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特级教师教你写:同步作文高效训练 初中生同步作文高效训练 7年级下册(RJ版) 版权信息
- ISBN：9787229093396
- 条形码：9787229093396 ; 978-7-229-09339-6
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
特级教师教你写:同步作文高效训练 初中生同步作文高效训练 7年级下册(RJ版) 本书特色
适读人群 ：初中生《同步作文高效训练》是配合人教版和苏教版教材使用的同步作文辅导书，一共15本。本书严格按照*新课程标准的要求和语文教材的实际内容进行编写，用合理的栏目设计、通俗易懂的语言表述、切实有效的技法讲解帮助学生更好地提升写作能力。书中展示的优秀作品，不仅为学生提供了模仿的范本，更能开拓学生的写作思维，让学生思考如何写得好，写得出彩，写得有个性。
特级教师教你写:同步作文高效训练 初中生同步作文高效训练 7年级下册(RJ版) 内容简介
《初中生同步作文高效训练：七年级下册（RJ版）》素材丰富，讲解详细，为学生们提供了各种写作技巧的展示和分析，对提升学生的写作能力和语文素养有很大帮助，是学生学习写作的好帮手。
特级教师教你写:同步作文高效训练 初中生同步作文高效训练 7年级下册(RJ版) 目录
**单元 叙事要完整
单元习作要求
单元习作目标
名师方法点津
思路多维拓展
优秀佳作引路
因为选择的不同
**次站夜岗
同龄作文示范
伟大的选择
雨滴的选择
**次参加演讲比赛
**次被唤作“小姐”后
**次登台
**次留长发
病文升格指导
**次来自内心的悔恨
写作素材借鉴
中考真题链接
**次做志愿者
同步阅读训练
**次到苏州
第二单元 选择恰当的抒情方式
单元习作要求
单元习作目标
名师方法点津
思路多维拓展
优秀佳作引路
大爱无声
我的烦恼
同龄作文示范
三个荷叶饭
我的成长烦恼
我的烦恼
浪花一朵朵
成长路上我们有爱
病文升格指导
摆脱烦恼
写作素材借鉴
中考真题链接
“痛”爱一生
同步阅读训练
乡村教师
第三单元 写人要抓住特点
单元习作要求
单元习作目标
名师方法点津
思路多维拓展
优秀佳作引路
我的偶像
我的同学“傻大”
同龄作文示范
我的同学是个快乐女孩
我的偶像
我的同桌是BOY
我的偶像
我的新同学——胖子
病文升格指导
“乌龟”新鲜事
写作素材借鉴
中考真题链接
自律
同步阅读训练
我记忆中的老舍先生
第四单元 表达自己的看法
单元习作要求
单元习作目标
名师方法点津
思路多维拓展
优秀佳作引路
罗汉也吸香烟吗
那一次，我真激动
同龄作文示范
轻松的一天
以*快的速度站起来
那只哀伤的骆驼
那辆空缆车
说“友谊”
文明需要“指南”吗
剥豆的感悟
病文升格指导
一件难忘的事
写作素材借鉴
中考真题链接
我的“光盘行动”
同步阅读训练
鼓神
第五单元 勤于修改
单元习作要求
单元习作目标
名师方法点津
思路多维拓展
优秀佳作引路
扩写《夸父逐日》
扩写《夸父逐日》
同龄作文示范
《夸父逐日》扩写
《夸父逐日》扩写
夸父逐日
夸父追日
病文升格指导
绽放，木兰花
写作素材借鉴
中考真题链接
心里美滋滋的
同步阅读训练
女娲补天
第六单元 描写要生动
单元习作要求
单元习作目标
名师方法点津
思路多维拓展
优秀佳作引路
老照片的故事
小狗哈利
同龄作文示范
我家的金山珍珠鸟
我爱鸽子
老照片的故事
命运
生命的鸣泣
善源自珍爱
“问题大米”与麻雀
病文升格指导
牛
写作素材借鉴
中考真题链接
B来了
同步阅读训练
8分23秒的震撼
参考答案
单元习作要求
单元习作目标
名师方法点津
思路多维拓展
优秀佳作引路
因为选择的不同
**次站夜岗
同龄作文示范
伟大的选择
雨滴的选择
**次参加演讲比赛
**次被唤作“小姐”后
**次登台
**次留长发
病文升格指导
**次来自内心的悔恨
写作素材借鉴
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**次做志愿者
同步阅读训练
**次到苏州
第二单元 选择恰当的抒情方式
单元习作要求
单元习作目标
名师方法点津
思路多维拓展
优秀佳作引路
大爱无声
我的烦恼
同龄作文示范
三个荷叶饭
我的成长烦恼
我的烦恼
浪花一朵朵
成长路上我们有爱
病文升格指导
摆脱烦恼
写作素材借鉴
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“痛”爱一生
同步阅读训练
乡村教师
第三单元 写人要抓住特点
单元习作要求
单元习作目标
名师方法点津
思路多维拓展
优秀佳作引路
我的偶像
我的同学“傻大”
同龄作文示范
我的同学是个快乐女孩
我的偶像
我的同桌是BOY
我的偶像
我的新同学——胖子
病文升格指导
“乌龟”新鲜事
