，都废止了自己原有的阶名而采用西洋的‘独揽’。所以‘独揽’现已成为世界共通的阶名，仿佛西历现已成为世界共通的公历了。不过做了中国人，中国原有的音名阶名也应该知道。所以你不要讥笑王老伯伯，他倒是能够保存国粹的呢。哈哈！” 我窥察爸爸今天谈兴很好，就向他发表刚才的感想：“我看卖笛的老头子，比王老伯伯更加稀奇。我只听见婉转悠扬的笛音而未见其人的时候，想象其人大约是个神仙，吹的大约是管魔笛。谁知等他走近来一看，原来是个伛偻而且褴褛的老头子，吹的只是这样的一根竹管。吹出来的音那样地动人，真是出我意料之外！” 爸爸说：“这还不算稀奇。你想象这是仙人吹魔笛，我就讲一个仙人吹魔笛的故事给你听吧：从前有一个外国地方，忽然来了无数的老鼠。满城的房屋和街道，都被老鼠占据了。这些老鼠很横行，要吃人的食物，要咬人的衣服，白昼也不避人。满城的百姓，都不得安居。但都想不出驱逐老鼠的方法。有一天，有一个吹笛的老头子——大约就像你今天所见的老头子一般模样的——来到城里，对人说他能驱除老鼠，但每只要一毛钱，人民见他貌不惊人，不敢相信，市长说姑且教他一试，就答允他的条件，请他驱鼠。这老头子吹着笛向河边走，无数老鼠都跑出来，跟了他走。走到河边，统统跳到河里，不再出来了。老头问*后一只大老鼠说：‘一共几只？’大老鼠说：‘一共九十九万九千九百九十九只。’说过之后，也跳进河里。于是城里的老鼠都驱除了。老头子向市长要九十九万九千九百九十九毛钱。市长图赖了，对他说：‘你要钱，拿凭据来。见一只死老鼠，给你一毛钱。’老头子拿不出凭据，也不要钱了。但他又吹笛，向山林方面走去。这回吹的比前愈加好听，满城的小孩子都跑出来，跟着他走。跟到山里，山脚上的岩石忽然洞开，老头子走进洞，满城的小孩子统统跟进洞。洞就关闭，只剩一个跷脚孩子没有被关进。他因为脚有毛病，走不快，所以没有被关进。满城的大人们都来寻孩子，只寻着一个跷脚孩子。跷脚孩子把别的孩子的去处告诉大人们。大人们拿了锄头铁耙，拼命地掘岩石，始终掘不出孩子来。于是这城就变成了一个（除了一个跷脚孩子以外）没有孩子的寂寞的城！这城至今还存在呢。音乐的感化力有这般伟大，你信不信？”我未及回答，外面客人来了，爸爸匆匆出去。这时巷中的笛声又远远地响着了。原来出巷便是市梢，没有人买笛，所以他每次吹出巷，又吹回来。我一听见笛声，连忙走到东窗口去眺望。我再见这伛偻而褴褛的老头子时，不觉得稀奇而觉得可怕。再听他的笛声，也不复是以前的悠扬婉转的美音，却带着凄凉神秘的情调了。他走近来了，我连忙关窗。我不欢喜我的笛了，预备把它送给王老伯伯。