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学前教育政策与法规 版权信息
- ISBN：9787568080279
- 条形码：9787568080279 ; 978-7-5680-8027-9
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
学前教育政策与法规 本书特色
1.从学前教育活动的三大主体——幼儿园、幼儿教师、幼儿为主线，比较详细地分析了他们的法律地位、权利与义务，为读者系统了解学前教育活动，依法开展学前教育活动提供了全面、系统的指导。2.将《国务院关于鼓励社会力量兴办教育促进民办教育健康发展的若干意见》《民办幼儿园分类登记实施细则》《营利性民办幼儿园监督管理实施细则》等*新政策与法规内容纳入了教材，利于读者掌握*新的政策和法规知识，更好地开展教育教学活动。3.较为详细地分析了《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《关于当前发展学前教育的若干意见》等当前我国比较重要的学前教育的政策与法规，利于读者系统掌握相关内容，并根据规范科学、合理地开展学前教育活动。
学前教育政策与法规 内容简介
本书共有七章，主要讲解我国学前教育活动相关的主要政策与现行法律、法规，适合学前教育专业本专科学生学习。**章《学前教育政策与法规概述》，主要包含学前教育政策、学前教育法规的概念、特征，我国现行的学前教育法律、法规体系等基础知识；第二章《幼儿园》，主要讲解幼儿园的法律地位、幼儿园的分类，幼儿园的设立、管理与运行，幼儿园的权利，幼儿园的义务等知识；第三章《幼儿教师》，主要分析幼儿园教师的法律角色（公民、劳动者 、教育者），幼儿教师与教育行政机关、幼儿园、幼儿、幼儿家长的关系，幼儿教师的职业道德的相关内容，幼儿教师违反职业道德的行为及处理；第四章《学前教育的受教育者-幼儿》，主要分析学前教育阶段幼儿的身心特点，幼儿的法律地位，幼儿的人身权、财产权、受教育权以及幼儿权利的保护；第五章《学前教育政策与法规的实施》，主要讲解学前教育政策与法规的实施机关、实施手段、实施途径及实施效果；第六章《对我国主要的学前教育政策与法规的解读》，具体分析了《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要（试行）》《关于当前发展学前教育的若干意见》等当前我国比较重要的学前教育的政策与法规；第七章《我国学前教育政策与法规的发展》，介绍了我国学前教育政策与法规发展的历史进程及未来趋势。
学前教育政策与法规 目录
第*章学前教育政策与法规概述/1
/ 案例导入/1
/第*节学前教育政策/2
/第二节学前教育法规/8
第二章幼儿园/24
/案例导入/24
/第*节幼儿园的法律地位/25
/第二节幼儿园的设立、管理与运行/30
/第三节幼儿园的权利与义务/53
第三章幼儿教师/61
/案例导入/61
/第*节幼儿教师的社会角色/62
/第二节幼儿教师的社会关系/70
/第三节幼儿教师的职业道德/76
第四章幼儿/85
/案例导入/85
/第*节幼儿的身心发展特点/86
/第二节幼儿的法律地位/90
/第三节幼儿的权利/95
/第四节幼儿权利的保护/102
第五章学前教育政策与法规的实施/120
/案例导入/120
/第*节学前教育政策与法规的实施机构/120
/第二节学前教育政策与法规的实施手段/127
/第三节学前教育政策与法规的实施途径/130
/第四节学前教育政策与法规的实施效果/136
第六章解读我国主要的学前教育政策与法规/141
/案例导入/141
/第*节解读《幼儿园管理条例》/141
/第二节解读《幼儿园工作规程》/145
/第三节解读《幼儿园教育指导纲要（试行）》/152
/第四节解读《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》/156
/第五节解读《36岁儿童学习与发展指南》/161
/第六节解读《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》/167
/第七节解读《学前教育督导评估暂行办法》/171
第七章我国学前教育政策与法规的发展/177
/案例导入/177
/第*节我国学前教育政策与法规的发展历史/178
/第二节我国学前教育政策与法规的未来趋势/182
/ 案例导入/1
/第*节学前教育政策/2
/第二节学前教育法规/8
第二章幼儿园/24
/案例导入/24
/第*节幼儿园的法律地位/25
/第二节幼儿园的设立、管理与运行/30
/第三节幼儿园的权利与义务/53
第三章幼儿教师/61
/案例导入/61
/第*节幼儿教师的社会角色/62
/第二节幼儿教师的社会关系/70
/第三节幼儿教师的职业道德/76
第四章幼儿/85
/案例导入/85
/第*节幼儿的身心发展特点/86
/第二节幼儿的法律地位/90
/第三节幼儿的权利/95
/第四节幼儿权利的保护/102
第五章学前教育政策与法规的实施/120
/案例导入/120
/第*节学前教育政策与法规的实施机构/120
/第二节学前教育政策与法规的实施手段/127
/第三节学前教育政策与法规的实施途径/130
/第四节学前教育政策与法规的实施效果/136
第六章解读我国主要的学前教育政策与法规/141
/案例导入/141
/第*节解读《幼儿园管理条例》/141
/第二节解读《幼儿园工作规程》/145
/第三节解读《幼儿园教育指导纲要（试行）》/152
/第四节解读《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》/156
/第五节解读《36岁儿童学习与发展指南》/161
/第六节解读《关于加强幼儿园教师队伍建设的意见》/167
/第七节解读《学前教育督导评估暂行办法》/171
第七章我国学前教育政策与法规的发展/177
/案例导入/177
/第*节我国学前教育政策与法规的发展历史/178
/第二节我国学前教育政策与法规的未来趋势/182
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学前教育政策与法规 作者简介
高恩胜，教授，硕士研究生导师，四川工商学院校长助理兼教育学院院长；教育部学校规划建设发展中心专家，应用技术大学（学院）联盟学前教育专业协作会副理事长，四川省优秀教师，四川省大学生思想政治教育先进工作者，四川省优秀中青年教师“择优资助”计划资助对象，眉山市政协智库专家，眉山市人民政府行政复议委员会委员，先后在《求索》《青海社会科学》《人民论坛》、《四川农业大学学报》《Boletin Tecnico/Technical Bulletin》等国内外知名学术刊物发表论文27篇，其中CSSCI、EI、中文核心期刊11篇，主持省厅级科研课题17项，横向科研课题5项，近三年累计到账科研资金30余万元，出版专著4部，主编教材2部，获科技进步三等奖1项。2011年被四川省委宣传部、四川省教育厅、共青团四川省委评为“四川省大学生思想政治教育先进工作者”，同年被中共四川师范大学委员会评为“四川师范大学优秀共产党员”；2013年被中共四川省委、四川省人民政府评为“四川省优秀教师”；2014年入选四川省优秀中青年教师“择优资助”计划；2016年两篇学术论文分别被民盟中央参政议政部、四川省社科联评为优秀论文；2017年主持的眉山市东坡区国税局“一局一品”文化建设项目在眉山市税务系统文化建设成果评选中获得一等奖，并得到眉山市委领导的肯定性批示；2019年科研成果获四川省政协采用；2020年获眉山市人民政府哲学社会科学优秀成果二等奖。
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