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自律
同步阅读训练
我记忆中的老舍先生
第四单元 表达自己的看法
单元习作要求
单元习作目标
名师方法点津
思路多维拓展
优秀佳作引路
罗汉也吸香烟吗
那一次，我真激动
同龄作文示范
轻松的一天
以*快的速度站起来
那只哀伤的骆驼
那辆空缆车
说“友谊”
文明需要“指南”吗
剥豆的感悟
病文升格指导
一件难忘的事
写作素材借鉴
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我的“光盘行动”
同步阅读训练
鼓神
第五单元 勤于修改
单元习作要求
单元习作目标
名师方法点津
思路多维拓展
优秀佳作引路
扩写《夸父逐日》
扩写《夸父逐日》
同龄作文示范
《夸父逐日》扩写
《夸父逐日》扩写
夸父逐日
夸父追日
病文升格指导
绽放，木兰花
写作素材借鉴
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心里美滋滋的
同步阅读训练
女娲补天
第六单元 描写要生动
单元习作要求
单元习作目标
名师方法点津
思路多维拓展
优秀佳作引路
老照片的故事
小狗哈利
同龄作文示范
我家的金山珍珠鸟
我爱鸽子
老照片的故事
命运
生命的鸣泣
善源自珍爱
“问题大米”与麻雀
病文升格指导
牛
写作素材借鉴
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B来了
同步阅读训练
8分23秒的震撼
参考答案
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特级教师教你写:同步作文高效训练 初中生同步作文高效训练 7年级下册(RJ版) 节选
《初中生同步作文高效训练：七年级下册（RJ版）》： 写作题目一，我们可以围绕话题，明确中心，选择新颖的材料进行构思。 1.记叙一件或几件表现家庭中爱的主题的事情。如：“我”家是三代同堂，“我”是独生子，因此是“三千宠爱在一身”，但不同的人有不同的爱的表达方式：妈妈的爱是温柔细腻的，爸爸的爱是严肃方正的，爷爷奶奶的爱则是慈祥纵容的…. 2.从爱对人的作用入手，编一则故事表现爱的历程。如：阿伟是一个街头小阿飞，有一次看见一个过路的女孩被几个哥们欺负，一时气不过，就过去替那女孩解围。女孩——萱，一位商界名人的女儿——心存感激，情愫暗生，力请阿伟到自己父亲的公司上班。阿伟因自己没有才能且没有地位而自卑，偷偷溜回过去的阿飞堆中。萱用激将法激起阿伟干一番事业的决心，后来又冲破家庭的阻碍，*终有情人终成眷属。 3.以片段的形式，写不同类型的爱，以凸显爱的广泛性与超越性。如：爱有小爱，如男女之间的爱情、父母子女间的亲情、同学朋友间的友情等；有大爱，如爱心做慈善、保护动植物的协会、保护海洋的协会、临终关怀医院等机构所体现、所昭示的爱心，等等。总之，爱无处不在，它是人类*美丽的语言。 4.把神话故事纳入新的时代背景表现爱的重要性。如：爱神维纳斯、美神阿佛狄洛忒、智慧女神雅典娜虽然因为那“不和的金苹果”而引发了特洛伊战争，但她们仍然为谁*重要而争战不休。如今她们来到了21世纪的地球，开始向人们提出那个古老的问题。尽管“仁者见仁，智者见智”，人们还是对爱神青睐有加，另两位女神再次败北。 题目二对文体没有严格的要求，我们可以根据个人所长自由选择，以下几种思路可供借鉴： 1.如果你有自以为比较感人的切身经历，而且平时长于记叙和描写，可选记叙文这样的文体来写作。在具体行文时既可采用顺序的方式，也可采用倒叙的方式。 行文脉络可以是这样的：烦恼产生的原因——烦恼的危害——消除烦恼的合理方式。 2.如果你对烦恼有独到的见解，而且善于议论，那么可以采用叙议结合的写法来展示自己的才华。 行文脉络可以是这样的：自己的烦恼是什么——烦恼产生的过程及表现——自己如何对待烦恼。 3.写烦恼可采取多种形式，我们可以借用电影艺术中剪辑画面、组接镜头的方法来谋篇布局。比如说说自我的烦恼时，可采用片段连缀的方法，以“烦忧如水、烦忧似酒、烦忧若茶”这三个小标题串联成篇，生动展现烦恼的情状以及走出苦恼的历程，以此抒发心中深沉的感悟。 行文脉络可以是这样的：写出我对烦恼的感受（开篇）——烦忧如水（**片段）——烦忧似酒（第二片段）——烦忧若茶（第三片段）。 ……
特级教师教你写:同步作文高效训练 初中生同步作文高效训练 7年级下册(RJ版) 作者简介
博尔，国内顶尖级教育图书出版专家，出版图书包括作文，少儿，教辅等产品。其中芒果作文为其主打品牌，已出版的作文系列有：作文好方法、作文领袖、作文天天向上、超级盛典、作文哆来咪、向上吧，少年、一看就会写、作文真功夫、作文未来星、超值白金版、超级班、作文起跑线等，深受广大中小学生的喜爱！
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